小學(xué)家長會校長發(fā)言稿(參考版)
2025-04-18 03:57本頁面
【正文】 洪建峰、洪子偉等多位老師屢獲市縣教育局的表彰。是的，在新教育，我們不僅鼓勵(lì)老師的業(yè)務(wù)追求，我們更鼓勵(lì)學(xué)生的勤思好問，如今的教師辦公室里常蕩漾著孩子們勤學(xué)好問的身影……如今走進(jìn)新教育，到處是一片“師善教、生樂學(xué)”的美好畫卷，最美新教育正向我們一路走來! 碩果累累，成市內(nèi)一流的名校創(chuàng)校至今，新教育傳奇不斷上演：中考大捷展新教育學(xué)子風(fēng)采，省市科技創(chuàng)新大賽屢獲佳績。我們新教育從來不曾缺失優(yōu)秀的作風(fēng)，從老師到學(xué)生，比比皆是。從課文的情感熏陶，到做人做事的人生啟迪……他的課堂就是這樣妙不可言，而這一切源于他對教育的執(zhí)著追求，也正是這種追求，洪建峰老師在休寧縣青年教師課堂大賽中喜獲一等獎(jiǎng)第一名。我們的教師是敬業(yè)的，為了上好一堂課會反反復(fù)復(fù)鉆研推敲，從課堂的設(shè)計(jì)乃至到課上的每一句話，他們總是將最好的一面呈現(xiàn)給孩子。孩子們吃著水餃，過著集體圣誕節(jié)，這種感覺想想都是美妙的!其實(shí)這樣的精彩并不是這幾個(gè)班上演，小學(xué)部所有的班級都有不同的精彩，都有不同的幸福在演繹!當(dāng)夜深人靜，我們的孩子進(jìn)入甜美夢鄉(xiāng)時(shí)，洪建峰、張曉敏、程詩楠這些老師卻在為孩子們準(zhǔn)備圣誕老人的禮物……這樣的集體生活，有多美好!質(zhì)量至上，辦社會認(rèn)可的學(xué)?！皩＜抑涡?，科研興校，質(zhì)量立?！笔俏倚Ｒ回炓詠淼霓k校理念。老師和孩子們在一起載歌載舞，既讓孩子們感受到西方文化，開闊了他們的視野，又增進(jìn)了師生之間的情感，同學(xué)們的友誼。很多時(shí)候，當(dāng)我們的孩子睡下了，老師們卻并沒有休息，他們回到辦公室去準(zhǔn)備明天上課的內(nèi)容，批改當(dāng)天的作業(yè)。夜晚，我們的老師同孩子一起回寢室，看著他們洗漱泡腳，一句“晚安”或者是一個(gè)溫暖的擁抱便是孩子們睡前最好的禮物。我們還會關(guān)注到學(xué)生的心理健康，做他們?nèi)松飞系挠行娜?，指引他們健康幸福的生活。愛生如子，辦家長滿意的學(xué)校給孩子家一般的感覺，是我校小學(xué)部一直以來的服務(wù)理念。學(xué)校創(chuàng)辦至今，好評如潮，口碑日盛，新教育人正以昂揚(yáng)的斗志，勤勉的工作作風(fēng)，愛生如子的教育情懷締造著一個(gè)個(gè)新教育傳奇。比如孩子不能按時(shí)睡覺，家長老是批評，又急又催，嘮叨不已，甚至打罵孩子，但某一次孩子自己按時(shí)去睡覺了，家長卻不表揚(yáng)，認(rèn)為孩子應(yīng)該按時(shí)去睡，還表揚(yáng)什么?這樣孩子就很難獲得愉快的情緒和積極主動(dòng)性，很難產(chǎn)生自信心、自覺性，不能從根本上克服弱點(diǎn)。雖然下一次有可能反復(fù)，但只要家長耐心堅(jiān)持，孩子就會在這個(gè)方面不斷進(jìn)步。所以，盡可能用表揚(yáng)的方法去糾正孩子的不足。心理學(xué)研究表明，鼓勵(lì)多，則孩子求知欲高。不管是學(xué)校教育或家庭教育，都要以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主，表揚(yáng)多于批評。家長要學(xué)會使用表揚(yáng)。這種關(guān)注能消除孩子的緊張、孤獨(dú)造成的不良情緒。還有的家長成天忙于賺錢，或只顧自己玩樂，每天給孩子幾元錢吃飯，自己則東奔西忙，或成天打牌，不拿一點(diǎn)時(shí)間與孩子交流，孩子沒有任何機(jī)會對父母說什么，這都是家長自己在拒絕交流。有的家長只關(guān)心考試分?jǐn)?shù)，其余的一概不聽。這種聽喜不聽?wèi)n的心態(tài)，迫使孩子報(bào)喜不報(bào)憂，甚至
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