本科生畢業(yè)設(shè)計寫作規(guī)范-江西農(nóng)業(yè)大學(xué)南昌商學(xué)院(參考版)
2025-04-17 22:15本頁面
【正文】 畢業(yè)論文定稿上交要求：每人上交打印稿三份，要求每份均裝訂好，隨同上交的還有均已填寫好的論文完成情況登記表、論文成績及評語表，同時，各班級以班為單位，由學(xué)習(xí)委員或指定的班干部統(tǒng)一收齊每位同學(xué)畢業(yè)論文的電子稿，并將文件名命名為相應(yīng)同學(xué)的學(xué)號及姓名，建立一個以班級命名的文件夾，拷貝或發(fā)送給本系教學(xué)秘書。 本資料中的論文完成情況登記表要求各位同學(xué)在規(guī)定時間內(nèi)上交論文的同時隨同論文一并上交,無此登記表或登記表中指導(dǎo)教師未簽字者視為未完成論文,在完成論文定稿時,交由論文指導(dǎo)老師簽署評語和推薦評定等級,評定等級分為五類：優(yōu)秀、良好、中等、合格、不合格；此表隨同畢業(yè)論文定稿一并上交。5．指導(dǎo)教師意見及建議 簽字： 年 月 日注：此表前四項由學(xué)生填寫后交指導(dǎo)教師簽署意見，否則不得開題。不是猩紅的紅字，代表著生活的希望。而對與此，作者表現(xiàn)出很大的同情。字母A象征為Adam亞當(dāng)是圣經(jīng)中的人物。A 成為他們愛情的勛章。字母A象征著Arthur and Amour 字母A是海絲特愛人亞瑟的首字母，同時也是愛情這一單詞的首字母。 字母A象征著Award字母是對于海絲特來說，已變成對于她美德和善良的一種獎勵。字母A象征為Able， Angel， Admirable字母A最重要的象征就是“able”， “angel”， “admirable” 。字母A象征為AgonyAgony 是字母A的另外一個象征。字母A象征為Alone and Alienation 海絲特在新英格蘭的孤寂的生活。 “A”及其象征意義 字母A象征為Adultery 通奸是最初的象征意義。 “A”的多義性 十七世紀(jì)的清教徒崇尚儀式簡單，禁欲主義， 宣揚嚴(yán)厲的道德教條，嚴(yán)厲迫害異端。(2) 從紅字的敘述結(jié)構(gòu)來看象征的多義性，有兩條主要線索。在小說中她是個活的象征，無時無刻不在提醒著海絲特她所背負(fù)的罪名和恥辱。他是冷酷無情的人，他不愛別人，對于他來說，報復(fù)是唯一由價值的事情。 Chillingworth 齊林沃斯是另外一位小說中的主人公。他在小說中是位受人尊敬的牧師。亞瑟她的名字在小說中就是真理和美麗的化身。海絲特與古希臘神話中一位美麗的女神赫斯提相似。下面就談?wù)勅嗣南笳饕饬x。從此我們可以了解為什么作者給予本文紅字這一名字。在文學(xué)作品中，象征作為名詞表現(xiàn)為某一事物，它表示了事物超越本身的意思也表示現(xiàn)實的意義和潛在的意義。三. 象征的多義性字典中象征的解釋為是一定意義上的比較。小說紅字中，作者給予了監(jiān)獄，牛蒡，刑臺，泉水，小溪，森林，陽光，野玫瑰等景物象征意義，最重要的是通過四大主人公的名字，和最顯著的紅字 “A” 。文學(xué)作品中的象征常常用于表達(dá)一種思想或者信念。二. 象征主義概述在小說當(dāng)中，人物，情節(jié)，對話在表層推動故事情節(jié)發(fā)展，而象征則是在表層下與故事發(fā)展緊緊聯(lián)在一起。主要通過女主人公的遭遇來披露清教主義的黑暗與腐敗。只要人內(nèi)心的黑暗褪去了，世界才會沒有惡。作者的內(nèi)心也在不斷地斗爭。而濃厚的清教主義氛圍也影響了作者以后的文學(xué)創(chuàng)作。這樣的家庭環(huán)境影響了作者的成長。他的祖輩，在當(dāng)時殖民區(qū)中的宗教和政治統(tǒng)治的舉足輕重?；羯Ｊ鞘攀兰o(jì)美國的浪漫主義作家。本人將從作者本身及其的寫作意圖；象征主義概述；象征的多義性；字母“A”的象征意義這幾個方面來試分析紅字一文。正因為作者如此成功地運用了象征手法，才造就了他在美國十九世紀(jì)文學(xué)界的成就，也奠基其成為美國象征小說之父的地位。s symbolism， especially the symbolic letter “ A” helps make the keynote of the story clearer and the characters to the life. The changing symbolic meanings throughout the novel are the best expressed by the letter “ A”. This paper attempts to discuss the diversity of symbolism in this novel， . the changing symbolic meanings of the scarlet letter “A”， and their manifestations. 談到美國文學(xué)，納撒尼爾本文試從紅字 “A” 象征意義的多義性，討論《紅字》中的字母 “A” 的象征手法。作者通過象征手法，尤其是具有象征意義字母“A”使得文章主線清晰，并且給人物注入了生命力?；羯s出色地運用了象征主義手法和成功地突出強(qiáng)調(diào)了象征的多義性。年日學(xué)院意見：月年系主任審查評語 系主任簽字：指導(dǎo)教師專 業(yè)學(xué)生姓名英文 本辦法自公布之日起執(zhí)行，解釋權(quán)歸教務(wù)部。由教務(wù)部組織編印優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）摘要匯編。標(biāo)題可適當(dāng)選擇加寬，如設(shè)置為：段前、段后均為3磅。格式可根據(jù)全文一次打印輸出。（2）、頁眉設(shè)置為：居中，以小5號字宋體鍵入“江西農(nóng)業(yè)大學(xué)南昌商學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）簡介”。[3]、字體：標(biāo)題采用三號黑體字，署名采用五號宋體字，中英摘要標(biāo)題為五號宋體，中英文摘要正文用五號楷體，正文小標(biāo)題采用小四號黑體字，正文采用小四號宋體字。其中署名必須注明學(xué)校、專業(yè)、學(xué)生姓名、指導(dǎo)教師姓名。四、提交材料 1．畢業(yè)設(shè)計（論文）及電子搞 2．畢業(yè)論文（設(shè)計）簡介及電子稿 3．畢業(yè)論文（設(shè)計）評語表五、其它1．被評為優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）的需提交畢業(yè)論文（設(shè)計）簡介，設(shè)計類作品需附設(shè)計說明或源程序清單，畢業(yè)論文（設(shè)計）簡介格式有如下。一等獎推薦參加省級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）評選各系將《本科優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）申報表》匯集后交教務(wù)部，學(xué)院將對申報優(yōu)秀的本科畢業(yè)論文（設(shè)計）進(jìn)行綜合評議。優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計)的評選共分三個等級，即一等獎、二等獎和三等獎。并填寫《本科優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）申報表》（見附件）。三、評選辦法1．優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計)的評選活動由系組織，各系應(yīng)成立專門評選小組負(fù)責(zé)優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計)的評選。（學(xué)生在使用時，將左上角的 “封一”、“封二”等字樣去掉）（表7） 江西農(nóng)業(yè)大學(xué)南昌商學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）完成情況登記卡（學(xué)生、指導(dǎo)教師用）姓 名性 別學(xué) 號院（系）專 業(yè)班 級論文（設(shè)計）題 目完成情況完成提綱時間完成初稿時間完成二稿時間定 稿 時 間所有主要參考資料索引畢業(yè)論文、設(shè)計指導(dǎo)情況指導(dǎo)次數(shù)指導(dǎo)日期求教事項指導(dǎo)內(nèi)容指導(dǎo)教師簽 名（表10） 江西農(nóng)業(yè)大學(xué)南昌商學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）成績及評語表姓 名性 別學(xué) 號院（系）專 業(yè)班 級評 語建議等級： 指導(dǎo)教師（簽名）：年 月 日系（教研室）主 任 審 查 意 見
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