精選關(guān)于優(yōu)秀教師師德演講稿范文4篇(參考版)
2025-04-17 12:37本頁面
【正文】 。她選擇了教師，便只顧風(fēng)雨兼程。??她，就是我身邊親愛的同事——顧英老師。反而有時(shí)不耐煩的是說課的教師，而她總是要求做到精益求精。她，耐心的傾聽新教師說課，認(rèn)真的指出不恰當(dāng)?shù)牡胤?，并用心的指?dǎo)改寫。她像一個(gè)使勁旋轉(zhuǎn)著的陀螺，沒有一點(diǎn)停歇的時(shí)間。她，悉心教導(dǎo)、諄諄教誨。是她，付出了滾燙的真心，伸出了溫暖的雙手手，將孩子牽進(jìn)了學(xué)校，也將孩子牽出了自縛的繭子。是她，細(xì)心的詢問，耐心的開導(dǎo)，了解了事情的始末，與其他老師共商對(duì)策，與家長深入溝通，想了種種辦法，關(guān)心孩子，與孩子建立了深厚的感情。小小的心，有些承受不了了，但也沒像其他孩子一樣大吵大鬧，亂發(fā)脾氣，只是將心事放在心中。有一個(gè)小女孩，看似乖巧，卻有很重的心思。她以理服人，或許有些家長不是很重視孩子的成長、教育，甚至有些不太講理，在她的真誠交流、以理勸說下，他們都會(huì)有所收獲。她，用心溝通、真誠交流。就是這真的態(tài)度，讓她時(shí)刻想著教學(xué)，放著一本更厚的書，最終使得一個(gè)個(gè)枯燥的數(shù)字、符號(hào)躍然在孩子的腦中。其實(shí)在我們眼中，或許只是幾根小棒、幾朵小花。一種種方法、一種種教具，在她腦中深思熟慮；在她手中得心應(yīng)手。教書育人數(shù)十載，帶給她的不是離開教材，忽視教材，而是更加一絲不茍的研究、認(rèn)真的備好每一次課。她，嚴(yán)謹(jǐn)謹(jǐn)慎、一絲不茍。真在內(nèi)者，神動(dòng)于外，是所以貴真也。故強(qiáng)哭者雖悲不哀；強(qiáng)怒者雖嚴(yán)不威；強(qiáng)親者雖笑不和。??我們都是護(hù)花使者，左手握著愛的印章，右手拿著責(zé)任清單，用我們的真誠，將我們的責(zé)任清單上充滿愛，也讓我們以責(zé)任的名義將愛進(jìn)行到底。教師，固然有著別人無法理解的艱辛，但她也同樣有著別人無法體會(huì)到的幸福！??愛在左，責(zé)任在右，沒有責(zé)任感的愛就像池塘里的浮萍，沒有根，隨時(shí)可能漂移。“老師吃得是良心飯！”這句樸實(shí)的話語道出了教師精神的實(shí)質(zhì)。每天就那么幾節(jié)課，還有令所有人羨慕不已的寒暑假。??一名責(zé)任感強(qiáng)的教師，是一名時(shí)時(shí)處處對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，同時(shí)也是一位對(duì)自己、對(duì)家人、對(duì)親友負(fù)責(zé)的教師。??一名責(zé)任感強(qiáng)的教師，是一名不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不斷充電的教師；是一名給學(xué)生一碗水，自己要準(zhǔn)備一桶水，學(xué)習(xí)不止的教師。當(dāng)我想推卸自己的責(zé)任時(shí)，我就想：這個(gè)孩子的母親應(yīng)該也和我一樣，希望孩子的老師能夠愛他，對(duì)他負(fù)責(zé)；當(dāng)他受委屈時(shí)，也希望老師能夠像媽媽一樣摸著他的頭，安慰他吧。每天看著女兒點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，心理充滿了激動(dòng)。??教師的言行舉止，言談風(fēng)貌會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潤物細(xì)無聲效果。責(zé)任是愛心的衍生物。??前人云：德高為師，身正為范。責(zé)任有很多，而責(zé)任不應(yīng)區(qū)分大小。每天清晨醒來，
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