【正文】 在這里再次感謝兩年中教授我們的老師和一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，祝你們?cè)谝院蟮娜兆永锷眢w健康，工作順利，家庭和睦！！2014年月日。在以后的時(shí)間里，我會(huì)始終鞭策自己不斷學(xué)習(xí)中醫(yī)，探索中醫(yī)，實(shí)踐中醫(yī)，不斷提高自己在中醫(yī)方面的造詣。中醫(yī)是一個(gè)博大精深的寶庫(kù)，我所了解和學(xué)習(xí)的只不過是其中很小的一部分，更談不上是一個(gè)中醫(yī)人。兩年學(xué)習(xí)生活我最大的收獲是讓自己從當(dāng)初對(duì)中醫(yī)簡(jiǎn)單的了解，走到了能夠真正掌握中醫(yī)，運(yùn)用中醫(yī)，實(shí)踐中醫(yī)。通過兩年的學(xué)習(xí)，使我不僅掌握了醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，也讓我在臨床醫(yī)學(xué)方面有了更進(jìn)一步的提高，讓我可以真正地運(yùn)用中醫(yī)治療一些簡(jiǎn)單的疾病。在授課的過程中老師更側(cè)重于臨床，由于我的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱，這讓我覺得學(xué)習(xí)有點(diǎn)吃力。在過去的兩年中，授課老師先從中醫(yī)最基本的課程講起，讓我對(duì)中醫(yī)有了大概的了解，隨后老師又給我們講授了內(nèi)外婦兒等中醫(yī)臨床課程，同時(shí)還有藥理、病理、西醫(yī)診斷等西醫(yī)課程。兩年前當(dāng)我了解到學(xué)校有函授班，可以系統(tǒng)地教授中醫(yī)，于是我便報(bào)了名。我是一名教材科的老師，以前對(duì)中醫(yī)知識(shí)了解不多。同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)，共同奮斗吧!最后，在這美好的日子里，衷心地祝愿全體同學(xué)在新學(xué)期里天天快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝愿全體老師身體健康，工作順心!謝謝大家!第五篇：中醫(yī)函授班學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)心得不知不覺兩年的函授課程已經(jīng)結(jié)束，盡管時(shí)間很短，上課的課時(shí)也不長(zhǎng)，但是在有限的時(shí)間里，學(xué)到的知識(shí)卻是無限的。同學(xué)們，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄海”的氣魄，讓我們一起來迎接人生風(fēng)雨的洗禮。一條嶄新的求學(xué)之路又在我們的面前了，這是我們生命中的一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)小站，如今起航的笛聲已經(jīng)拉響，同學(xué)們，請(qǐng)大聲回答我，信心準(zhǔn)備好了嗎??——快樂準(zhǔn)備好了嗎??——努力準(zhǔn)備好了嗎??——彼此的鼓勵(lì)準(zhǔn)備好了嗎??——熱烈的掌聲準(zhǔn)備好了嗎?人生并非坦途。笑容屬于我們，眼淚不屬于我們，面對(duì)失敗，我們會(huì)打出勝利的手勢(shì)，瀟灑地對(duì)他說一聲“bye bye”。求學(xué)之路是充滿挫折、坎坷的，只有不怕困難、頑強(qiáng)進(jìn)取的人，才有機(jī)會(huì)登上知識(shí)的巔峰，采攜成功的果實(shí)，一覽眾山小。人生能有幾回搏?既然選擇了求學(xué)這條路，就應(yīng)百折不撓、堅(jiān)定不移的走下去，就得不辜負(fù)親朋好友的沉甸甸的希望，就得對(duì)的起自己的錚錚鐵骨，去實(shí)現(xiàn)那志存九天的壯懷理想。在工作的過程中會(huì)碰到各種各樣的問題需要去解決，只有繼續(xù)求學(xué)，繼續(xù)往我們這桶水里面加水，才能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。“書到用時(shí)方恨少”這句俗語(yǔ)讓人深深感到學(xué)無止境，催人奮發(fā)。這樣的責(zé)任使我們無法像正常的在校學(xué)生一樣整天在美麗的校園里面享受我們美好的求學(xué)時(shí)光，只能利用有限的假期來這里學(xué)習(xí)。”那么請(qǐng)問親愛的同學(xué)，在這個(gè)春季里，你打算播下什么樣的種子呢?我們都是經(jīng)過了成人高考的洗禮，然后在這萬(wàn)物復(fù)蘇的春天共聚于此?！币粓?chǎng)春雨宣告了一個(gè)嶄新的季節(jié)，在這草木復(fù)蘇、萬(wàn)象更始的美好時(shí)光中，我們迎來了又一個(gè)充滿生機(jī)與活力的新學(xué)年!同學(xué)們，我們知道，春季是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，到時(shí)候才會(huì)有滿意的收獲。嚴(yán)寒酷暑，大有收獲。有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長(zhǎng)知識(shí)，三交朋友。大部分的知識(shí)還得靠自己的積累和教學(xué)實(shí)踐中的領(lǐng)悟。雖說是兩年半的函授學(xué)習(xí)，實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對(duì)每一次考試，并取得不錯(cuò)的成績(jī)。在校學(xué)習(xí)期間，我一邊盡 １力做好自己的本職工作，一邊充分利用自己的閑暇時(shí)間，把函授期間不能作具體解說的書本知識(shí)理解消化。在心理方面，鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。三是收獲和體會(huì)頗為豐厚。力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。二是學(xué)習(xí)目的及態(tài)度明顯好轉(zhuǎn)。一是專業(yè)知識(shí)水平大幅提升。時(shí)間雖短，但她使我學(xué)到的很多；時(shí)間雖短，但她會(huì)成為我記憶中的永恒，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜和懷念這段時(shí)光！對(duì)于我們每一位學(xué)員來說，今后的路還很長(zhǎng)，還有很多的工作等待我們?nèi)プ?，我們要以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，用學(xué)到的新知識(shí)去指導(dǎo)工作實(shí)踐，不斷改造自己的主觀世界，在振興元江的偉大事業(yè)中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。她將是我人生的一筆寶貴的精神財(cái)富，必將成為我今后工作和生活進(jìn)一步向前發(fā)展的動(dòng)力。從老師和各位學(xué)員身上我學(xué)到了更多的社會(huì)知識(shí)、工作方法、為人態(tài)度和處事原則，那些有形和無形的有益方面影響了我、熏陶著我，使我在理論上得到了充實(shí)和提高，知識(shí)上得到了補(bǔ)充，思想上更加成熟。四、班級(jí)生活使我體驗(yàn)到了大家庭的溫暖三年的學(xué)習(xí)生活，使我仿佛又回到了真正的學(xué)生時(shí)代，又找到了當(dāng)年學(xué)生時(shí)代的那種快活。黨風(fēng)建設(shè)是最為迫切要解決的問題，正是基于重要的現(xiàn)實(shí)，黨中央提出了構(gòu)建和諧社會(huì)重要思想的要求。隨著第二代領(lǐng)導(dǎo)人的偉大使命已經(jīng)完成，第三代領(lǐng)導(dǎo)集體必須而且一定要與時(shí)俱進(jìn)，才能帶領(lǐng)全國(guó)人民完成改革攻堅(jiān)階段的繁重任務(wù)，全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)。只有抓住機(jī)遇乘勢(shì)而上，才會(huì)跟上時(shí)代的步伐?？简?yàn)之二是世界經(jīng)濟(jì)全球化。考驗(yàn)之一是世界格局的變化。這形勢(shì)大勢(shì)便是我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨校包括經(jīng)濟(jì)、科技、法律、軍事和思潮等多門課程的主要內(nèi)容。通過三年的黨性黨風(fēng)教育和鍛煉，使我進(jìn)一步明(.)確了黨性修養(yǎng)、鍛煉的途徑和方法，進(jìn)一步提高了黨性修養(yǎng)和黨風(fēng)意識(shí)，增強(qiáng)了組織性和紀(jì)律性。我們黨的執(zhí)政地位、執(zhí)政環(huán)境和執(zhí)政方式變化了，但我們黨的性質(zhì)和宗旨沒有變?！叭齻€(gè)代表”是新世紀(jì)加強(qiáng)黨的建設(shè)的綱領(lǐng)，也是進(jìn)行黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉的指針。這些知識(shí)的獲得一定會(huì)對(duì)我今后的生活學(xué)習(xí)有更大的幫助，會(huì)能充分應(yīng)用于自己的實(shí)際工作當(dāng)中，必將使工作效率得到很大的提高。計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是新世紀(jì)干部必備的辦公技能和工具。一、理論學(xué)習(xí)使我得到了更多的知識(shí)在這三年里，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了馬克思主義基本理論、黨史黨建、行政法律、公共管理、經(jīng)濟(jì)理論、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、wto知識(shí)、計(jì)算機(jī)等課程；學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想，更深領(lǐng)會(huì)其科學(xué)的思想內(nèi)涵；學(xué)習(xí)了十六大以及十六屆三中、四中全會(huì)精神；學(xué)習(xí)黨在全面建設(shè)小康社會(huì)中的基本理論和實(shí)踐要求，了解了當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)、科技、法律、軍事、思潮和民族、宗教問題的發(fā)展動(dòng)態(tài)等內(nèi)容。三年的學(xué)習(xí)使我收益匪淺，感受頗深，學(xué)到了很多以前沒有接觸過的知識(shí)?；瘜W(xué)值班員：xxx2014年12月第一篇：函授班學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)函授班學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)時(shí)光飛逝,光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間我參加的歷時(shí)三年的**,感受頗多.一、苦盡甜來,感覺真好.三年前的成人高考的情景至今仍歷歷在目,曾記那時(shí),正逢自己學(xué)校創(chuàng)建省實(shí)小,工作上任務(wù)繁重,休息日都被學(xué)校加班擠去了,好幾次有放棄這次入學(xué)考的機(jī)會(huì),但憑著毅力還是堅(jiān)持下來,每晚挑燈夜戰(zhàn),系統(tǒng)復(fù)習(xí),現(xiàn)又即將完成學(xué)業(yè),心里總感到有一種“苦盡甜來”的滋味,“決心即力量,信心即成功”這句名言的內(nèi)涵.二、精彩教學(xué),回味無窮.雖然這種函授學(xué)習(xí)比起全日制學(xué)生上課的時(shí)間要有限得多,但我本著積極的求學(xué)態(tài)度,已在聽課之余真切地感受到,并且贊嘆過十多位授課老師的講課之精彩,他們既高瞻遠(yuǎn)矚,又激情洋溢；既有系統(tǒng)淵博的知識(shí),又有生動(dòng)形象的實(shí)例；既對(duì)理論進(jìn)行系統(tǒng)傳授,又對(duì)現(xiàn)實(shí)加以深入剖析……,但水平都一流,我清楚地明白老師們精彩講課的背后是他們多年的修煉,老師們豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和講課時(shí)的風(fēng)采,引領(lǐng)我們暢游于知識(shí)的殿堂,令人回味無窮……三、珍惜機(jī)會(huì),受益匪淺.為了提高自已,把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求,、安心、靜心地聆聽,認(rèn)真地圈劃重點(diǎn),按類別認(rèn)真做好筆記,既兼顧基礎(chǔ)知識(shí),又突出重點(diǎn)內(nèi)容；回家后舍得化時(shí)間,根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真地讀,認(rèn)真地背誦記憶,做到在理解基礎(chǔ)上背記,本科每門功課的考試,成功只屬于辛勤耕耘者.四、制度嚴(yán)格,但本班南師的班主任與進(jìn)修校的班主任密老師,她們對(duì)本班的管理十分嚴(yán)格、規(guī)范,使我在學(xué)到不少知識(shí)的同時(shí),雖自己在學(xué)校的教學(xué)工作比較繁忙,身處偏僻農(nóng)村,到進(jìn)修校得轉(zhuǎn)車幾次,起碼一個(gè)半小時(shí)才能到達(dá),但我總能合理安排好學(xué)校的事務(wù),克服困難,按時(shí)參加學(xué)習(xí),出勤率高,累了些,但自感生活因忙而充實(shí),因忙而精彩.第二篇：黨校函授班學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)黨校函授班學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)緊張、充實(shí)而又愉快的黨校學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，三年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，在各位老師的悉心傳授下。 繼續(xù)發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，強(qiáng)化凱迪理念，鞭策自己有更高的認(rèn)識(shí)和發(fā)展。 激流勇進(jìn)，不進(jìn)則退，在今后的工作中還要給自己提出更高的要求，更高的目標(biāo)，精益求精，扎扎實(shí)實(shí)，嚴(yán)格按照規(guī)程操作，提高之間處理事故、解決問題的能力，繼續(xù)鉆研化學(xué)專業(yè)技術(shù)，提高事故處理能力，爭(zhēng)取汽水監(jiān)督工作更加熟練，水處理工作會(huì)操作。同事之間和諧相處，整個(gè)車間氛圍其樂融融。平時(shí)例行巡檢，仔細(xì)地檢查各設(shè)備的運(yùn)行情況，發(fā)現(xiàn)設(shè)備缺陷，及時(shí)上報(bào)相關(guān)維修人員進(jìn)行維修?，F(xiàn)在都講環(huán)保意識(shí)，作為熱力發(fā)電企業(yè)，是否也能集思廣益，制出更加節(jié)水的措施 ，少用或不用化學(xué)試劑，充分實(shí)行水的再循環(huán)和再利用，這只是我不成熟的想法，因個(gè)人能力有限，還需要師傅及專工的專業(yè)技術(shù)知識(shí)來看待。對(duì)于化學(xué)專業(yè)的工作，我建議在接下來的一年里也要注意如下的內(nèi)容：安全設(shè)施能否更加完善、細(xì)致一些，設(shè)定設(shè)備誤動(dòng)保護(hù)措施，故障演習(xí)預(yù)案以及酸堿事故求援方案，防患于未然，更新傳統(tǒng)的化學(xué)監(jiān)督觀念，變被動(dòng)處置為主動(dòng)預(yù)見預(yù)防。做好以上工作，都是為了保證和提高蒸汽的品質(zhì)，而要完成這些工作，都需要水汽取樣的規(guī)范操作，精確的測(cè)定，嚴(yán)格、有效的控制水質(zhì)在標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)。三、對(duì)組成熱力系統(tǒng)其他部分如凝結(jié)水、發(fā)電機(jī)內(nèi)冷水的質(zhì)量監(jiān)督及處理。它對(duì)汽輪機(jī)啟動(dòng)中的監(jiān)督工作，是為了防止給水系統(tǒng)金屬的腐蝕，加氨和聯(lián)氨，既防止游離二氧化碳造成的酸性腐蝕，又防止殘留氧造成的氧腐蝕，同時(shí)減緩銅鐵垢的生成速度。因此監(jiān)督排污工作至關(guān)重要。我們知道鍋爐最怕的是結(jié)垢，因?yàn)榻Y(jié)垢后，往往因傳熱不良導(dǎo)致管壁溫度大幅度上升，當(dāng)管壁溫度超過了金屬所能承受的最高溫度時(shí)，就會(huì)引起鼓包，甚至造成爆管事故；而爐水若水渣太多，不僅會(huì)影響鍋爐的蒸汽品質(zhì)，還有可能堵塞爐管，對(duì)鍋爐安全運(yùn)行造成威脅，所以，一方面要加藥（ph磷酸鹽）處理，除去水中的鈣、鎂例子，防止結(jié)垢和避免酸性、堿性腐蝕；另一方面，做好鍋爐排污工作，只有及時(shí)排污，才能避免“汽水共騰”現(xiàn)象，避免汽輪機(jī)的損壞。接著是汽水監(jiān)督工作，它具有同等重要地位，是改善鍋爐運(yùn)行工況、防止汽水循環(huán)不良的安全保障?；瘜W(xué)水處理工作比較細(xì)致、繁瑣，每一項(xiàng)每一步都要認(rèn)真操作，不能有一絲馬虎、僥幸心理，這是作為化學(xué)值班員的基本要求。雖然培訓(xùn)時(shí)能認(rèn)識(shí)到化學(xué)水處理在發(fā)電廠的重要性，明白只有對(duì)水進(jìn)行適當(dāng)?shù)膬艋幚砗蛧?yán)格的監(jiān)督汽水質(zhì)量，才能防止造成熱力設(shè)備的結(jié)垢、腐蝕，避免爆管事故；才能防止過熱器和汽輪機(jī)的積鹽，以免汽輪機(jī)出力下降甚至造成事故停機(jī)，從而保證發(fā)電廠的安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。一分耕耘就會(huì)有一份收獲，通過近一年的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，不僅認(rèn)識(shí)到了化學(xué)工作在發(fā)電廠的重要性，初步了解了熱力設(shè)備的整體運(yùn)行方式及規(guī)范，而且掌握了化學(xué)專業(yè)的水汽流程，監(jiān)督項(xiàng)目及指標(biāo)，試驗(yàn)方法和具體工作運(yùn)行操作。第五篇：電廠化學(xué)年終總結(jié)個(gè)人工作年終總結(jié)進(jìn)入公司，已經(jīng)一年了，從理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐操作，從最初的觀摩到親歷親為，不知不覺，那些枯燥的理論知識(shí)已變得鮮活，那些呆板的運(yùn)行規(guī)程已變得生動(dòng)。鍋爐燃煤系統(tǒng)由：爐膛、燃燒器、點(diǎn)火油槍和風(fēng)、粉、煙道等組成。（4）燃盡階段焦碳燃燒到一定時(shí)間后，大部分含碳物質(zhì)已燒完直至燃盡。（2）揮發(fā)份析出及其燃燒階段水分蒸發(fā)完后，溫度繼續(xù)升高，揮發(fā)份隨之不斷析出，達(dá)到著火溫度時(shí)，逸出的揮發(fā)份在煤粒表面開始燃燒。（√）三．簡(jiǎn)答題：1 簡(jiǎn)訴火電廠能量轉(zhuǎn)換過程？答：火電廠的生產(chǎn)過程也是能量轉(zhuǎn)換過程，概括起來就是：通過高溫燃燒把燃料的化學(xué)能變成熱能，從而將工作介質(zhì)水加熱成高溫高壓的蒸汽，然后利用蒸汽推動(dòng)汽輪機(jī)，把熱能轉(zhuǎn)變成轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)械能，再通過發(fā)電機(jī)把機(jī)械能轉(zhuǎn)變成電能。（） 15 鍋爐熱效率是指鍋爐產(chǎn)生蒸汽所吸收的熱量占燃料所擁有熱量的百分率。（√）13 國(guó)標(biāo)中規(guī)定，煤堆上采取的子樣數(shù)目與煤的品種、灰分大小、煤量和煤是否洗選等因素有關(guān)。（√） *10 在絕熱過程中，體系與環(huán)境沒有熱交換，因此體系與環(huán)境之間也沒有能量交換。（√）*8 測(cè)定煤灰熔融性時(shí)，產(chǎn)生弱還原性氣氛只有封碳法一種。（√）*6 飛灰樣品制備時(shí)，首先稱取一定量的樣品，晾干至空氣干燥狀態(tài)，記下游離水分損失量備查。（）4 飛灰可燃物測(cè)定屬于常規(guī)檢測(cè)項(xiàng)目，用于考查鍋爐運(yùn)行經(jīng)濟(jì)性。（√） 2 （1+4）。a 氯化鈉和碳酸鈉； b 碳酸氫鈉和碳酸氫銨； c 苯甲酸和醋酸； d 苯甲酸和蔗糖。9 測(cè)定煤中灰分時(shí)，爐膛內(nèi)要保持良好的通風(fēng)狀態(tài)，這主要是為了將（d）排出爐外。3%*8 對(duì)于爐渣樣品的采集，現(xiàn)行國(guó)標(biāo)中規(guī)定每值、每爐采樣量約為總渣量的（d）但不得小于10kg。%； c 177。a 177。a ； b ； c 3； d —3。a t檢驗(yàn)法； b f檢驗(yàn)法； c 相關(guān)性檢驗(yàn)法； d grubbs法。（d）a 廠領(lǐng)導(dǎo)、車間（隊(duì)、值）領(lǐng)導(dǎo)、隊(duì)長(zhǎng)； b 車間主任、班長(zhǎng)、工作負(fù)責(zé)人； c 工作票簽票人、檢修人員、運(yùn)行人員；d 工作票簽發(fā)人、工作負(fù)責(zé)人、工作許可人。a 瓷舟，稱量皿； b 坩堝，分析天平； c 熱電偶、分析天平； d 瓷舟、壓力表。a 系統(tǒng)誤差； b 偶然誤差； c 過失誤差； d 隨機(jī)誤差。a 燃燒、空氣、鍋爐； b可燃物質(zhì)、催化劑、氧氣；c 可燃燒的物質(zhì)、助燃的氧氣、足夠高的溫度；d 鍋爐、風(fēng)機(jī)、燃煤。為消除游離naoh，避免堿性腐蝕，應(yīng)控