n階魔方課程設(shè)計(jì)報(bào)告(參考版)
2025-04-17 01:59本頁(yè)面
【正文】 1616。在這次《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計(jì)中我學(xué)到了很多，收獲了很多，這些收獲將成為以后學(xué)習(xí)中一筆不可或缺的財(cái)富。進(jìn)一步提高自身的綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)處理實(shí)際問(wèn)題的能力，強(qiáng)化面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)理念，從而使自己有所提高。最終的檢測(cè)調(diào)試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過(guò)而能改，善莫大焉”的知行觀。但是，不從忘卻“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我們換種思維方式，去惡亦是至善，改錯(cuò)亦為至美。，善莫大焉。“創(chuàng)新”目前已經(jīng)提升到國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略地位，足見(jiàn)“創(chuàng)新”的舉足輕重。通過(guò)這次課設(shè)使我深刻理解了“不為則不知，無(wú)為則無(wú)知，實(shí)踐出真知”這句名言。如在進(jìn)行算法分析時(shí)要深刻地從正確性、穩(wěn)健性、可讀性、時(shí)間復(fù)雜度等方面進(jìn)行考慮，在一個(gè)算法中，進(jìn)行簡(jiǎn)單操作的次數(shù)越少，其運(yùn)行時(shí)間也就相對(duì)的越短；次數(shù)越多，其運(yùn)行時(shí)間也就相對(duì)的越長(zhǎng)。2實(shí)踐出真知。實(shí)踐能給人以成就之感，我是以著“態(tài)度決定一切”的心態(tài)對(duì)待此次《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計(jì)的，于是偶然又必然地收獲了諸多，概而言之，大約以下幾點(diǎn)：。還有就是C++的面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)理念，對(duì)程序設(shè)計(jì)是一個(gè)好的啟發(fā)。 第6章 課設(shè)總結(jié)通過(guò)此次課程設(shè)計(jì)，我深化了對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本概念、理論和方法的理解，把所學(xué)的理論知識(shí)用于處理實(shí)際問(wèn)題。}第5章 調(diào)試分析（1）:圖51 輸入1，再輸入n（2）:圖52 輸入2（3）:圖53 輸入3，再輸入y（4）:圖54 輸入3，再輸入a（5）:圖55 為了使程序健壯行良好，我進(jìn)行了多次調(diào)試，力求盡列出所有的可能數(shù)據(jù)，并最程序進(jìn)行修改，使之成為一個(gè)優(yōu)秀的程序。i++) { if(a[i]==b) return true。 for(i=0。a,char b) //判斷字符串中是否包 //含指定字符 { int n=()。 } return t。) return 0。 || re[i]39。i++) { if(re[i]39。 for(i=0。}int ConvertStringToInt(string re) //將字符串轉(zhuǎn)換成整型數(shù)的函數(shù)，若 //字符串中部全為字符，則返回0{ int n=()。 } } system(pause)。)) //如果輸入N，則退出 { cout謝謝使用，再見(jiàn)！endl。 } if(IsContainInString(re,39。n39。amp。y39。 cout繼續(xù)？(y/n)endl。 //格式控制 } coutendl。jn。in。 //當(dāng)前坐標(biāo)移向左方 } k++。 } else //右下方有數(shù) { p[(i%n)*n+((j1)%n)]=k+1。 //將右下方數(shù)填為k+1 i++。 //第一個(gè)被填的數(shù)設(shè)為1 p[i*n+j]=k。 //將初始坐標(biāo)定為中間一行最后一頁(yè) int j=n1。i++) { p[i]=0。 for(i=0。 } } int *p=
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1