【摘要】復(fù)習(xí)提問:1、闡釋文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系。2、文化與經(jīng)濟(jì)交融表現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)討論完成P13上的探究活動(dòng)1.中國(guó)人鬧新春西方人迎圣誕年夜飯與圣誕大餐一、感受文化影響文化是由人創(chuàng)造的,文化又影響著每一個(gè)人?瀏覽教材P13—14,回答:?1、文化對(duì)人的影響的來源。?2、文
2025-05-15 08:28
【摘要】央視的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上21個(gè)聾啞演員將千手觀音演繹得天衣無縫、美輪美奐,極大的滿足了人們的精神文化需求,“震撼、感動(dòng)、流淚”這是觀眾和網(wǎng)友看完節(jié)目的評(píng)價(jià)。人創(chuàng)造了文化,文化又在影響著人感受文化影響自主學(xué)習(xí):閱讀教材并思考問題1、文化對(duì)人的影響來源于哪些方面?2、文化對(duì)人的影響表現(xiàn)在哪些方面?3
2025-04-16 23:38
【摘要】感受文化的影響—必修③第二課第一框本課時(shí)通過宜春市“好人文化”為時(shí)政素材導(dǎo)入,讓學(xué)生初步感受文化對(duì)人的影響,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲;然后以孟母三遷故事、15年春季祭孔大典、不同民族和國(guó)家的不同交往方式等素材引導(dǎo)學(xué)生探究文化對(duì)人的影響的來源
2024-11-14 03:22
【摘要】感受文化的影響文化影響的面面觀文化對(duì)人的影響,來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng)文化對(duì)人的影響文化影響人們的交往行為和交往方式文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)、思維方式潛移默化的影響文化對(duì)人的影響,具有潛移默化的特點(diǎn)人們接受健康向上文化的影響,往往是自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)感悟文化熏陶的過程深遠(yuǎn)持久的影響文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)而
2025-07-22 02:20
【摘要】一、感受文化影響第二課文化對(duì)人的影響o數(shù)學(xué)零體育球語文句號(hào)英語區(qū)音樂停頓面對(duì)同一符號(hào),各位老師的
2024-11-20 21:27
【摘要】第二課文化對(duì)人的影響你從這兩幅畫面中發(fā)現(xiàn)了哪些文化上的區(qū)別?你還能舉出更多的事例嗎?歡度圣誕節(jié)中西方在傳統(tǒng)節(jié)日上也有很大的不同歡度春節(jié)(一)文化影響面面觀1、文化對(duì)人影響的來源:特定的文化環(huán)境和文化活動(dòng)(1)文化影響人們的交往行為和交往方式影
【摘要】一、感受文化影響(一)、文化影響面面觀往行為和交往方式書信電話上網(wǎng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式?你吃飯了沒有?Doyouhavebreakfast?Doyouhavelunch?Doyouhavesupper?(二)、潛移默化的影響中秋月餅端午粽子煲湯
【摘要】第二課文化對(duì)人的影響?感受文化影響?文化塑造人生第二課結(jié)構(gòu)圖文化對(duì)作為個(gè)體的人的影響文化影響人的方面:交往方式、生產(chǎn)方式和實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)思維方式文化影響人的特點(diǎn)
2025-08-07 06:55
【摘要】文昌市實(shí)驗(yàn)高中高二政治組第二課文化對(duì)人的影響感受文化影響目標(biāo)定位。。(難點(diǎn))。(重點(diǎn)),積極參加健康有益的文化活動(dòng)。一、文化影響面面觀:(1)來自特定的_________。(2)來自各種形式的_________。:(1)文化影響人們的交往_____和交往_
2024-11-25 02:20
【摘要】千手觀音2020年央視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,21個(gè)聾啞演員將千手觀音演繹得天衣無縫、美侖美奐,極大地滿足了人們的精神文化生活要求?!罢鸷?、激動(dòng)、流淚”這是觀眾和網(wǎng)友在觀看了舞蹈《千手觀音》之后的評(píng)價(jià)。文化是由人創(chuàng)造的,文化又影響著每一個(gè)人。這兩幅畫面中發(fā)現(xiàn)了哪些文化上的區(qū)別?你還能舉
2024-11-15 21:30
2024-11-14 08:41
【摘要】感受文化的影響導(dǎo)入:老師:教師節(jié)我收獲了兩個(gè)感動(dòng):一個(gè)是看電視劇《傻春》,一個(gè)是教師節(jié)早晨收到學(xué)生祝福短信。電視劇、手機(jī)短信屬于文化,體現(xiàn)文化對(duì)我的影響。(《傻春》講述的是一個(gè)大家庭的長(zhǎng)女承擔(dān)起母親的責(zé)任,含辛茹苦把弟弟妹妹們拉扯大,又在重重困難襲來之時(shí)不離不棄,維持家庭團(tuán)結(jié)的故事,主人公雖然看著有幾分“傻”
2025-06-30 15:11
【摘要】第一篇:感受文化的影響 高二《文化生活》導(dǎo)學(xué)案 第二課第一框感受文化影響 姓名:班級(jí): 【預(yù)習(xí)提綱】 一、文化影響面面觀 (一)文化影響人們的交往 (二)文化影響人們的思維方式 二、潛...
2024-10-21 09:53
【摘要】感受文化的影響文化影響的面面觀文化對(duì)人的影響,來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng)文化對(duì)人的影響文化影響人們的交往行為和交往方式文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)、思維方式潛移默化的影響文化對(duì)人的影響,具有潛移默化的特點(diǎn)人們接受健康向上文化的影響,往往是自覺學(xué)
2024-11-21 06:13
【摘要】如果一個(gè)孩子總生活在認(rèn)可之中,他就學(xué)會(huì)了自愛;如果一個(gè)孩子總生活在鼓勵(lì)之中,他就學(xué)會(huì)了自信;如果一個(gè)孩子總生活在表揚(yáng)之中,他就學(xué)會(huì)了感激;…….“如果一個(gè)孩子總生活在敵意之中,他就學(xué)會(huì)了爭(zhēng)斗;如果一個(gè)孩子總生活在恐懼之中,他就學(xué)會(huì)了憂慮;如果一個(gè)孩子總生活在批評(píng)指責(zé)之中,他就
2025-05-15 03:38