實用版童年的秘密讀后感優(yōu)秀參考范文三篇(參考版)
2025-04-16 23:08本頁面
【正文】 我們要用愛的智慧來經(jīng)營我們的孩子。??愛并不是愿意而是結(jié)果。她的書里值得我們學(xué)習(xí)深思的東西太多太多。蒙臺梭利最大的成功應(yīng)該是創(chuàng)立了蒙氏教育。在一次又一次的探索中，他會逐漸成長起來。??成人如果想促進兒童成長，最重要的是給他們創(chuàng)造一個充滿愛的安全的環(huán)境，尊重并理解孩子的行為，對他們的行為盡量做最少的限制和“指導(dǎo)”。我也告訴他任何時候我都不會不要，我?guī)粔K做單杠，一塊爬高，一塊跟爺爺奶奶問好。??或許這也就是書中第16章提到的成人對兒童缺乏理解。孩子也有他的想法。璨宇這時候就會哭：媽媽，我以后就記住了。我會大聲的說話，他會很委屈的告訴我：媽媽，沒有我們班的小朋友，我不想去玩。??星期六休息帶孩子出去玩，孩子會因為沒有幼兒園熟悉的小朋友而黏在我的身邊不肯去玩。我們想的是我們是為孩子好，用如此冠冕堂皇的理由繼續(xù)著我們的錯誤。他們只從自己的角度出發(fā)來看待與孩子有關(guān)的一切。入園的時候我會拿根木棍趕著去。可是我也在重復(fù)著父母的教育方式。??等我長大，結(jié)婚有了自己的孩子我就想我堅決不做爸爸媽媽那種父母，我要和孩子做朋友。當(dāng)然每次調(diào)皮后都是媽媽拿個木棍在門口迎接我，要不就是吃著飯讓爸爸拽著衣服扔進院子。畢竟一個在哥特式教堂穹頂下敬畏上帝的少年和一個遠在東方泥土里耕田的孩子，對自由的概念的理解還是存在差別的。范例是蒙氏教學(xué)的主要依據(jù)。弗洛伊德或是皮亞杰，手心都會冒汗了。??蒙臺梭利博士的教學(xué)思想，讓我們對嬰幼兒教育開始小心翼翼起來，既不敢肆無忌憚的放任生命像野草一樣瘋長，又不敢擅自劃分成長的界限，因為當(dāng)你面對剛剛來到這個世界的造訪者時，蒙臺梭利博士會在你每每想做出一個膽
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