20xx小學(xué)秋季家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿范文3000字(參考版)
2025-04-16 17:05本頁(yè)面
【正文】 如果家長(zhǎng)重視孩子習(xí)慣的養(yǎng)成，老師的要求會(huì)更加細(xì)致；家長(zhǎng)如果在乎孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，老師將更加用心。先天資質(zhì)是注定的但是后天的努力卻不盡相同，如果有了家長(zhǎng)的細(xì)心呵護(hù)、積極引導(dǎo)，孩子的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)向著健康美好的方向發(fā)展，孩子的書(shū)寫(xiě)能力、識(shí)字能力、閱讀能力、表達(dá)能力、想象能力將在不知不覺(jué)中靜靜地發(fā)展提高，一旦到了需要交流需要寫(xiě)作時(shí)孩子的能力就會(huì)凸顯出來(lái)。 4?！ ≌?qǐng)您一定重視孩子的點(diǎn)滴成功?！ 〔灰獜?qiáng)求孩子考滿(mǎn)分，但更不能放任自流，不聞不問(wèn)。 老師留的任何作業(yè)都要重視?！ 〔坏脦Я闶澈土沐X(qián)到校（一元、五元、周二的兩元事件也體現(xiàn)了孩子不能勇于承認(rèn)錯(cuò)誤） 教室桌椅擺放整齊，地面干凈?！ ∩衔缃y(tǒng)一穿校服，路隊(duì)戴小黃帽，桌套干凈整齊。期間不允許隨便出校門(mén)，值日生早到十分鐘?！ 。ǘW(xué)校常規(guī)：座位大輪換?！ ??！ ∮惺掠胁〔荒艿叫１仨氄?qǐng)假，不得隨便到同學(xué)家或領(lǐng)同學(xué)回家?？傊⒆幼月尚蕴?，隨時(shí)需要我們大人的提醒?！ 〖?duì)必須做到快靜齊?！ 〗铀行蚺抨?duì)，喝水不打鬧灑水。中午路隊(duì)不戴小黃帽的下午留校值日?！ ≈等战M長(zhǎng)負(fù)責(zé)做到速度快、地面黑板窗臺(tái)干凈、桌椅工具整齊。進(jìn)入教室不得喧嘩打鬧，早晨到校自覺(jué)進(jìn)行晨讀?！ 。ㄒ唬┌嗉?jí)常規(guī)： 4?！ ∏锛具\(yùn)動(dòng)會(huì)獲團(tuán)體總分第二的好成績(jī)。 閱讀課上講故事展風(fēng)采。教師節(jié)賀卡制作、歌曲故事獻(xiàn)心意?！ ∥?、活動(dòng)介紹將課文流利、有感情的讀下來(lái)，要求背誦的必須準(zhǔn)確的背誦?！ ??！ 】梢宰尯⒆舆M(jìn)行字帖描紅）、練字本、寫(xiě)話本、小貼畫(huà)、語(yǔ)文優(yōu)化設(shè)計(jì)，經(jīng)典誦讀。學(xué)校評(píng)價(jià)類(lèi)作業(yè)：生字本（現(xiàn)階段的書(shū)寫(xiě)屬于雞蛋里挑骨頭的階段，漢字的每一個(gè)筆畫(huà)如何占格只差用尺子衡量了，所以一定要嚴(yán)格要求，寫(xiě)字關(guān)鍵：執(zhí)筆姿勢(shì)，學(xué)會(huì)看田字格，擺好漢字的間架結(jié)構(gòu)?！ ](méi)有比較就沒(méi)有差距感，很多家長(zhǎng)只是看到自己孩子的書(shū)寫(xiě)在一天天的變化，還是很滿(mǎn)足的，可是作為老師我天天批改42本作業(yè)難免會(huì)被書(shū)寫(xiě)工整，字體規(guī)范的作業(yè)所吸引，這就有了同樣年齡的孩子寫(xiě)出來(lái)的字怎么差距這么大的困惑?！ ∫愿黜?xiàng)作業(yè)作業(yè)為例，同時(shí)展示一些優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)的介紹?！ ∷?、語(yǔ)文作業(yè)方面的一些要求及做法。 主動(dòng)上交作業(yè)、補(bǔ)寫(xiě)作業(yè)、改正錯(cuò)誤的習(xí)慣?？磮D要有序：從近到遠(yuǎn)或從左到右或從整體到部分，說(shuō)圖要有法：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、結(jié)果基本內(nèi)容要有，我們會(huì)在課上寫(xiě)話時(shí)經(jīng)常滲透。 說(shuō)的習(xí)慣，平時(shí)家長(zhǎng)在接送孩子的路上，可以跟孩子聊聊學(xué)校的情況，一是可以了解孩子在校表現(xiàn)，二是為寫(xiě)話積累素材，為以后的寫(xiě)作奠定基礎(chǔ)。每學(xué)完一篇課文，都要讓孩子把生字詞語(yǔ)、筆畫(huà)熟練地默寫(xiě)出來(lái)，課文背誦出來(lái)。對(duì)孩子的書(shū)寫(xiě)要求一定要規(guī)范，在家中也要嚴(yán)格。生活識(shí)字：路牌、廣告牌、商鋪牌、看電視識(shí)字等，課堂上開(kāi)始教授的識(shí)字方法：加一加、減一減、換一換、比一比等。（微信文章《什么能力決定了孩子一生的高度》）更有效的閱讀是堅(jiān)持親子閱讀，孩子的能力雖不能立竿見(jiàn)影，但孩子的語(yǔ)言能力會(huì)在這種不經(jīng)意的交流中得到熏陶與鍛煉。作為家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)真傾聽(tīng)，不要再出現(xiàn)預(yù)習(xí)時(shí)讀錯(cuò)字音的現(xiàn)象，孩子實(shí)在是太難糾正了。課堂上我希望所有孩子都不溜號(hào)，所以經(jīng)常會(huì)提醒一些思想溜號(hào)的同學(xué)。期待在作業(yè)上永遠(yuǎn)看不到油漬、污漬、指紋，不要再拿作業(yè)本或優(yōu)化設(shè)計(jì)當(dāng)草稿?！ ?xiě)的習(xí)慣：杜絕邊寫(xiě)邊吃，或邊寫(xiě)邊玩。 教育孩子做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的的孩子，這點(diǎn)很難，因?yàn)槲覀兝蠋煱l(fā)現(xiàn)一個(gè)普遍現(xiàn)象——“找借口”，幾乎所有孩子在大家發(fā)現(xiàn)他犯錯(cuò)時(shí)都會(huì)為自己犯得錯(cuò)誤找借口尋理由，別說(shuō)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤了，更是難得，其實(shí)誠(chéng)實(shí)需要很大的勇氣，我們都是從兒時(shí)成長(zhǎng)起來(lái)的，一定要理解孩子，但決不能袒護(hù)孩子。這些常見(jiàn)的行為與我們的生活環(huán)境和家長(zhǎng)的榜樣引導(dǎo)有極大的關(guān)系?！ ∥覀円囵B(yǎng)孩子做一個(gè)講文明、講衛(wèi)生的孩子?！ 。ǘ┬袨榱?xí)慣。習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事，但我們可以慢慢來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，督促他們，使他們逐漸形成一種規(guī)律?！ ∏趦€，不亂花錢(qián)。周五周六可以適當(dāng)看些少兒節(jié)目，不能看電視連續(xù)劇。作為家長(zhǎng)的我們要為孩子提供必要的幫助，在生活上讓孩子有幸福感，在學(xué)習(xí)上讓孩子有成功感。 我個(gè)人覺(jué)得學(xué)生的主要任務(wù)首先是長(zhǎng)身體，其次是學(xué)做人，最后是學(xué)知識(shí)?！ ∪⒘?xí)慣的養(yǎng)成?！ ”景鄬W(xué)生目前在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問(wèn)題。 結(jié)合試卷及整體成績(jī)分析?！ 《?、關(guān)于期中測(cè)試。 一、關(guān)于一年級(jí)應(yīng)該達(dá)到的水平，結(jié)合課標(biāo)介紹。在這里我也要感謝大家對(duì)我們教師工作的理解、支持與配合。記得，他們剛踏入教室的時(shí)候，都離不開(kāi)爸爸媽媽的護(hù)送。轉(zhuǎn)眼兩個(gè)多月過(guò)去了，孩子從幼兒園進(jìn)入了小學(xué)至今，各位家長(zhǎng)應(yīng)該明顯感受到了孩子身上的許多變化。很高興因?yàn)楹⒆?，我們走到了一起。 尊敬的各位家長(zhǎng)：當(dāng)然我的工作中如果有什么疏忽或不如您意時(shí)，懇請(qǐng)您和我直接交流，我一定誠(chéng)懇接受，并再次表示感謝!既然您把孩子交到我的手里，我一定盡自己最大的努力教好您的孩子。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。這也是我最擔(dān)心的也是最操心的，安全問(wèn)題時(shí)時(shí)講，當(dāng)發(fā)現(xiàn)一些不安全的事件我絕對(duì)是放在首位。對(duì)此，家長(zhǎng)可緊跟教材的內(nèi)容，每周陪孩子閱讀一定的篇數(shù)，幫助孩子理解閱讀材料，并要求孩子回答課后的問(wèn)題，久而久之，孩子便會(huì)養(yǎng)成堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣?！ ?duì)于孩子喜歡的書(shū)，家長(zhǎng)可以放開(kāi)讓他自己去讀。這是激發(fā)孩子閱讀的有效方法?！ ?
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