小學家長會發(fā)言稿(參考版)
2025-04-16 11:15本頁面
【正文】 － 9 －。我講話完畢，寫的太匆忙。他們從未嚴厲地斥責我，他們很少強迫我去學習。作為一個孩子，我認為一個良好的家庭環(huán)境對一個學生的學習尤為重要。所以就需要有人去督促他們，去幫助他們，使他們改變這些習慣。對于自己的管理，我認為最大的缺陷就是自己跟同學之間的談話太少，這是導致我的管理工作未能達到預期目的的一個重要原因。作為一個班長，我慶興自己能夠平和地去對待每一個同學，我會原諒每一個人，因為我認為人無完人，孰能無過。有目地的去學習，才能學得靈活，學得輕松。應因人而異，需適可而止，不能讓學生有抵觸心理。而自己有些時候也會偷懶，至使自己的課后鞏固工作做的不夠好，對知識掌握理解不精。我這一次失敗，也主要是因為這一點。而要做到這些，除了學生主觀意識之外，就是學生要有充沛的精力，這就要求學生每天要有充足的休息時間，不宜開夜車。首先我認為我們的大多數(shù)知識都是有課堂上獲得的，而且我們在學校里的大部分時間也都是在上課。為達到目標就需要一定的學習方法，各人也都有自己的學習方法。今天站在這里講話的本應是一個成功者，而我卻是一個失敗者，至少我這樣認為，因為無論是這次考試成績，還是近一學期的班級管理，都與我的初定目標相差很遠。很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。最后，再次衷心的感謝各位家長的光臨和對我們工作的支持，祝你工作順利，萬事如意。盡量避免因家庭問題導致孩子缺課。例如，“不完成作業(yè)不許出去玩”、“說不出今天所學到的東西不許看電視”等，并且自始至終地執(zhí)行。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說“老師課講得糟透了”、“老師太愛管閑事”等等。父母能為一本新書、一個課題而激動不已，反復研討，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不覺地受到影響，認真讀書、解答課外練習題，汲取知
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