創(chuàng)建浙江省示范小學(xué)自查自評報告(參考版)
2025-04-16 11:15本頁面
【正文】 。幾年來，學(xué)校強化素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴格收費管理，加強師資隊伍建設(shè)，改革教育教學(xué)管理，學(xué)校的核心競爭力不斷得到增強，社會聲譽不斷得到提高，贏得了學(xué)生、家長和社會各界的充分肯定。我們相信陶笛社的社員們定會用陶笛吹奏出回歸自然的靈氣，讓優(yōu)美的笛聲傳遍校園的每一個角落，使更多的學(xué)生加入到傳承民間藝術(shù)的行列。陶笛已有7000多年的歷史，承載了厚重的民族文化。吹響陶笛美妙的音符。組織興趣小組的學(xué)生每周開展活動，學(xué)習(xí)竹刻的技法、技藝。竹刻是鳳橋的一項傳統(tǒng)民間藝術(shù)，卻瀕臨失傳。四、特色項目，不斷促進學(xué)校持續(xù)發(fā)展歷經(jīng)幾千年時間的磨礪，中國古代人民智慧的洗禮，中國民間傳統(tǒng)藝術(shù)已形成獨特的藝術(shù)風(fēng)格和文化底蘊，但令人擔(dān)憂的是曾經(jīng)輝煌一時的一些民間藝術(shù)正行走在消逝中，我校把對學(xué)生進行傳統(tǒng)藝術(shù)教育作為培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的切入點，在全校范圍內(nèi)啟動了“傳承民間藝術(shù)”的特色工程。學(xué)校的德育活動豐富多彩，僅2006學(xué)年，校園網(wǎng)上發(fā)表了200多篇信息報道，其中近100篇被團區(qū)委網(wǎng)站錄用，有20多篇學(xué)生習(xí)作和10多篇報道在《南湖晚報》上發(fā)表，擴大了德育工作在全社會的影響。通過積極爭取與嘉興市廣播電視總臺聯(lián)系等渠道，2006年底我校24位留守孩子參加了“陽光愛心聚樂部”的啟動儀式及一系列活動，暑期又有10多位孩子參加了市廣電總臺的活動，讓這些學(xué)生感到留守的天空并不寂寞。我們還聯(lián)系或發(fā)動市新華書店、新篁太平寺、一家服飾、浙江中法投資股份有限公司、全鎮(zhèn)師生等不同的企業(yè)、單位、個人等通過不同的形式或資助或物助或書助貧困學(xué)生，讓貧困學(xué)生解除后顧之憂。扶貧幫困，德育工作動力源源幾年中，我校為所有貧困生申請了教育券，做好減免工作。每一屆的評選活動，各班級在進行海選的基礎(chǔ)上，選出代表參與最后的角逐。特色活動三：“校園小名人”評選活動為發(fā)揮“名人”的榜樣育人作用，讓校園明星永遠閃亮，從而激勵全校學(xué)生愛校熱情，樹立遠大理想，不斷完善自我，純潔心靈，健全人格，健康成長。學(xué)期末，各班級收集好相關(guān)資料和圖片，學(xué)校對各班級的特色創(chuàng)建工作進行檢查，將其納入班主任工作考核，并作為評優(yōu)、評先的依據(jù)。以各種生動活潑的形式在“快樂大舞臺”（學(xué)校宣傳櫥窗）中展示特色班級創(chuàng)建工作的階段性成果或在校園網(wǎng)中及時報道活動的開展情況。班級活動是創(chuàng)建特色班級的主要載體，班級緊緊圍繞班級特色分階段有計劃地組織開展豐富多彩的班級活動。各班級在教室布置時要充分利用好每一個空間，精心布置，努力體現(xiàn)班級的特色，做到既溫馨舒適，又催人奮進，共同塑造班級形象。②制定創(chuàng)建計劃。特色班級的創(chuàng)建分為以下幾個步驟：①尋找特色班級創(chuàng)建的切入口。沈惠英老師撰寫的《小學(xué)生“快樂協(xié)會”實踐活動綜述》在嘉興市中小學(xué)基礎(chǔ)道德主題教育實例評選活動中獲二等獎?！翱鞓穮f(xié)會”的活動流程如下：自主地收集，找尋成長中的快樂；分享與分擔(dān)，傳遞成長中的快樂；創(chuàng)造快樂，生產(chǎn)成長中的快樂；展示快樂，共享成長中的快樂。我校在組織開展好“體驗教育”、“手拉手活動”、“雛鷹爭章”、“雛鷹假日小隊”、“啟明星活動”、“百花園藝術(shù)活動”等傳統(tǒng)品牌活動的同時，還組織開展了一些特色活動，打造我校德育工作特色品牌，德育工作不斷得到拓展。此外，我校還組織學(xué)生參加了南湖區(qū)組織的各類比賽。以豐富多彩的活動為載體，帶領(lǐng)學(xué)生“趕文化大集”，暢游書海；會文人墨客，享受濃濃書香；搭建表現(xiàn)文化素養(yǎng)的舞臺，展示徜徉書海的收獲……在“我展示，我參與，我快樂”為主題的快樂藝術(shù)節(jié)里安排有“校園文明，你我同行”手抄報比賽、表演唱、合唱、課本劇、舞蹈、硬筆書法等集體項目，繪畫、泥塑、樂器演奏、英語詩歌朗誦、口頭小作文等個體項目的比賽。區(qū)小學(xué)田徑運動會上總能找到孩子們們爭金奪銀的身影。陽光體育大課間活動更是學(xué)生們的最愛。學(xué)校被評為科技教育先進集體，單國榮副校長被評為市科技優(yōu)秀輔導(dǎo)員。在四川綿陽舉行的全國勞技創(chuàng)新大賽中，我校選送的三件作品獲得銅獎?？萍冀逃谖倚Ｒ殉尚黠@。從2001年開始，我校就開始舉辦了“體育節(jié)”、“讀書節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“科技節(jié)”等活動。組織學(xué)生參加暑期社會實踐活動，在志愿服務(wù)、環(huán)境整治、文明小使者等主題實踐活動中受教育、長才干、作貢獻。他們深入農(nóng)村開展 “拒絕使用瘦肉精” 、“農(nóng)村養(yǎng)狗現(xiàn)狀”、“農(nóng)藥瓶調(diào)查行動”、“體驗農(nóng)村生活”、“清除牛皮癬”、“生活垃圾處理情況調(diào)查”等系列實踐活動。（3）、實踐體驗，我們能行。圍繞“五自”，學(xué)生們紛紛組建了相應(yīng)的“雛鷹假日小隊”，在班主任的指導(dǎo)下，在家長們的支持下，小隊能圍繞一個主題，每月至少開展一次有意義的活動，并且能及時進行記錄和總結(jié)。（2）、雛鷹活動，各具特色。開展“感恩”為主題的教育活動，教師節(jié)、重陽節(jié)、清明節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)，“感恩家人”、“感恩教師”、“感恩伙伴”、“感恩先烈”、“感恩社會”等一系列感恩教育實踐活動有序開展，促使廣大少先學(xué)生以感恩的態(tài)度，從點滴生活小事做起，用實際行動回報親人，自覺與集體、伙伴、社會和諧相處。加強行為規(guī)范教育，通過“放大優(yōu)點”的方法，促使全體學(xué)生自我反省，并付諸行動。建立了一系列應(yīng)急預(yù)案措施，邀請警察和專家來校進行宣講教育等。（1）、品行教育，注重實效。品牌活動是學(xué)校的形象，也是德育工作的旗幟和方向。幾年來，我校先后獲得“省衛(wèi)生先進單位”、“省少年兒童平安行動示范學(xué)校”、“市文明單位”、“市新一輪行為規(guī)范示范學(xué)?！?、“市綠色學(xué)校”、“區(qū)德育工作先進集體”、“區(qū)少先隊工作考核優(yōu)勝單位”等榮譽。我們真正感受到在享受教育，享受生命，享受成長。我們的教研
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