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正文內(nèi)容

幻燈片背景設(shè)置(參考版)

2025-04-12 11:42本頁面
  

【正文】 。例如,您可以采用陰影背景、紋理背景,或者以圖片作為背景。師總結(jié):通過背景可以更改幻燈片的顏色、陰影、圖案或者紋理。⑥為“我喜歡的一門課”、“我喜歡的一首詩”設(shè)置背景效果。④在“過渡”標(biāo)簽的“顏色”框中選擇“雙色(I)”,并設(shè)置“顏色1”和“顏色2”,在“底紋樣式”框中選擇“角部輻射(F)”,單擊“確定”按鈕,返回“背景”對話框。②在空白處右擊,單擊快捷菜單中的“背景(K)”命令,彈出“背景”對話框。(2)讓學(xué)生來教學(xué)生。如果要應(yīng)用到所有的幻燈片,請單擊“全部應(yīng)用”。單擊“選擇圖片”,尋找包含所需圖片的文件夾,雙擊該文件名,然后單擊“確定”就成功了。(叫同學(xué)演示)選中“紋理填充”選項卡,單擊所需的紋理,在紋理圖片的下面會有其名稱的介紹,)或者按“其他紋理”查找所要采用的紋理,然后再單擊“確定”,這樣紋理填充就設(shè)置成功了。現(xiàn)在就請同學(xué)們在自己的電腦上新建一個空白演示文稿,創(chuàng)建兩張幻燈片,第一張幻燈片用紋理填充,第二張用圖案填充?!斑^渡”的效果填充講到這就講完了,現(xiàn)在老師想檢驗一下同學(xué)們的聽課效果:請同學(xué)們領(lǐng)桌之間相互討論一下,回想一下,我們第一步該做什么,第二步……,等一下老師會找同學(xué)說說的哦!xxx,現(xiàn)在你來當(dāng)小老師,告訴老師該在“過渡”效果中怎
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