鄭州市幼兒園督導(dǎo)評估細(xì)則(參考版)
2025-04-11 06:00本頁面
【正文】 部分評估要素按照扣分標(biāo)準(zhǔn)，扣完為止，不出現(xiàn)負(fù)分。 總分600—699分為合格園， 700—799分為市二級幼兒園， 800—899分為市一級幼兒園，900—1000分為市示范性幼兒園。 本細(xì)則總分為1000分。資料不全扣5分，利用效率低扣3分。非全員參與扣2分，特色效果不明顯扣5分。無規(guī)劃和方案扣5分，一方面不足扣1分。定位不準(zhǔn)確扣10分，每少一項扣1分。一項不足扣1分。一項不足扣2分。一項不足扣2分。一項不足扣2分。一項不足扣2分。一項不足扣2分。一項不足扣2分?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》實地察看、訪談幼兒C8515分幼兒在園情緒穩(wěn)定，活潑愉快。同上查閱資料近三年相關(guān)證書及證件A6幼兒發(fā)展100分 B26身體素質(zhì)30分C8415分幼兒體態(tài)各項生長指標(biāo)適宜，坐、立、睡、視物姿式正確，喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)靈活，具有一定的力量和耐力。同上同上教科研計劃、總結(jié)，活動記錄及分析C835分教科研工作能有效解決實踐中的問題，促進保教質(zhì)量的提高和辦園特色的形成；近三年教科研成果豐富，有省市級課題立項、論文或成果獲獎，有質(zhì)量較高的教研成果、經(jīng)驗在省市級交流或正式刊物上發(fā)表?！队變簣@工作規(guī)程》、《中華人民共和國教師法》實地察看、查閱資料教科研制度C827分教科研計劃和課題實施方案針對性和操作性強，注重開展適合本園實際、方式多樣的園本教研，時間數(shù)量安排適宜；注重研究過程中的資料收集分析與提煉。同上同上幼兒評估手冊和家園聯(lián)系手冊，教育筆記、觀察記錄B25教育研究20分C818分教科研工作有專人負(fù)責(zé)，成立研究組織機構(gòu)并形成研究網(wǎng)絡(luò)；有適合本園的教科研制度，有經(jīng)費、時間和物質(zhì)的保障。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》查閱資料各種教育發(fā)展評價資料C8010分客觀評價每個幼兒的發(fā)展情況，真實反映幼兒個性特征和發(fā)展過程，認(rèn)真填寫幼兒評估手冊和家園聯(lián)系手冊，亦可利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化技術(shù)加強家園聯(lián)系，共同促進幼兒發(fā)展。同上實地察看、查閱資料大班教學(xué)進度、教案、幼小銜接計劃及總結(jié)B24教育評價20分C7910分有科學(xué)合理且符合本園實際的評價方案，定期開展各種形式的教育發(fā)展評價工作，評價應(yīng)體現(xiàn)對幼兒發(fā)展、教師教學(xué)、園所保教質(zhì)量提高的促進作用。同上同上一日活動安排C7810分做好大班幼兒入學(xué)前的心理、生理準(zhǔn)備，通過開展相應(yīng)的教育活動，幫助幼兒做好入學(xué)前社會適應(yīng)和學(xué)習(xí)適應(yīng)工作，幼小銜接工作開展有成效。同上同上聽課評分、教案、教學(xué)活動C7710分堅持每天開展2小時的戶外活動（其中體育活動不少于1小時）；有生均3件以上的體育器材供幼兒選擇；集體游戲和自由活動比例適當(dāng)，保證自由自選活動不少于1小時?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《幼兒園工作規(guī)程》、《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》聽課、實地察看、查閱資料、訪談、問卷教案、游戲計劃、教研計劃C7630分教學(xué)活動目標(biāo)明確具體，內(nèi)容符合幼兒年齡特點，貼近幼兒生活，滿足幼兒發(fā)展需要，手段形式靈活多樣，注重個別差異，引導(dǎo)幼兒主動、自主探究合作學(xué)習(xí)，促進幼兒在原有水平上提高。教師對各類游戲行為的觀察分析指導(dǎo)能助推幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。重視幼兒園創(chuàng)造性游戲的研究和指導(dǎo)。一項不足扣2分。一項不足扣1分。一項不足扣1分。一項不足扣1分。一項不足扣2分。一項不足扣2分。一項不足扣2分。一項不足扣2分。同上。《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》實地察看、查閱資料幼兒園課程實施方案、教學(xué)進度、教學(xué)計劃、課程安排C6610分課程與教學(xué)內(nèi)容無超綱、超標(biāo)現(xiàn)象，沒有幼兒園教學(xué)“小學(xué)化”十不準(zhǔn)現(xiàn)象。同上同上查看心理行為矯治記錄、班級家園聯(lián)系記錄A5教育教學(xué)200分B19課程管理20分C6510分嚴(yán)格按照《規(guī)程》、《綱要》及《指南》的理念、要求及實施原則來設(shè)置課程，保證課程能為幼兒身心和諧發(fā)展提供有益經(jīng)驗。同上，《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》同上查看課程進度、班級計劃；月、周工作安排C648分關(guān)注幼兒情緒，家園密切配合，開展心理保健工作，對心理、行為偏移的個案進行科學(xué)矯治?！锻袃核變簣@衛(wèi)生保健管理辦法》實地察看、查閱資料健康教育資料 C638分保教結(jié)合，注重幼兒生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)和日常護理，對幼兒進行生活化滲透教育?！锻袃核變簣@衛(wèi)生保健管理辦法》實地察看、查閱資料、問卷計劃膳食、帶量食譜、營養(yǎng)計算、伙委會記錄 B18健康教育25分C629分采用多種形式開展健康教育，增強幼兒自我保健和防護能力，普及育兒知識；有計劃，有總結(jié)?！逗幽鲜≈行W(xué)食堂等級量化評比細(xì)則》實地察看炊事人員培訓(xùn)記錄；等級量化證書C6110分隨時保證供應(yīng)溫度適宜、充足的飲用水；依據(jù)計劃膳食每周制定、公布營養(yǎng)均衡的帶量食譜；每月進行一次營養(yǎng)計算，達(dá)到一級膳食標(biāo)準(zhǔn)；定時召開伙委會?！吨腥A人民共和國食品安全法》同上食品定點采購合同、索證、驗收記錄；出入庫記錄；留樣記錄C6010分食堂等級量化達(dá)到相應(yīng)級別?！吨腥A人民共和國食品安全法》（1995）、《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》實地察看、查閱資料食物中毒應(yīng)急預(yù)案、食品安全管理組織、食品安全相關(guān)制度等C5910分做好定點采購、索證、驗收、貯藏、加工、留樣等工作，有監(jiān)督檢查，記錄完整。無食物中毒事故的發(fā)生。貧血發(fā)生率每超過1%扣2分，無體弱兒管理的此項不得分。體檢合格率每下降1%扣1分，沒有開展缺點矯治、口腔和視力保健各扣2分。《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》查閱資料教職工健康證、幼兒保健手冊C568分幼兒常規(guī)體檢合格率達(dá)90%以上，體檢結(jié)果及時統(tǒng)計、分析、反饋，提出改進措施，進行缺點矯治。同上，《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》查閱資料幼兒一日活動安排、戶外活動記錄、班級計劃總結(jié)等 B16健康檢查25分C5510分教職工崗前體檢和年體檢率100%，幼兒入園體檢率100%，教職工和幼兒健康檔案建卡率100%。同上實地察看、查閱資料查看幼兒園消毒常規(guī)、消毒記錄C546分加強體格鍛煉，增強幼兒體質(zhì)，提高對疾病的抵抗能力。同上查閱資料、訪談、
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