【正文】 李瑞興 凌晨參考文獻(xiàn)[1] 葉稼 葉麗珠 張雪峰 萬(wàn)智萍，管理信息系統(tǒng)[m]，北京：電子工業(yè)出版社，2011[2]教育部考試中心2011版二級(jí)Access數(shù)據(jù)庫(kù)程序設(shè)計(jì)[m]，北京：高等教育出版社，2011[3] 高凱主編 ，數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用 [m]，北京：電子工業(yè)出版社，2011[4] 馮建華 周立柱，數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與原理[m]，北京：清華大學(xué)出版社，2004[5] 何玉潔 張俊超，數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)最后，我衷心感謝在我編寫(xiě)課程設(shè)計(jì)的期間給予我?guī)椭睦蠋熀屯瑢W(xué)們。畢竟我學(xué)到了很多東西。雖然在這期間，為了完成課程設(shè)計(jì)經(jīng)常熬夜，特別是最后定稿的時(shí)候是寫(xiě)到凌晨快六點(diǎn)。在完成本次課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我遇到了各種各樣的問(wèn)題。剛開(kāi)始看著Microsoft Office Visio 2003的開(kāi)始界面不知道從何下手、但是，隨著嘗試的次數(shù)的增多，我開(kāi)始慢慢地掌握了該軟件的使用方法了，并且能夠較熟練地使用了。首先，我加強(qiáng)了對(duì)這學(xué)期所學(xué)的《信息管理系統(tǒng)》的認(rèn)識(shí)和了解，加深了課堂上學(xué)到的知識(shí)并加以運(yùn)用。從確定本次課程設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)題目為學(xué)生信息管理系統(tǒng)到完成本次課程設(shè)計(jì)，一個(gè)多星期已經(jīng)過(guò)去了。為了使得信息管理技術(shù)可以更好地服務(wù)于我們的各種管理活動(dòng)，程序開(kāi)發(fā)人員開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)了各種合適的信息管理系統(tǒng)。它是一個(gè)由人、計(jì)算機(jī)、通信設(shè)備等硬件和軟件組成的，能進(jìn)行管理信息的收集、加工、存儲(chǔ)、傳輸、維護(hù)和使用的系統(tǒng)?？偹苤?，信息管理技術(shù)具有運(yùn)算速度快、存儲(chǔ)量大、友好的人機(jī)操作界面、安全性高等優(yōu)點(diǎn)。例如：高速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)、使我們的溝通更便捷的移動(dòng)通訊工具、提供全球同步直播的地球同步衛(wèi)星等等。總調(diào) 對(duì)系統(tǒng)的所有模塊進(jìn)行一次整體性協(xié)調(diào)調(diào)試和測(cè)試 系統(tǒng)調(diào)試的一般方法使用斷點(diǎn)使用stop語(yǔ)句控制程序的運(yùn)行直接查看變量的值課程設(shè)計(jì)心得在21世紀(jì)，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)日趨融入我們的日常生活中了。在邏輯檢查之前，需要編造測(cè)試數(shù)據(jù)據(jù)。這一階段的具體實(shí)施過(guò)程詳見(jiàn)《學(xué)生信息管理系統(tǒng)工程實(shí)施細(xì)則》5 系統(tǒng)調(diào)試和測(cè)試完成學(xué)生信息管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)工作后，為了確保在日常使用中的穩(wěn)定性，有必要對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行全面的調(diào)試和測(cè)試工作。 數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)施數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)施是根據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)的關(guān)系結(jié)構(gòu)模型和物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)結(jié)果，形成基于Microsoft Office Access平臺(tái)應(yīng)用系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)的腳本和數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)報(bào)告，使用SQL語(yǔ)言進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)相關(guān)部分的編寫(xiě)，并進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)的具體構(gòu)建與管理。為了提高系統(tǒng)的查詢效率，降低系統(tǒng)的查詢成本，需要為學(xué)生信息表和學(xué)生選課信息表建立聚簇索引。 索引類(lèi)型的選擇教學(xué)信息管理系統(tǒng)的核心任務(wù)是對(duì)學(xué)生的學(xué)籍信息和考試信息進(jìn)行有效的管理。同時(shí)，為了增加系統(tǒng)的信息安全性，設(shè)置主服務(wù)器一臺(tái)，備份服務(wù)器一臺(tái)。 數(shù)據(jù)庫(kù)物理位置的選擇學(xué)生信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)文件安排如下：一個(gè)主數(shù)據(jù)文件，存放在C:\Teach\data\；兩個(gè)次數(shù)據(jù)文件，分別存放在D:\Teach\data\:\Teach\data\；日志文件，存放在F:\Teach\data\。輸入：系統(tǒng)關(guān)系數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)輸出：系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)物理結(jié)構(gòu) 物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容 物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容包括物理存儲(chǔ)介質(zhì)類(lèi)型的選擇、數(shù)據(jù)庫(kù)物理位置的選擇、索引類(lèi)型的選擇、數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器性能參數(shù)配置和數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)施。具體內(nèi)容是將E圖轉(zhuǎn)換成關(guān)系模型、數(shù)據(jù)庫(kù)模型定義、用戶子模型設(shè)計(jì)。 概念模型設(shè)計(jì)根據(jù)不同的對(duì)象，從第二層數(shù)據(jù)流程圖入手，分別畫(huà)出分ER圖（1）從數(shù)據(jù)流程圖（）抽象出分ER圖，（2）從數(shù)據(jù)流程圖（）抽象出分ER圖， 考勤信息管理分ER圖（3）從數(shù)據(jù)流程圖（）抽象出分ER圖，（4）從數(shù)據(jù)流程圖（）抽象出分ER圖， 學(xué)業(yè)信息管理分ER圖（5）從數(shù)據(jù)流程圖（）抽象出分ER圖， 獎(jiǎng)懲信息管理分ER圖各分ER圖中每個(gè)實(shí)體的屬性如下所示。同時(shí)，為了可以完善本系統(tǒng)的信息來(lái)源，需要將本系統(tǒng)與其他系統(tǒng)進(jìn)行相應(yīng)的對(duì)接。而超級(jí)管理員賬戶為系統(tǒng)維護(hù)人員所有，各模塊負(fù)責(zé)人擁有本模塊內(nèi)的全部權(quán)限。 處理功能要求學(xué)生基本信息的查詢與修改學(xué)業(yè)信息的查詢與更新學(xué)生后勤信息中的宿舍號(hào)、宿舍類(lèi)型、宿舍維修費(fèi)用、獎(jiǎng)學(xué)金等資金的支付賬戶的查詢與修改，繳納學(xué)費(fèi)情況的查詢與更新考勤信息的查詢與修改獎(jiǎng)懲信息的查詢與修改 安全性和完整性要求 安全性通過(guò)視圖機(jī)制，不同的用戶只能訪問(wèn)系統(tǒng)授權(quán)的視圖，這樣可提供系統(tǒng)數(shù)據(jù)一定程度上的安全性，在通過(guò)用戶授權(quán)機(jī)制，由用戶登錄來(lái)識(shí)別用戶界別，根據(jù)這個(gè)級(jí)別來(lái)分配用戶權(quán)限，打到數(shù)據(jù)更高層次的安全保密功能。學(xué)生后勤信息（C）：包括宿舍號(hào)、宿舍類(lèi)型、宿舍維修費(fèi)用、繳納學(xué)費(fèi)情況、獎(jiǎng)學(xué)金等資金的支付賬戶考勤信息（D）：包括遲到節(jié)數(shù)、曠課節(jié)數(shù)、事假情況、病假情況、公假情況。 處理對(duì)象系統(tǒng)要處理的對(duì)象包括學(xué)生基本信息管理、學(xué)業(yè)信息管理、考勤信息管理、學(xué)生后勤信息管理和獎(jiǎng)懲信息管理五個(gè)方面，各個(gè)對(duì)象包括信息如下所示（詳細(xì)的數(shù)據(jù)見(jiàn)于數(shù)據(jù)字典）學(xué)生基本信息（A）：包括姓名、學(xué)號(hào)、財(cái)務(wù)編號(hào)、性別、籍貫、政治面貌、生源地、家庭住址、所在學(xué)部、所學(xué)專(zhuān)業(yè)、行政班級(jí)、政治面貌、入黨時(shí)間、入團(tuán)時(shí)間、擔(dān)任職務(wù)。另外，由于Microsoft Office Access 存在未知的Bug，所以運(yùn)行該程序存在一定的漏洞。 系統(tǒng)的維護(hù)及升級(jí)空間的研究由于本系統(tǒng)的運(yùn)行環(huán)境是Microsoft Office Access，因此運(yùn)行的穩(wěn)定性良好。而Visual Basic