蹭課管理信息系統(tǒng)(參考版)
2025-04-10 22:19本頁面
【正文】 PS:手機APP：客戶端界面更為簡潔且由于手機屏幕遠小于PC屏幕所以手機APP界面應做成漸進模式。８．新系統(tǒng)的處理流程圖同學們或用戶生成的最終蹭課課表分別生成的各子系統(tǒng)表課程管理信息系統(tǒng)中的表單系統(tǒng)篩選系統(tǒng)綜合統(tǒng)計圖例：業(yè)務處理活動生成的報表、卡片、憑證等（多張）生成的報表、卡片、憑證等（單張）業(yè)務處理部門或個人使用的基本數(shù)據(jù)或統(tǒng)計數(shù)據(jù)傳遞3 系統(tǒng)設計系統(tǒng)設計包括總體設計和詳細設計。６．數(shù)據(jù)查詢分析 蹭課管理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)查詢與數(shù)據(jù)存儲相同，都只依賴于我院校內(nèi)網(wǎng)中存儲的有關課程的相關數(shù)據(jù)。 2．業(yè)務流程分析 同學們或用戶生成的最終蹭課課表分別生成的各子系統(tǒng)表課程管理信息系統(tǒng)中的表單系統(tǒng)篩選系統(tǒng)綜合統(tǒng)計圖例：業(yè)務處理活動生成的報表、卡片、憑證等（多張）生成的報表、卡片、憑證等（單張）業(yè)務處理部門或個人使用的基本數(shù)據(jù)或統(tǒng)計數(shù)據(jù)傳遞３．數(shù)據(jù)流程分析 用戶或同學們處理同學們提出的篩選條件生成各個子系統(tǒng)匯總表綜合各子系統(tǒng)表信息生成可用的蹭課課程表圖例：處理外部實體數(shù)據(jù)存儲數(shù)據(jù)流４．功能分析與子系統(tǒng)（模塊）劃分 蹭課管理信息系統(tǒng)由若干個子系統(tǒng)構成，而子系統(tǒng)又可以進一步由若干個功能模塊組成，依此類推而形成系統(tǒng)的層次結構。2 系統(tǒng)分析１．系統(tǒng)目標分析 蹭課管理信息系統(tǒng)的目標是讓想蹭課的同學們能蹭到自己稱心如意的課程。當學生們在用戶操作界面上輸入相應的篩選條件時，各個子系統(tǒng)會根據(jù)學生們所輸入的條件來鏈接到教務管理信息系統(tǒng)的課程管理信息系統(tǒng)，找到符合篩選條件的記錄來分別輸出到蹭課管理信息系統(tǒng)的各個相應子系統(tǒng)，最后綜合各個子系統(tǒng)的信息匯總成為課程生成子系統(tǒng)里的一張表。下圖為蹭課管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)結構圖。下圖為蹭課管理信息系統(tǒng)（試用版）的用戶使用界面：下圖為蹭課管理信息系統(tǒng)的U/C矩陣。其中在技術可行性分析中，根據(jù)調(diào)查我院的教務管理信息軟件可以完全勝任蹭課管理信息系統(tǒng)的需求及應用；在經(jīng)濟可行性分析方面，只需開發(fā)人員的薪酬和該應用軟件的維護費，雖然投入很少但卻調(diào)動了同學們的學習熱情，能使我院的學習氣氛進一步高漲，會帶來不可估計的巨
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