【正文】 10 110 申 請 中 央 財(cái) 政 重 點(diǎn) 建 設(shè) 專 業(yè) 現(xiàn) 狀 （ 1） 專業(yè)名稱 14 精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù) 專業(yè)開辦時(shí)間 2020． 9 專業(yè)是否跨省招生 ?是 □否 學(xué)制 （年） 3 2020 年招生人數(shù) 162 全日制普通高職在校生人數(shù) 447 2020年畢業(yè)生人數(shù) 185 （準(zhǔn)）訂單培養(yǎng)人數(shù) 136 2020 年初次就業(yè)率 6 100% 專任專業(yè)教師數(shù) /課時(shí)數(shù) 16/3297 兼職專業(yè)教師數(shù) /課時(shí)數(shù) 11/1081 理論教學(xué)占教學(xué)總學(xué)時(shí)的比例 37% 校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)占實(shí)踐教學(xué)總學(xué)時(shí)的比例 33% 生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)占實(shí)訓(xùn)總學(xué)時(shí)的比例 63% 在校期間生 均獨(dú)立操作實(shí)訓(xùn)設(shè)備課時(shí)數(shù) 725 現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值（萬元） 現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)設(shè)備（臺 /套） 295 其中大型實(shí)訓(xùn)設(shè)備 15 總值（萬元 ） 其中大型實(shí)訓(xùn)設(shè)備 14（臺 /套） 13 畢業(yè)前半年頂崗實(shí)習(xí)比例 100% “雙證書” 8 獲取比例 100% 其中職業(yè)資格證書主要名稱 /等級 /獲取比例 1． 有機(jī)合成工 / 中級 / 100% 有機(jī)合成工 / 高級 / 90% 工學(xué)結(jié)合的主要形式 頂崗實(shí)習(xí)；訂單培養(yǎng)；聘請企業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)學(xué)生的職業(yè)技能課；學(xué)生模擬仿真工藝訓(xùn)練 合作企業(yè)數(shù) 7 主要合作企業(yè)名稱 1． ｘｘ 中河化工廠 2．筠凱化工有限公 司 3． ｘｘ 有機(jī)一廠 德凱化工股份有限公司 合作起始年月 202006 202003 202011 202007 主要合作內(nèi)容 科研合作、企業(yè)職工培訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、就業(yè) 教師企業(yè)鍛煉、企業(yè)職工培訓(xùn)、學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè) 技術(shù)開發(fā)、學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)、就業(yè) 企業(yè)職工培訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)（頂崗實(shí)習(xí)）、就業(yè) 企業(yè)參與教學(xué)人 /時(shí) 3/220 2/186 3/190 3/182 2020 年度接收實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)學(xué)生（ 人 /月） 80/6 25/6 50/6 40/6 2020 年度接收半年頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生數(shù)（人） 30 18 45 30 2020 年度接收就業(yè)學(xué)生數(shù)（人） 16 18 23 22 2020 年度為企業(yè) 培 訓(xùn) 員 工 （ 人 /日） 210 70 140 210 對學(xué)校（準(zhǔn)）捐贈和投入總額（萬 元 ） 12 其中（準(zhǔn)）捐贈的 設(shè) 備 總 值 （ 萬 元 ） 11 9 9 10 專項(xiàng)投入（萬元） /項(xiàng)目 專業(yè)群相關(guān) 專業(yè)名稱 1．香料香精工藝 2．石油化工生產(chǎn)技術(shù) 3．應(yīng)用化工技術(shù)（煤化工方向） 4．有機(jī)化工生產(chǎn)技術(shù) 11 110 申 請 中 央 財(cái) 政 重 點(diǎn) 建 設(shè) 專 業(yè) 現(xiàn) 狀 （ 2） 專業(yè)名稱 14 環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù) 專業(yè)開辦時(shí)間 2020 專業(yè)是否跨省招生 ?是 □否 學(xué)制（年） 3 2020 年招生人數(shù) 125 全日制普通高職在校生人數(shù) 335 2020年畢業(yè)生人數(shù) 143 （準(zhǔn)）訂單培養(yǎng)人數(shù) 92 2020 年初次就業(yè)率 6 98% 專任專業(yè)教師數(shù) /課時(shí)數(shù) 16/3160 兼職專業(yè)教師數(shù) /課時(shí)數(shù) 9/1160 理論教學(xué)占教學(xué)總學(xué)時(shí)的比例 51% 校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)占實(shí)踐教學(xué)總學(xué)時(shí)的比例 48% 生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)占實(shí)訓(xùn)總學(xué)時(shí)的比例 52% 在校期間生 均獨(dú)立操作實(shí)訓(xùn)設(shè)備課時(shí)數(shù) 820 現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值（萬元） 305 現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)設(shè)備（臺 /套） 172 其中大型實(shí)訓(xùn)設(shè)備 15 總值（萬元 ） 107 其中大型實(shí)訓(xùn)設(shè)備 14（臺 /套） 12 畢業(yè)前半年頂崗實(shí)習(xí)比例 100% “雙證書” 8 獲取比例 100% 其中職業(yè)資格證書主要名稱 /等級 /獲取比例 三廢處理工 /高級工 /85% 分析工 /高級工 /80% 水處理工 /高級工 /80% 工學(xué)結(jié)合的主要形式 教學(xué)做一體化課程教學(xué)；模擬仿真實(shí)訓(xùn)；學(xué)生畢業(yè)前參加企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)半年以上 ；吸納就業(yè) ； 合作企業(yè)數(shù) 12 主要合作企業(yè)名稱 1．環(huán)科水務(wù)有限公司 2．石家莊橋西污水處理廠 堤 頭污水處理廠 合作起始年月 202007 202004 202005 202006 主要合作內(nèi)容 師資培訓(xùn)，科研合作，訂單培養(yǎng)，就業(yè) 師資培訓(xùn)，科研合作，頂崗實(shí)習(xí)，就業(yè) 專業(yè)開發(fā)，訂單培養(yǎng)，就業(yè) 學(xué)生定崗實(shí)習(xí)，技術(shù)研發(fā) 企業(yè)參與教學(xué)人 /時(shí) 2/40 3/104 4/120 2/120 2020 年度接收實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)學(xué)生（人 /月） 40/2 90/3 24/2 40/2 2020 年度接收半年頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生數(shù)（人） 20 30 20 35 2020 年度接收就業(yè)學(xué)生數(shù)（人） 20 4 2 0 2020 年度為企業(yè)培訓(xùn) 員 工 （ 人 /日） 20/2 4/30 3/20 2/40 對學(xué)校（準(zhǔn)）捐贈和投入總額（萬元） 9 9 9 0 其中（準(zhǔn)）捐贈的設(shè)備總 值 （ 萬 元 ） 9 9 9 0 專項(xiàng)投入（萬元） /項(xiàng)目 0 0 0 0 專業(yè)群相關(guān) 專業(yè)名稱 城市水凈化技術(shù) 生物化工工藝 安全技術(shù)管理 生物制藥技術(shù) 12 110 申 請 中 央 財(cái) 政 重 點(diǎn) 建 設(shè) 專 業(yè) 現(xiàn) 狀 （ 3） 專業(yè)名稱 14 生產(chǎn)過程自動化技術(shù) 專業(yè)開辦時(shí)間 2020 專業(yè)是否跨省招生 ?是 □否 學(xué)制（年） 3 2020 年招生人數(shù) 159 全日制普通高職在校生人數(shù) 323 2020年畢業(yè)生人數(shù) 130 （準(zhǔn)）訂單培養(yǎng)人數(shù) 93 2020 年初次就業(yè)率 6 96% 專任專業(yè)教師數(shù) /課時(shí)數(shù) 13/3026 兼職專業(yè)教師數(shù) /課時(shí)數(shù) 8/1047 理論教學(xué)占教學(xué)總學(xué)時(shí)的比例 % 校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)占實(shí)踐教學(xué)總學(xué)時(shí)的比例 % 生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)占實(shí)訓(xùn)總學(xué)時(shí)的比 例 % 在校期間生 均獨(dú)立操作實(shí)訓(xùn)設(shè)備課時(shí)數(shù) 880 現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值（萬元） 現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)設(shè)備（臺 /套） 272 其中大型實(shí)訓(xùn)設(shè)備 15 總值（萬元 ） 其中大型實(shí)訓(xùn)設(shè)備 14（臺 /套） 10 畢業(yè)前半年頂崗實(shí)習(xí)比例 100% “雙證書” 8 獲取比例 100% 其中職業(yè)資格證書主要名稱 /等級 /獲取比例 1． 化工儀表維修工 /中級工 / 100% 2. 化工儀表維修工 /高級工 / 85% 工學(xué)結(jié)合的主要形式 學(xué)生企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)；學(xué)生訂單培養(yǎng) ； 模擬仿真訓(xùn)練 ；學(xué) 生就業(yè) 合作企業(yè)數(shù) 7 主要合作企業(yè)名稱 1． ｘｘ 大沽化工廠 2． ｘｘ 中河化工廠 3． ｘｘ 新科儀表成套設(shè)備 4ｘｘ 勤發(fā)化工有限公司 合作起始年月 202009 202009 202009 202003 主要合作內(nèi)容 課題開發(fā)、就業(yè) 、頂崗實(shí)習(xí) 課題開發(fā)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、就業(yè) 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、就業(yè) 技術(shù)服務(wù)、就業(yè) 企業(yè)參與教學(xué)人 /時(shí) 5/471 1/106 1/110 0 2020 年度接收實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)學(xué)生（人 /月） 215/1 47/1 51/1 0 2020 年度接收半年頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生數(shù)（人） 35 40 20 20 2020 年度接收就業(yè)學(xué)生數(shù)（人） 22 38 5 15 2020 年度為企業(yè)培訓(xùn) 員 工 （ 人 /日） 102/5 120/5 22/5 77/5 對學(xué)校（準(zhǔn)）捐贈和投入總額（萬元） 300 其中（準(zhǔn)）捐贈的設(shè)備總 值 （ 萬 元 ） 40 4 300 7 專項(xiàng)投入（萬元） /項(xiàng)目 專業(yè)群相關(guān) 專業(yè)名稱 1．電氣自動化技術(shù)專業(yè) 13 2. 院校建設(shè)方案要點(diǎn) 21 院 校 總 體 建 設(shè) 目 標(biāo) 與 實(shí) 施 方 案 綜 述 建設(shè)目標(biāo)： 通過實(shí)施國家骨干高職院校建設(shè)項(xiàng)目，積極探索校企合作辦學(xué)的新機(jī)制，在合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展等方面，增強(qiáng)學(xué)院的辦學(xué)活力。 對環(huán)渤海地區(qū)同類院校的服務(wù) 。 學(xué)院以中國西部顧問單位的身份與西部多所化學(xué)化工類職業(yè)院校結(jié)對，特別是支援青海省海西州職業(yè)技術(shù)學(xué)校，將繼續(xù)開展深度交流。 充分利用 學(xué)院面向化工企業(yè)一線技術(shù)工人開辦的“藍(lán)領(lǐng)雙正班” 辦學(xué)優(yōu)勢，每年 主動 為 化工 中職畢業(yè)生舉辦高等 成人 學(xué)歷教育 100人。 積極 發(fā)揮學(xué)院在化工教育 師資 、 設(shè)施資源 方面的優(yōu)勢 ， 建設(shè)開放性、多功能 的產(chǎn)學(xué) 合作服務(wù)平臺， 將學(xué)校建設(shè)成為集企業(yè)員工培訓(xùn)、社會人員再就業(yè)和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、職教師資培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定為一體的區(qū)域性培訓(xùn)基地，充分發(fā)揮全國石油和化工行業(yè)教育與培訓(xùn)示范性基地、 ｘｘ 市化工高技能 緊缺 人才培訓(xùn)基地和國家化工特有工種技能鑒定站的作用，保持在中國石油和化工行業(yè)以及 ｘｘ 市職業(yè)教育體系中的領(lǐng)先地位。 規(guī)劃建設(shè)： 圍繞渤?；ぁ耙粓@四區(qū)”建設(shè)和 ｘｘ 大化工發(fā)展項(xiàng)目，主動為化工企業(yè)和行業(yè)、社會服務(wù)，開展各類技能培訓(xùn)工作和技能鑒定工作 。 在 與兄弟院校 資源共享方面：學(xué)院利用 校內(nèi) 化 工實(shí)訓(xùn)基地 還與部分 ｘｘ 市 兄弟 高校實(shí)現(xiàn)資源共享， 2020 年分別利用實(shí)訓(xùn)基地 DOP 車間為河北工業(yè)大學(xué) 2020 級制藥工程專業(yè)的 110 名本科生進(jìn)行為期一周的生產(chǎn)實(shí)訓(xùn) ； 2020 年、 2020 年利用實(shí)訓(xùn)基地為 ｘｘ 農(nóng)學(xué)院職業(yè)教育學(xué)院培訓(xùn)2020 級生物技術(shù)專業(yè)的 24 名同學(xué) ；三年間還 為 ｘｘ 石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院、 ｘｘ 城市管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院和 ｘｘ 生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高職院校化工類學(xué)生培訓(xùn)達(dá)到了 1000 余人，并且 簽定了長期合作 意向。 學(xué)院 還 利用校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的教學(xué)資源，每年承擔(dān) ｘｘ 大沽化工廠參加全國工人技術(shù)比武的選手進(jìn)行賽前培訓(xùn)的任務(wù)，通過每年學(xué)員在校園近二個(gè)多月的封閉訓(xùn)練強(qiáng)化，迅速提高了參賽選手的競技水平，為選手取得優(yōu)異成績做出了貢獻(xiàn)。 2020 年學(xué)院共得到企業(yè)技術(shù)服務(wù)資金45 萬元 。三年來，校企合作研發(fā) 項(xiàng)目達(dá)到 39 項(xiàng)，被列為 ｘｘ 市級的校企合作科研課題 9 項(xiàng)，一項(xiàng)獲 ｘｘ 市技術(shù)創(chuàng)新優(yōu)秀項(xiàng)目三等獎；與 ｘｘ 化工廠合作的 《甘油法生產(chǎn)環(huán)氧氯丙烷催化技術(shù)開發(fā)》項(xiàng)目 獲市 科技創(chuàng)新?lián)駜?yōu)資助計(jì)劃 一等資助；申請技術(shù)專利 7 項(xiàng) 。 9 19 社會服務(wù)現(xiàn)狀與規(guī)劃綜述 現(xiàn)狀情況： 學(xué)院充分發(fā)揮自身教育優(yōu)勢，主動服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)，為 化工 行業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)，通過開放辦學(xué)的交流機(jī)制， 主動為社會服務(wù) 。 生產(chǎn)過程自動化技術(shù)專業(yè)：以“工作過程、真實(shí)任務(wù)、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”為依據(jù)，與 ｘｘ大沽化工股份有限公司合作，以共建工學(xué)結(jié)合“模塊化”的課程體系為核心，實(shí)施核心技術(shù)、核心課程模塊、核心實(shí)訓(xùn)基地、核心證書四位一體的“核心技術(shù)一體化”的工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式改革。 精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)：依據(jù)精細(xì)化工行業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)， 結(jié)合學(xué)生職業(yè)取向，依托* *精細(xì)化工園區(qū)，以“模塊化、能力型 課程體系”為核心，與 ｘｘ 中河化工廠合作，實(shí)施“崗證融合、校企互通的一體兩翼式”的工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式改革。每年學(xué)院提供超過當(dāng)屆畢業(yè)生 數(shù) 30%的崗位供學(xué)生選擇，使頂崗實(shí)訓(xùn)收到了良好的效果。其內(nèi)涵是“圍繞一個(gè)生產(chǎn)中心、貫穿四個(gè)能力模塊、完成三個(gè)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)、實(shí)施一個(gè)評價(jià)體系”。訂單培養(yǎng)班的實(shí)施，帶動了學(xué)院學(xué)生就業(yè) 質(zhì)量 的提高，訂單班學(xué)生 就業(yè)“ 專業(yè)對口率達(dá)到 100%，滿意率 100%” 校企共建校內(nèi)工廠，學(xué)生邊工邊學(xué)，企業(yè)邊產(chǎn)邊教，探索合作培養(yǎng)技能人才工學(xué)結(jié)合新模式。依據(jù)企業(yè)的人才需求，制訂學(xué)生學(xué)案，教師教案，及時(shí)按照企業(yè)生產(chǎn)變化，不斷調(diào)整優(yōu)化培養(yǎng)方案，先后探索了三種學(xué)生在校的訂單培養(yǎng)班模式。 進(jìn)一步深化校企合作內(nèi)容，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量 建立企業(yè)對畢業(yè)生考核、評價(jià)體系，企業(yè)全過程參與學(xué)生的評價(jià)和畢業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)；學(xué)院定期到企業(yè)反饋畢業(yè)生信息 ，建立追蹤檔案制度； 積極發(fā)揮校企合作的資源優(yōu)勢，提升學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的質(zhì)量， 建立學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的校企共管機(jī)制，實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)崗位對口、實(shí)習(xí)過程可控、實(shí)習(xí)管理規(guī)范 ； 依托校企合作平臺，建立兼職教師資源庫， 進(jìn)一步發(fā)揮行業(yè)企業(yè)在師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)上的主導(dǎo)作用 ； 校企雙方共同組建高水平的師資團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建學(xué)院多元化用人機(jī)制，制訂完善學(xué)院人才政策，骨干校建設(shè)期間兼職教師的聘任逐步達(dá)到 1:1； 企業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任專業(yè)課 時(shí) 達(dá) 到 專業(yè)總課時(shí)的 50%； 發(fā)揮行業(yè)企業(yè)在優(yōu)化育人環(huán)境中的主導(dǎo)作用，把企業(yè)文化和校園文化有機(jī)的結(jié)合起來，共同打造高水平的育人環(huán)境， 形成獨(dú)具特色的化工文化品牌 ；建立 校企雙方共同承擔(dān)科研課題，解決企業(yè)技術(shù)攻關(guān) 難題 ，實(shí)現(xiàn)校企互利。認(rèn)真貫徹落實(shí) 《關(guān)于進(jìn)一步加快集團(tuán)公司高職學(xué)院發(fā)展建設(shè)的若干意見》津渤化教 [2020] 8 號文件 精神 ， 學(xué)院要牢固樹立為企業(yè)行業(yè)服務(wù)的思想，在集團(tuán)公司的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下， 積極探索校企合作辦學(xué) 的新途徑，新方法，新內(nèi)涵 ， 充分發(fā)揮 校企合作