新云南專版中考生物教材考點梳理第7課時綠色植物的光合作用和呼吸作用(參考版)
2025-04-10 03:34本頁面
【正文】 8 / 8。Ⅳ得出結(jié)論①光合作用制造了淀粉；②綠葉只有在光照下才能制造淀粉；③__光能轉(zhuǎn)化成的化學(xué)能，儲存于淀粉中__。二、原理：①植物通過__呼吸__作用消耗淀粉，釋放能量；②綠葉的光合作用需要光照；③葉綠素易溶于酒精中；④淀粉遇碘變成藍色。請你根據(jù)所學(xué)知識完成如下科學(xué)探究過程：(1)探究過程Ⅰ提出問題光能轉(zhuǎn)換成的化學(xué)能，儲存于__哪種物質(zhì)中__？Ⅱ作出假設(shè)光能轉(zhuǎn)換成的化學(xué)能，儲存于淀粉中。綿陽)在植物光合作用的探究歷程中，人們很早就認(rèn)識到了綠葉在光下才能吸收二氧化碳，放出氧氣，能量來自于光能。(3)D生理過程能夠維持生物圈中的__碳—氧平衡__平衡，場所是圖二中的[ ③ ]__葉綠體__。據(jù)圖回答問題：(示例：[③]葉綠體)(1)A過程表示根吸收的水和無機鹽，通過莖中的__導(dǎo)管__運輸?shù)街参矬w的其他部位，其中根吸收水的動力主要來自植物的[ C ]__蒸騰作用__作用，此時，植物體內(nèi)水分散失的門戶是葉片中的__氣孔__，由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成。13．(2018以下為黑藻葉片結(jié)構(gòu)及實驗統(tǒng)計數(shù)據(jù)，請據(jù)圖回答：(1)黑藻葉片由表皮、[?、佟__葉肉__和葉脈三部分組成；表皮上具有許多進行氣體交換的“窗口”——[?、凇__氣孔__。12．(2018(4)葉片脫色后，滴加碘液，可以觀察到的現(xiàn)象是：__a__(填“a”或“b”)葉片變成藍色。(2)實驗前，如何排除a、b兩葉片中原有淀粉對實驗結(jié)果的影響？__將該裝置置于黑暗處一晝夜__。昆明模擬)某生物興趣小組為了探究植物光合作用需要某種原料，設(shè)計了如圖實驗裝置。南充)在完成了《綠葉在光下制造有機物》的實驗探究后，恬恬同學(xué)選取了有白斑葉的牽?；ㄟM一步探究。昆明模擬)如圖是植物葉片的生理活動示意圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進出的方向。下列敘述正確的是(B)A．植物白天進行光合作用和蒸騰作用，夜晚只進行呼吸作用B．對于綠色植物的一生，光合作用制造的有機物遠多于呼吸作用消耗的有機物C．光合作用和呼吸作用都可以為植物體自身提供能量D．植物在果實成熟期從土壤中吸收的水分大部分用于光合作用7．俗話說樹“不怕空心，就怕剝皮”，造成這種現(xiàn)象的原因是(D)A．木質(zhì)部中有輸導(dǎo)水分的篩管B．木質(zhì)部中有輸導(dǎo)有機物的導(dǎo)管C．樹皮中有輸導(dǎo)水分的篩管D．樹皮中有輸導(dǎo)有機物的篩管8．(2018下列對大樹生態(tài)價值的敘述，錯誤的是(C)A．綠色植物是生產(chǎn)者B．維持大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡C．引起溫室效應(yīng)D．促進生物圈中的水循環(huán)，保持水土6．(2018昭通模擬)我國每年要消耗一次性木筷450億雙，相當(dāng)于砍伐600萬棵大樹。昭通模擬)在驗證“綠葉在光照下制造淀粉”的實驗中，說法錯誤的是(D)A．實驗前應(yīng)將天竺葵放在暗處一晝夜B．脫色過程中應(yīng)把葉片放到酒精中隔水加熱C．遮光時應(yīng)用不透光的黑紙或鋁箔D．滴加碘液后未漂洗便直接觀察4．(2018昆明模擬)“綠葉在光下制造淀粉”的實
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