【摘要】《生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)與免疫》專題復(fù)習(xí)紅安縣大趙家高中張立群《生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)與免疫》是整個(gè)高中生物的重要內(nèi)容之一,也是高考命題的熱點(diǎn)內(nèi)容之一,是高考中必考的主干知識(shí)之一,在第二輪復(fù)習(xí)此專題時(shí),我有幾點(diǎn)想法,借此機(jī)會(huì)與大家一起交流,以供各位專家、同仁們參考,說(shuō)得不對(duì)之處敬請(qǐng)指正。一、把握考點(diǎn)內(nèi)容,弄清具體要求。進(jìn)行專題復(fù)習(xí),我想首先就應(yīng)該把握此專題考點(diǎn)內(nèi)容,弄清每個(gè)考點(diǎn)具體要
2025-04-10 03:00
【摘要】理綜生物綜合訓(xùn)練題蘄春縣高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校方紅剛一.選擇題1.某些細(xì)菌在生長(zhǎng)的過(guò)程中不斷的向菌體外分泌外毒素,其成分為蛋白質(zhì)。下列說(shuō)法正確的是()A.細(xì)菌外毒素的分泌與高爾基體活動(dòng)密切相關(guān)B.蛋白質(zhì)的變性是指組成蛋白質(zhì)的氨基酸的排列順序發(fā)生了改變.C.
2025-04-07 23:00
【摘要】二輪實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)策略武穴中學(xué):童希鵬一、網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)學(xué)[本實(shí)驗(yàn)專題包括必修和選修三本教材上考試大綱規(guī)定的17個(gè)常規(guī)實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則、方法與解題思路。]解答實(shí)驗(yàn)試題思維表達(dá)過(guò)程流程圖生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)生物實(shí)驗(yàn)分類按實(shí)驗(yàn)對(duì)象結(jié)構(gòu)層次和知識(shí)范圍按實(shí)驗(yàn)過(guò)程設(shè)計(jì)試題按認(rèn)知層次設(shè)計(jì)試題離子分子水平、亞細(xì)胞細(xì)胞水平、個(gè)體水平、種群水平、
【摘要】關(guān)于《生物與環(huán)境》二輪專題復(fù)習(xí)的思考羅田縣肖家坳中學(xué)理綜生物備課組一.命題趨勢(shì)縱觀近年高考真題,該專題知識(shí)在每年高考中都占有相當(dāng)比例,且考查頻率高。生物的生存和發(fā)展都與環(huán)境密切相關(guān),人類亦是如此。在環(huán)境問(wèn)題日益突出的當(dāng)今社會(huì),讓考生通過(guò)生物與環(huán)境的學(xué)習(xí),能夠從生態(tài)學(xué)的角度認(rèn)識(shí)生物界的現(xiàn)象和規(guī)律,認(rèn)識(shí)人與環(huán)境的獨(dú)立統(tǒng)一關(guān)系,進(jìn)而建立生態(tài)學(xué)的基本觀點(diǎn),樹(shù)立環(huán)保意識(shí);通過(guò)學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)
【摘要】二輪專題:生物的新陳代謝湖北省團(tuán)風(fēng)中學(xué)生物備課組王廣仁專題知識(shí)網(wǎng)絡(luò)高考熱點(diǎn)分析本專題是生物學(xué)知識(shí)體系中的核心,賦分比例是歷年高考題中最大的,賦分總值可達(dá)55%~60%。這是符合生物學(xué)本身的特點(diǎn)的,也就是說(shuō):結(jié)構(gòu)是基礎(chǔ),功能是核心,應(yīng)用是方向。這部分的高考題從設(shè)問(wèn)的角度看主要體現(xiàn)結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一、部分與整體的統(tǒng)一,以及生物與環(huán)境的統(tǒng)一。要求回答的方式有讀圖表的,也有純文字分析的
【摘要】生物實(shí)驗(yàn)專題撰稿:陳峰審稿:陳水清一、課本實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)(第一課時(shí))一、高考能力要求能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃?、方法和操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合的運(yùn)用。二、高考考查課本實(shí)驗(yàn)內(nèi)容(一)觀察類實(shí)驗(yàn)①高倍顯微鏡的使用和觀察葉綠體;②觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng);③觀
【摘要】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(二課時(shí))一、高考能力要求1、具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理。2、具有對(duì)一些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行初步探究的能力,包括確認(rèn)變量、作出假設(shè)和預(yù)期,設(shè)計(jì)可行的研究方案,處理和解釋數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)作出合理的判斷等。二、生物科學(xué)探究的一般程序科學(xué)探究的一般過(guò)程可簡(jiǎn)單地用下圖表示:1.提出問(wèn)題,確定
【摘要】遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)策略麻城市第三中學(xué)姜延孝鄒衛(wèi)陽(yáng)新陳代謝、遺傳學(xué)和生態(tài)學(xué)是中學(xué)生物學(xué)中理論知識(shí)的三大部分內(nèi)容。尤其是遺傳學(xué)內(nèi)容是高中生物學(xué)的核心和支柱,是高考生物學(xué)命題的重要根據(jù)地,高考試題該部分占的比例,歷年都較大,出活題、考能力的主角非它莫屬??梢?jiàn),它是高考重(點(diǎn))中之重,難(點(diǎn))中之難,熱(點(diǎn))中之熱。高考中連續(xù)幾年不回避,不能不說(shuō)是重點(diǎn)了。在近幾年高考理綜生物
【摘要】二輪復(fù)習(xí)備考策略——生命的延續(xù)與基因工程英山縣第一中學(xué)該專題高考分值大,是高考命題的重點(diǎn)區(qū)??疾榈哪芰Πǎ焊拍畹睦斫饽芰?、實(shí)驗(yàn)分析能力、獲取信息的能力、實(shí)驗(yàn)探究能力、綜合運(yùn)用能力。試題命題特點(diǎn):立足基礎(chǔ)知識(shí)(基本概念和基本原理)和基本技能或深掘主干概念內(nèi)涵和外延或巧用邊角知識(shí)以小見(jiàn)大,考查新情景下的各種能力,體現(xiàn)向新課標(biāo)的過(guò)渡??疾橹攸c(diǎn):對(duì)經(jīng)
【摘要】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)一、高考能力要求:能對(duì)一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案作出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和修改。二、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)解題技巧這類題與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題關(guān)系密切,其設(shè)計(jì)思路通常是給出一個(gè)或幾個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,這些方案不完整需要補(bǔ)充,或有幾項(xiàng)明顯的錯(cuò)誤請(qǐng)你指出并改正,或讓考生自己判斷實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否合理。答題要領(lǐng),除了對(duì)所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)有一個(gè)整體設(shè)想,有一條清晰的思路,注意操作的可行性之外,還要注意遵循:;;;。實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)類
【摘要】高三生物綜合試題團(tuán)風(fēng)中學(xué)程建兵一、選擇題(每小題6分,共30分)1.在探究葉綠素的合成所需要的條件時(shí),有人利用豌豆苗做了如下實(shí)驗(yàn):組別甲乙丙丁戊實(shí)驗(yàn)材料剪去兩片子葉的豌豆苗完整幼苗培養(yǎng)液完全培養(yǎng)液缺鎂培養(yǎng)液完全培養(yǎng)液完全培養(yǎng)液缺鎂培養(yǎng)液實(shí)驗(yàn)條件光照,25℃光照,25℃黑暗,25℃光照,10℃光
【摘要】高三生物交流試題湖北省武穴中學(xué)一、單項(xiàng)選擇題:(每題6分,共30分)1.下列對(duì)圖所示,曲線a和b的描述不正確的是:A.a(chǎn)和b可分別代表夏季晴天正午時(shí)分棉花葉肉細(xì)胞中三磷酸腺苷和輔酶Ⅱ含量的變化B.a(chǎn)和b可分別代表萌發(fā)的植物種子在出土之前蛋白質(zhì)種類和干重的變化C.a(chǎn)和b可分別代表質(zhì)壁分離過(guò)程中植物細(xì)胞滲透吸水能力和原生質(zhì)體體積的變化D
【摘要】所有試題皆自編。學(xué)校2月16日星期一才通知我說(shuō)出題的事,恐因倉(cāng)促有誤,煩請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系為謝?。ㄊ謾C(jī)號(hào)13227320001)昨天網(wǎng)絡(luò)故障沒(méi)能及時(shí)發(fā)出,請(qǐng)諒解!2009年高考前理綜生物試題適應(yīng)性訓(xùn)練麻城實(shí)驗(yàn)高中魏春蘭一.選擇題(6分×5=30分)1、下列有關(guān)酶的敘述中,正確的是:A.酶的合成需要模板,都要經(jīng)過(guò)在核糖體上合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工和高爾基體進(jìn)一步加工
2025-04-07 23:01
【摘要】高三生物模擬試題(參評(píng)試題)羅田縣肖家坳中學(xué)唐樹(shù)英一、選擇題1.“白菜—甘藍(lán)”雜種植株是將白菜與甘藍(lán)的原生質(zhì)體進(jìn)行融合得到雜種細(xì)胞,再經(jīng)組織培養(yǎng)而獲得的。對(duì)此下列說(shuō)法正確的是 () A.培育出的“白菜—甘藍(lán)”植株不能結(jié)籽B.培育過(guò)程中包含著有絲分裂、細(xì)胞分化和減數(shù)分裂等過(guò)程C.該培育過(guò)程不遵循孟德?tīng)柕倪z傳定律 D.動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)與上述培育過(guò)程所應(yīng)
【摘要】高三年級(jí)第二輪復(fù)習(xí)生物交流試題羅田三里畈高中侯秀勇一、選擇題(本題包括5小題,每小題6分,共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題目要求的。)1隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,我國(guó)居民的生活水平有了顯著提高。肥胖成了我們迫切關(guān)注的問(wèn)題。以下減肥和預(yù)防肥胖的方法中,正確的是()a養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣b多參加體育鍛煉c少吃油膩事物,大量吃米飯及蛋白質(zhì)