【正文】
。三、“美”中不足 集體的練習(xí)較多,學(xué)生自我的空間較少,單詞的發(fā)音仍需強(qiáng)調(diào)。二、寓教于樂(lè) 本節(jié)課的教學(xué)中,我能感受到與學(xué)生交流的樂(lè)趣,感受到課堂教學(xué)中,隨著教學(xué)內(nèi)容的展開(kāi),學(xué)生和我的思維發(fā)展及情感交流的融洽。下面是我總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)與分析一下不足。)Do the exercise books. (完成第十六課練習(xí)冊(cè)習(xí)題。小表格讓學(xué)生根據(jù)實(shí)際編排對(duì)話,鍛煉運(yùn)用語(yǔ)言的能力。(1). school do How you to go ________________________________(2). far I from live school the _______________________________(3). drives My me dad _______________________________(4). go to I bus school by _______________________________ Make a dialogue(編對(duì)話).組內(nèi)用表格做小調(diào)查,并照例編對(duì)話。]Ⅲ.Practice 看圖說(shuō)交通方式by bus by car by bike ride my bike on foot walk 讀對(duì)話,選詞填空。 ride my bike. I go to school by bike. I ride my bike to school.[設(shè)計(jì)意圖:以生活中學(xué)生和老師上學(xué)的圖片為背景,揭示本課中所學(xué)習(xí)的出行方式及其表達(dá)方式,學(xué)生身在其中,更有助于學(xué)習(xí)接受。]Show a picture: A student in our class goes to school o