【正文】 （2分鐘） 成績公布：每5名選手公布一次成績，評委進行點評；公布比賽結果，頒獎。注意：內(nèi)容必須獨立完成，如有抄襲，取消參賽資格（二）決賽1．時間：待定2．地點：待定3．比賽流程：（1）主持人介紹到場評委及嘉賓，宣讀比賽規(guī)則及評分細則（2）主持人介紹參賽選手（3）比賽過程： 環(huán)節(jié)一：參賽選手在5分鐘內(nèi)將自己初賽的作品進行實際演練，并在黑板上進行板書，不能使用多媒體進行輔助講解。作為大一、大二的我們，更應該未雨綢繆，圍繞所學專業(yè)，積極主動提高自身的職業(yè)技能?；卮鹜晁蓄}目，累積得分（三）評分細則項目分值項目得分自我介紹（中韓雙語）團隊名稱（5分）團隊口號（5分）參賽宣言（5分）15分團隊風采才藝展示1. 展示層次清晰，2. 部分與部分之間銜接自然，有內(nèi)在的邏輯聯(lián)系。（二）決賽流程（5分鐘）自我介紹（中韓雙語），包括團隊名稱，團隊口號，參賽宣言,團隊風采，才藝展示（歌舞、詩詞朗誦、短劇表演均可）（4分鐘）中韓筆譯，每組團隊派出3人（一二三年級各1名），現(xiàn)場限時翻譯（3分鐘）口語表達，每組團隊派出3人（一二三年級各1名），現(xiàn)場抽題，根據(jù)主題編造對話（對話時間為2分鐘，準備時間為5分鐘）（2分鐘）知識競賽，信封抽題，每題5分。答對，加5分；答錯，不得分。職業(yè)技能大賽策劃書之五首屆韓語職業(yè)技能大賽一、活動目的：比賽旨在提高同學們韓語學習的興趣，更系統(tǒng)地了解韓國的民俗風情，飲食文化，地方特色，豐富人文背景知識，感受異國風情，提高韓語專業(yè)學生的語言技能和綜合運用語言的能力，培養(yǎng)韓語專業(yè)同學的專業(yè)認同感和職業(yè)自豪感，擴大韓語專業(yè)的影響力。（10分）語氣通順，語意明確。展示方式的獨特流暢。題目內(nèi)容涉及日本文化各方面。各隊均有三次答題機會?；卮鹫_，加5分；回答錯誤，不得分。評委老師根據(jù)對話內(nèi)容等予以評分。評委老師將根據(jù)回答的正確程度予以評分。翻譯內(nèi)容為綜合日語14冊內(nèi)容。根據(jù)回答的正確與否累計加分。，信封抽題，每題5分。本次活動采取累計積分形式，累分的最后結果即為團隊的最后得分四、活動內(nèi)容：本次知識競賽將涉及、歷史、地理等人文、背景知識；；五、參加對象主體為09，08，07 級日語專業(yè)的學生六、獎勵制度通過初賽選出5—6組優(yōu)秀團隊進入決賽，決出冠軍組（1組），亞軍組（1組）和季軍組（1組），以及優(yōu)秀組（若干），頒發(fā)獎狀及獎品七、活動時間:30 7:30八、活動地點：4305（待申請教室及設備，布置教室，禮儀小組，后勤工作{水、筆紙、名牌}，信息中心拍照攝影）九、負責人： 07級 岑 賓 1597734517708級 黃艷瑩 1355723343609級 高勝鳳 15296819880指導老師：楊勇，坂梨琉璃主持人： 蘇小霞（日語主持），葉雅詩（漢語主持）評委： 初賽——專業(yè)評委3位 決賽——專業(yè)評委3位，指導嘉賓1位十、比賽流程（一）初賽流程（中日雙語），包括團隊名稱，團隊口號，參賽宣言。職業(yè)技能大賽策劃書之四日語職業(yè)技能知識競賽一、活動宗旨本次日語職業(yè)技能知識競賽旨在提高同學們學習日語的興趣，展現(xiàn)日語專業(yè)學子的語言表達、知識應用、專業(yè)技能等語言能力以及提高專業(yè)修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。(3)情景模擬環(huán)節(jié)：活動將設置11道情景題，由各代表隊采取抽簽方式?jīng)Q定，進行相關場景的現(xiàn)場模擬。(2)技能展示環(huán)節(jié)：英語基礎知識比賽——主辦方將給出一段英文影視資料，由組員配合進行現(xiàn)場翻譯，以考察代表隊在翻譯方面的技巧與能力。本班同學可采取加油吶喊助威等方式為本班代表隊加油打氣。（二）決賽：進入決賽的各隊伍將有10分鐘時間進行展示。比賽結束后，主辦方將按照評委打分以班級為單位，各代表隊和本班代表隊競爭決出1支隊伍代表班級參加決賽；從自由組合隊伍中決出1支代表隊進入決賽。參選隊伍態(tài)度要端正，不得遲到，擾亂賽場秩序，遲到30分鐘者將取消其參賽資格。選手問答反應靈敏，內(nèi)容充實。在比賽過程中團隊的解說要銜接得當，展現(xiàn)團隊合作精神。擬定口號要符合本次職業(yè)技能大賽的主題，有創(chuàng)新之處。本環(huán)節(jié)時間為3分鐘） (2)提問環(huán)節(jié)： 評委將根據(jù)參賽隊伍的展示和解說進行相關提問。每個隊員必須對以上其中一方面進行解說，每人用時大概是1分鐘。比賽分為兩場：第一場為2009級各班級隊伍比賽，第二場為2008級參賽隊伍進行展示。五、活動時間：5月16日19:30六、活動地點：4區(qū)302七、報名方式：以自愿報名為主，但在參賽人數(shù)不足的情況下每班至少推出兩支參賽隊伍參加。同時，借助此次比賽的開展，利于009級翻譯學生之間的相互交流，達到取長補短的目的，更好的為未來的職業(yè)規(guī)劃做準備。指導老師：李冬梅 李 盈六、評分細則：評分子項及權重詳細要求得分實地調(diào)查能力（20%）有充分的實地調(diào)查證明（包括時間、地點、調(diào)研方式簡介）有具體數(shù)據(jù)支撐篇章邏輯能力（20%）1. 展示層次清晰， 2. 部分與部分之間銜接自然，有內(nèi)在的邏輯聯(lián)系創(chuàng)新能力 （15%）展介方式新穎對所展介的公司的經(jīng)營能提出創(chuàng)造性、批判性的建議。五、設置獎項： 1. 一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，大賽另設最佳創(chuàng)意獎1名，最佳團隊獎1名，最佳組織獎1名。（總決賽表現(xiàn)優(yōu)異者推薦到外語文化周閉幕盛典進行表演展示商務風采。演示時間為10—12mins。推介小組應在賽前深入了解產(chǎn)品或公司的實際情況，做好實地考察或參觀，在搜集好所需要的資料后，用PPT等多媒體工具展示推介內(nèi)容，推介小組可以發(fā)揮團隊的智慧和創(chuàng)意用生動健康的方式把要推介的產(chǎn)品或公司生動有效的推介出去。二、報名方式及時間：到所在班級班長處報名，再由各年級負責人匯總，并于5月14日下午五點交到本活動負責人處（已提前布置）三、活動內(nèi)容：公司推介或產(chǎn)品推介。舞臺已為你搭好，來展現(xiàn)你的風采，放飛你的夢想吧！一、活動參與對象：主體為0009級商務英語專業(yè)在校學生，其他專業(yè)視報名情況定名額，評分標準與參賽選手本年級評分標準一致。，美觀得體，可適當加分，但不得超過5分。，錯漏詞句按字數(shù)計算，每漏掉一字扣2分。每一不易辨認的字，扣1分。凡別字、錯字每個扣2分。、格式應符合文章書寫規(guī)范，不合者每項扣2分。計算選手的總分時，去掉一個最高分和一個最低分?；顒营剟顬楠劆罴蔼勂贰０鍟瀹嬍菐椭鷮W生理解、鞏固教材的依據(jù)之一，表達形式多樣，既可引起學生美的感受，又可引起學生濃烈的學習興趣，收到良好的教學效果。 有趣味性形式是為內(nèi)容服務的。再次，要設計好板書的布局，根據(jù)內(nèi)容、類型分別選用對稱型（單軸對稱、雙軸對稱、綜合對稱、字數(shù)對稱、字距對稱、外框?qū)ΨQ等），偏聽偏正型（張翼型、雁行型、階梯型、折線型），自由型（輻射型、波浪型）等。首先，板位安排方面，充分有效地利用黑板面積（空間適當、分片書寫、字距合理）；布局合理，注意整體效果（如板的主板位、副板位層次分明，互不相混）。 有鮮明性教學中板書設計除了要系統(tǒng)連貫外，還要突出重點，詳略得當，一堂課講完后，板書既能展示全課內(nèi)容，又重點突出，并能結合內(nèi)容恰當運用彩筆，給學生留下鮮明的印象。 有條理性各科教學內(nèi)容自身較強的連貫性、邏輯性、層次性，故板書亦要求如此。有示范性是要求教師板書所顯示出的治學態(tài)度和精神，都足以成為學生的楷模，有助于養(yǎng)成學生良好的書畫習慣。并歡迎其它專業(yè)的學生到場觀摩與為選手加油。：賽前兩天參賽方需對比賽內(nèi)容進行抽簽，內(nèi)容由舉辦方選取。(5)收稿方式：各班學位于截止時間前把參賽作品收集到年紀學委處。(3)授課程序,有效反應整堂課的完整性。為了豐富我專業(yè)的教學活動，提高未來教師的教學板書水平，提升未來教師的業(yè)務能力.二、參賽對象： 07級英語教育專業(yè)學生三、比賽方式： （一）初賽：，由專業(yè)老師評審選出12份作品參加決賽；：人教版高中教材的任何一課，參賽者自選。（二）“班級合唱”第一名班級表演（三）職業(yè)技能大賽策劃書之一2007級英語教育專業(yè)板書設計大賽一、比賽意義:板書是教學設計中不可缺少的部分，在信息化教學的今天，板書在課堂教學中仍有著不可替代的作用。分數(shù)最高的三名選手依次為前三甲。最后由評委打分，票數(shù)最高的前4名為十大歌手。分數(shù)按照從高到低排名，前6名為外文十大歌手十強晉級第三輪，剩下第7到第16名的10名選手進入第二輪爭奪剩下的4個晉級機會。 （決）賽的選手所用的伴奏自己準備，原則上不能超過3分鐘。，出現(xiàn)擁擠時，機動組迅速疏導學生，保障人員安全；十二、注意事項： ，不到者以棄權論。（分值待定；評委：待定）十、獎項設定：設第一、第二、第三名，十大歌手、最佳人氣獎、最佳臺風獎十一、應急方案：。%。%。 %。最后由評委打分，票數(shù)最高的前4名為十大歌手。分數(shù)按照從高到低排名，前6名為外文十大歌手十強晉級第三輪，剩下第7到第16名的名選手進入第二輪爭奪剩下的4個晉級機會。（三）決賽：：6月11日晚閉幕盛典晚會：雁山行政北樓廣場：決賽賽制：開場前，由進入決賽的16名選手合唱一曲，同時大屏幕播放各個選手的個人資料。評分也設置大眾評委，選手最終得分由大眾評委給分和演唱所得分相加得出。（二）復賽：：待定：孔子像廣場參賽選手需準備一首歌曲，限時2分鐘，所有選手按照抽簽的先后順序分為若干組（按具體參數(shù)人數(shù)而定）上臺演唱。（4）9：00比賽正式開始，各工作人員認真做好本分工作，有突發(fā)情況立即解決與匯報，保持消息暢通。（2）簽到組于8:30開始選手的簽到工作，并交代選手比賽相關事宜，讓選手對流程了解充分，做好現(xiàn)場報名點工作，保證比賽過程的流暢。每人限時1分鐘，演唱方式為清唱。三、 組織機構：主辦：廣西師范大學外國語學院分團委學生會四、活動地點：第二活動室：孔子像廣場：雁山行政北樓廣場五、工作人員：廣西師范大學外國語學院分團委學生會六、參賽對象：面向廣西師范大學全體學生（個人或可組隊，男女不限）七、初賽階段任務及工作分配前期籌備階段：5月上旬——5月中旬（一）宣傳負責部門：宣傳部負責人：覃旸13977372381，附帶報名表（發(fā)至各學院文藝部，在食堂發(fā)放）；；（在食堂門口展板區(qū)、各活動室宣傳欄貼上）；（在食堂二樓顯著位置懸掛）；（二）節(jié)目籌備負責部門：文藝