廣東汕頭金平區(qū)屆九年級學業(yè)模擬考試語文試題147111(參考版)
2025-04-09 06:47本頁面
【正文】 。)2 2 C3 3 以兩位賢士不受重用，一位孝女不被褒獎為事例證明。5．泄露考生真實身份，扣1～3分。3．不能正確使用標點，扣1～3分?？鄯?．不足500字，每少50字扣1分。4．富有個性。2．構(gòu)思獨特。3．文理不通，錯別字較多。五類卷(17～0分)1．沒有中心，空洞無物，嚴重離題。2．結(jié)構(gòu)不完整，條理不清楚。3．語言基本通順，有少數(shù)錯別字。三類卷(47～36分)1．立意明確，材料能表現(xiàn)中心。2．結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。3．語言得體、流暢。三 6021 60作文等級評分標準一類卷（60～54分）1．立意明確，中心突出，材料具體生動，有真情實感。20 6 君王封“我”為“那達克”是因為“我”幫助他打敗了不來夫斯庫國（2分），后來因為“我”不使其野心得到滿足，所以陰謀消滅“我”（2分）。（4分）18 4 “三只蟲”只是點明觀察對象，而“走向蟲子”，則有主動地接近它、了解它、理解它的意味，更能體現(xiàn)作者的寫作意圖。我又搞錯了。反正我沒搞清楚，還是少管閑事。17 6 呼應的語句有：這下該我為自己的眼光羞愧了。15 3 小蟲在手上爬 蜣螂滾糞蛋 螞蟻搬干蟲 16 4 參考示例：A“竟”有出乎意料的意思，“慢慢悠悠”寫出小蟲爬行的悠然自得，反襯出“我”嘲笑蟲子的自以為是。（4分）14 5 首先要讀書用功，將來才會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。13 6 作者認為自己覺得有意義、能給自己充分體驗生活的時間，能帶給人成就感和尊嚴的工作才能給人快樂。12 4 因為作者的兒子覺得自己將來的事業(yè)、成就一定比不上父母，不太有錢，也沒有名。（2分）l0 4 因為圍繞在鄒忌和齊王身邊的，都是對他們有所偏愛、有所企求、有所畏懼的人。（表明己方觀點1分，理由能為觀點服務2分）二 54 9 4 (1)這樣看來，大王受蒙蔽很深了。 反方：①誦讀經(jīng)典詩文沒有必要。)8 3 參考示例：正方：誦讀經(jīng)典詩文很有必要。與人交往的時候，如果能做到將心比心，多為別人設想，就一定有助于構(gòu)建良好的人際關(guān)系。5 4 詞語運用得當，語句通順即可。 4．附加題給分應從嚴。 3．除有特別說明的題目外。（3分）2010年汕頭市金平區(qū)中考模擬考試語文試題參考答案及評分說明說明：1．主觀題答案只要意思相同或相近即可酌情給分；如果考生的答案與下面參考答案不一致，但符合題目要求且言之成理，也應該判為正確。是皆率民而出于孝情者也，胡為至今不朝⑤也？此二士弗業(yè)，一女不朝，何以王齊國、子萬民乎？”注：①歲：今年收成 ②業(yè)：加以任用 ③嬰兒子：人名 ④徹其環(huán)：摘去耳環(huán)玉飾 ⑤朝：被朝廷褒獎1．文中畫線部分沒有標點符號，請在需要加標點的地方用“︱”標出來。是助王養(yǎng)其民者，何以至今不業(yè)②也？葉陽子無恙耶？是其為人，哀鰥寡，恤孤獨，振困窮，補不足。齊王使使者問趙威后，書未發(fā)，趙威后問使者曰：“歲①亦無恙耶？王亦無恙耶？”使者不說，曰：“臣奉使使威后今不問王而先問歲與民豈先賤而后尊貴乎？”威后曰：“不然。要求：①將題目補充完整；②文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名；③不少于500字。（4分）20. 文中的君王為什么先是封“我”為“那達克”，后來卻又與“一小撮對我不懷好意的大臣”達成消滅“我”的陰謀？從中可以看出這位君王是怎樣的人？（6分）三、作文（60分）2
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