(精品)人教版小學(xué)語文課本成語故事總匯(參考版)
2025-04-09 06:00本頁面
【正文】 現(xiàn)在，人們用“舍本逐末”來比喻做事抓不住主要問題，而專顧細(xì)枝末節(jié)。她請使臣坐下，親切地問道：“久未問候，貴國的莊稼長的好嗎？”使臣一聽，很不高興地說：“我是奉了敝國國君之名前來問候您的，可是您不先問候敝國國君，反倒先問起莊稼，這分明是先賤而后貴。使臣在獻(xiàn)上齊王準(zhǔn)備的禮物后，又呈上一封齊王寫的信。 舍本逐末（趙威后、齊國使臣）戰(zhàn)國時候，有一次齊王派遣使臣到趙國去拜訪趙威后，以示友好。就這樣，不過半月光景，他連走路也不會了，路費(fèi)也花光了，只好爬著回去了。一到邯鄲，他感到處處新鮮，簡直令人眼花繚亂。這成了他的心病。不料想，那幾個人看見他，一陣大笑之后揚(yáng)長而去。有一天，他在路上碰到幾個人說說笑笑，只聽得有人說邯鄲人走路姿勢那叫美。 親戚、鄰居們，說他是狗熊掰棒子，他也根本聽不進(jìn)去。他見什么學(xué)什么，學(xué)一樣丟一樣，雖然花樣翻新，卻始終不能做好一件事，不知道自己該是什么模樣。“響遏行云”形容歌聲嘹亮，高入云霄，連浮動著的云彩也被止住了。歌聲振動林木，高入云霄，好像連浮動的白云也在駐足聆聽。秦青沒有挽留， 第二天,在城郊的大路旁為薛譚餞行。響遏行云（秦青、薛潭）戰(zhàn)國時期, 有個喜歡唱歌的青年，名叫薛潭。晉文公用狐偃的計策打敗了楚軍，但在論功行賞時雍季卻在狐偃之上。狐偃獻(xiàn)計用欺騙的辦法。后用“入木三分”形容書法筆力遒勁，也比喻見解、議論深刻、確切。入木三分（王羲之）東晉時期著名書法家王羲之7歲時開始練習(xí)書法，他練字十分刻苦，經(jīng)常在水池邊練字，池水都染黑了。后來，楊時學(xué)得程門立雪的真諦，東南學(xué)者推楊時為“程學(xué)正宗”，世稱“龜山先生”。楊時的一只腳凍僵了，冷得發(fā)抖，但依然恭敬侍立。楊時二人擔(dān)心驚動打擾老師，就在門口靜候，沒有吵醒先生。他們把衣服裹得松松的，匆匆趕路。時值隆冬，天寒地凍，濃云密布。有一年，楊時赴瀏陽縣令途中，不辭勞苦，繞道洛陽，拜師程頤，以求學(xué)問上進(jìn)一步深造。他一生立志著書立說，曾在許多地方講學(xué)，備受歡迎。像黃祁羊這樣的人，才夠得上說‘大公無私’啦！”五下：程門立雪（楊時、程頤）楊時從小就聰明伶俐，四歲入村學(xué)習(xí)，七歲就能寫詩，八歲就能作賦，人稱神童。 孔子聽到這兩件事，十分稱贊祁黃羊?！?平公又奇怪起來了，問道：“祁午不是你的兒子嗎？你怎么推薦你的兒子，不怕別人講閑話嗎？” 祁黃公說：“你只問我誰可以勝任，所以我推薦了他；你并沒問我祁午是不是我的兒子呀！”平公就派了祁午去做法官。 過了一些日子，平公又問祁黃公說：
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