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四川省雅安市滎經(jīng)縣花灘中學(xué)20xx-20xx學(xué)年七年級生物上學(xué)期期中試卷新人教版(參考版)

2025-04-07 23:17本頁面
  

【正文】 3═,濕度(灌叢)═(++)247。共10分)31.生物能適應(yīng)環(huán)境的任何變化. ?。ㄅ袛鄬﹀e)【考點】生物對環(huán)境的適應(yīng).【分析】本題考查的是生物對環(huán)境的適應(yīng).首先應(yīng)該明確生物對環(huán)境的適應(yīng)有一定的限度.【解答】解:生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的.現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為.但并不是生物能適應(yīng)所有的環(huán)境,當(dāng)環(huán)境的變化超出了生物的適應(yīng)能力,生物就會滅絕.這就是適者生存,不適者被淘汰.例如:將鯽魚放到海水中,不久鯽魚就會死亡,這說明生物不能適應(yīng)所有的環(huán)境.故答案為:【點評】關(guān)于生物對環(huán)境的適應(yīng),有一定的限度. 32.生物的種類很多,它們對環(huán)境的要求都是大同小異的. ?。究键c】生物對環(huán)境的適應(yīng);環(huán)境對生物的影響.【分析】本題考查的是生物對環(huán)境的適應(yīng).首先應(yīng)該明確生物對環(huán)境的適應(yīng)有一定的限度.【解答】解:生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的.現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為.生物的生存環(huán)境多種多樣,形成了生物的多樣性,不同的生物適應(yīng)不同的環(huán)境.如沙漠狐耳朵很大,有利于散熱,降低體溫,適應(yīng)炎熱高溫的非洲熱帶沙漠環(huán)境;北極狐耳朵叫小,毛也很多,有利于保持體溫,適應(yīng)嚴(yán)寒低溫的北極環(huán)境.因此,生物的種類很多,它們對環(huán)境的要求是不同的.故答案為:【點評】關(guān)于生物對環(huán)境的適應(yīng),有一定的限度. 33.把一根頭發(fā)放在顯微鏡下觀察,就能看見細(xì)胞. ?。究键c】使用顯微鏡和制作臨時裝片.【分析】本題考查的是使用顯微鏡的注意事項,材料要求、蓋蓋玻片、染色、清潔.【解答】解:顯微鏡成像是利用光學(xué)原理,必須是可見光線穿過被觀察的物體,如果不透光就不能成像,因此顯微鏡的材料必須是薄而透明的.而頭發(fā)不透明,因此,把一根頭發(fā)放在顯微鏡下觀察,不能看見細(xì)胞.故答案為:【點評】解答此題的關(guān)鍵是顯微鏡的成像原理. 34.若進(jìn)食過多,即增加了體重,也增強了我們的體質(zhì). ?。ㄅ袛鄬﹀e)【考點】注意合理營養(yǎng).【分析】此題考查的是對進(jìn)食過多的認(rèn)識.進(jìn)食過多,不僅會增加體重,而且會導(dǎo)致酸性體質(zhì),嚴(yán)重還會導(dǎo)致很多慢性疾?。窘獯稹拷猓汉侠頎I養(yǎng)是指全面而平衡營養(yǎng).“全面”是指攝取的營養(yǎng)素種類要齊全;“平衡”是指攝取的各種營養(yǎng)素的量要適合,與身體的需要保持平衡.為了做到合理營養(yǎng),按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物,以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩.為了保持身體健康,必須保證每日三餐,按時進(jìn)餐.在每日攝入的總能量中,早、中、晚餐的能量應(yīng)當(dāng)分別占30%、40%、30%左右.進(jìn)食過多,不僅會增加體重,而且會導(dǎo)致酸性體質(zhì),嚴(yán)重還會導(dǎo)致很多慢性疾?。虼耍暨M(jìn)食過多,既增加了體重,也增強了我們的體質(zhì)的說法是錯誤的.應(yīng)該是食不過量,天天運動,保持健康體重.故答案:.【點評】解此題的關(guān)鍵是認(rèn)識到進(jìn)食過多的危害. 35.食物中的營養(yǎng)物質(zhì)包括有機物和無機物兩大類. √ .(判斷對錯)【考點】人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì).【分析】食物中的營養(yǎng)物質(zhì)有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機鹽.其中糖類、油脂、蛋白質(zhì)能為人體提供能量.含有碳元素的化合物屬于有機物.【解答】解:食物中的六大營養(yǎng)物質(zhì)是糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機鹽.其中,屬于有機物的有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素;能為人提供能量的是糖類、油脂、蛋白質(zhì).水和無機鹽屬于無機物.故答案為:√.【點評】此題是基礎(chǔ)性的題目,難度較小,一般不會出錯. 36.小明認(rèn)為綠色食品指的是有葉綠素的食品. B .(判斷對錯)【考點】關(guān)注食品安全.【分析】綠色食品是指對產(chǎn)自良好生態(tài)環(huán)境的,無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品的總稱.【解答】解:綠色食品并非指顏色是綠色的食品,而是對產(chǎn)自良好生態(tài)環(huán)境的,無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品的總稱.綠色食品分為A級和AA級兩類:A級綠色食品在生產(chǎn)過程中允許限量使用限定的化學(xué)合成物質(zhì);AA級綠色食品在生產(chǎn)過程中則不允許使用任何有害化學(xué)合成物質(zhì).可見,小明認(rèn)為綠色食品指的是有葉綠素的食品的說法是錯誤的. 故答案為:B.【點評】此題是概念題,只要理解記住綠色食品的概念,問題就迎刃而解. 37.綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中必不可少的成分. √?。究键c】生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用.【分析】此題是一道基礎(chǔ)知識題,具體考查的是綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用.【解答】解:在生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量,它的營養(yǎng)方式為自養(yǎng).能量:是生態(tài)系統(tǒng)的動力,是一切生命活動的基礎(chǔ) 在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定,結(jié)束于生物體的完全分解,能量流動的過程稱為能流,在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能.因此,綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中必不可少的成分.故答案為:√【點評】綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者,作用是非常重要的,是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的組成成分. 38.高等植物能適應(yīng)環(huán)境,低等植物也能適應(yīng)環(huán)境,但高等植物的適應(yīng)能力強. √ .【考點】生物對環(huán)境的適應(yīng);生物進(jìn)化的歷程.【分析】綠色植物根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生殖方式的不同分為種子植物和孢子植物;孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物,種子植物又分為裸子植物和被子植物,被子植物又稱為綠色開花植物.【解答】解:植物的進(jìn)化歷程:原始藻類植物→(原始苔蘚植物和原始蕨類植物)→原始的種子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物),體現(xiàn)了由低等到高等的規(guī)律.孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物,種子植物又分為裸子植物和被子植物,孢子植物能夠產(chǎn)生孢子,孢子脫離母體后,只有遇到適宜的環(huán)境條件才能夠萌發(fā)和生長,孢子是單細(xì)胞的,生命力較弱,環(huán)境惡劣時就會死亡;而種子植物則能夠產(chǎn)生種子,靠種子繁殖后代.種子植物的子葉或胚乳里面含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),外面由種皮加以保護(hù)著,種子的生命力比苔蘚植物、蕨類植物產(chǎn)生的孢子強的多,壽命比孢子長,另外種子植物出現(xiàn)了更發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織,更能適應(yīng)陸地環(huán)境.凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的,而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應(yīng)的,因此,高等植物能適應(yīng)環(huán)境,低等植物也能適應(yīng)環(huán)境,但高等植物的適應(yīng)能力強.故答案為:√【點評】種子植物比孢子植物更能適應(yīng)陸地環(huán)境. 39.人患佝僂病是由于身體中缺鐵而引起的. ?。ㄅ袛鄬﹀e)【考點】人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì).【分析】無機鹽在人體內(nèi)的含量不多,僅占體重的4%左右.無機鹽對人體也非常重要,它是構(gòu)成人體組織的重要原料.【解答】解:無機鹽中含有的鈣磷是構(gòu)成骨骼和牙齒的重要成分,佝僂病是由于體內(nèi)缺乏維生素D而引起鈣、磷代謝障礙和骨骼的病理變化所造成的.佝僂病多見于3歲以下的兒童.維生素D可以促進(jìn)人體對鈣和磷的吸收.因此佝僂病患者可能缺乏含鈣的無機鹽、含磷的無機鹽或維生素D.故答案為:【點評】此題考查了佝僂病的病因,注意理解和掌握. 40. “生物圈Ⅱ號”實驗的最終結(jié)果證明,人類不能建造一個適合人類生存的環(huán)境. √?。ㄅ袛鄬﹀e)【考點】保護(hù)生物圈的意義.【分析】解答時可以從“生物圈Ⅱ號”的設(shè)立目的、失敗原因、意義方面來切入.【解答】解:1991年,美國科學(xué)家進(jìn)行了一個耗資巨大規(guī)??涨暗摹吧锶Χ枴睂嶒灒吧锶Χ枴笔且粋€巨大的封閉的生態(tài)系統(tǒng),位于美國亞利桑拿州,大約有兩個足球場大小.從外觀看,它很像科幻片里建在月球上的空間站.依照設(shè)計,這個封閉生態(tài)系統(tǒng)盡可能模擬自然的生態(tài)體系,有土壤、水、空氣與動植物,甚至還有森林、湖泊河流和海洋.1991年,8個人被送進(jìn)“生物圈二號”,本來預(yù)期他們與世隔絕兩年,可以靠吃自己生產(chǎn)的糧食,呼吸植物釋放的氧氣,飲用生態(tài)系統(tǒng)自然凈化的水生存.但18個月之后,“生物圈二號”系統(tǒng)嚴(yán)重失去平衡:氧氣濃度從21%降至14%,不足以維持研究者的生命,輸入氧氣加以補救也無濟(jì)于事;原有的25種小動物,19種滅絕;為植物傳播花粉的昆蟲全部死亡,植物也無法繁殖.事后的研究發(fā)現(xiàn):細(xì)菌在分解土壤中大量有機質(zhì)的過程中,耗費了大量的氧氣;而細(xì)菌所釋放出的二氧化碳經(jīng)過化學(xué)作用,被“生物圈二號”的混凝土墻所吸收,又打破了循環(huán).此次失敗的實驗項目在社會上引起了廣泛的爭論,從事此項實驗的科研機構(gòu)的威信大受影響.1994年3月,7名科學(xué)家再次進(jìn)入“生物圈二號”進(jìn)行第二次實驗,這種努力在1年半之后再次以失敗告終.1996 年1月1日,哥倫比亞大學(xué)接管了“生物圈2號”.9月,由數(shù)名科學(xué)家組成的委員會對實驗進(jìn)行了總結(jié),他們認(rèn)為,在現(xiàn)有技術(shù)條件下,人類還無法在生物圈外建造一個適合人類生存的獨立環(huán)境模.迄今為止,地球仍是人類和其他生物的唯一家園,我們應(yīng)該珍惜它,愛護(hù)它.故答案為:√.【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知“生物圈Ⅱ號”的設(shè)立目的、失敗原因、意義. 三、連一連(對號入座,并涂卡,共10分)41.(5分)下列關(guān)于顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能,對應(yīng)起來. A、轉(zhuǎn)動時,可大幅度地升降鏡筒 B、上端安裝目鏡,下端有轉(zhuǎn)換器 C、觀察時靠近眼睛的鏡頭 D、也叫光圈,上面有大小不等的圓孔【考點】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法.【分析】根據(jù)顯微鏡各部件的作用分析解答.【解答】解:顯微鏡各部件的作用是:鏡筒上端安裝目鏡,下端有轉(zhuǎn)換器;目鏡具有觀察和放大物象的作用,觀察時靠近眼睛的鏡頭;遮光器上的光圈上面有大小不等的圓孔,可以調(diào)節(jié)光線的強弱;準(zhǔn)焦螺旋用于升降鏡筒,其中粗準(zhǔn)焦螺旋升降鏡筒的范圍較大.故答案為: A、轉(zhuǎn)動時,可大幅度地升降鏡筒 B、上端安裝目鏡,下端有轉(zhuǎn)換器 C、觀察時靠近眼睛的鏡頭 D、也叫光圈,上面有大小不等的圓孔【點評】顯微鏡各部件的作用可結(jié)合顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行記憶,重在熟練使用. 42.(5分)下列各項對應(yīng)連線.A、表膜 ①進(jìn)行運動B、纖毛 ②消化食物C、 胞肛 ③收集水和廢物D、收集管 ④攝入氧,排出二氧化碳和廢物E、食物泡 ⑤排除食物殘渣【考點】觀察草履蟲.【專題】結(jié)構(gòu)示意圖;生物的分類.【分析】草履蟲是單細(xì)胞的動物,整個身體由一個細(xì)胞構(gòu)成,生活在水中,通過一個細(xì)胞可以完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等各項生命活動.【解答】解:草履蟲的結(jié)構(gòu)及功能如下圖:
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