八年級下語文第三單元檢測(參考版)
2025-04-05 00:40本頁面
【正文】 。 19．人類掌握了鳥語的秘密后，就有可能有目的地利用鳥語，定向地管理鳥類，使之為人類服務。 17．(1)錄取大自然的鳥巢中鳥的叫聲； (2)觀察巢中鳥的一舉一動，把叫聲和活動對照起來研究；(3)用電子計算機處理所獲得的大量數據?！边M行分析。也可以談思想上的感受體會：如文竹那么文弱纖瘦都能同命運抗爭，為生死而掙扎，我們人類更應學習這種精神。②只能在室內的排他獨長，不能在戶外的糾集繁生 12．表面柔弱實則剛強，潛藏著無窮的生命力和求生意志?！彼麘{著超凡的毅力和奮斗精神，從事音樂的創(chuàng)作，寫出《第九交響曲》等傳世之作。 （1）（德）（貝多芬）、（意大利）（米開朗琪羅）、（俄）（列夫?托爾斯泰）（2）（托爾斯泰）（3）貝多芬不僅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后來發(fā)展到耳朵失聰。7.（1）相見時難別亦難（2）剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。（3分） （2分） 參考答案 15 ADCA5,BB 6` (1)看不厭，看不厭那些跑沙跑水在大野與草原上奔馳的馬群；看不厭，看不厭那些戰(zhàn)風戰(zhàn)浪在藍天中搏擊云海的飛鳥和在波峰濤谷中飛翔的白帆；看不厭，看不厭那些穿山穿嶺在大地上呼嘯著前進的列車。（4分） 1 2 3 4 5 6 7 8 17．第1段中，為了揭開鳥類語言的秘密，科學家做了哪些事情？請簡要作答。利用益鳥求偶或合群的召喚叫聲的錄音，可引來益鳥，使它們啄食害蟲，保護森林和莊稼。10天內，這群烏鴉再也不敢飛這個地方采。在法國有人把烏鴉掙扎時的痛苦凄叫聲用錄音機錄下。他們統計了二三千種的“語言”。 除烏鴉外，佛令斯在研究了海鷗以后，也發(fā)現有這種情況?？磥?，它們彼此“語言”不通。放給法國的烏鴉聽，它們卻無動于衷。佛令斯用高質量的錄音帶，錄下美國賓夕法尼亞地方烏鴉的報警聲，然后設法放給當地烏鴉聽，它們會立刻飛走。 鳥類“語言”中也有“方言”、“土語”。它可以測出鳥孵卵時的聲音等多方面的情況。應用這些方法，弄清了不少“鳥語”的含義。如讀到本文的“落在盆里聊作春泥護花”，我們就不會不聯想起清代詩人 的《 》詩中“落紅本是無情物， ”美好意境。（4分）
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