精選版教師家訪心得體會范文四篇(參考版)
2025-03-31 02:47本頁面
【正文】 ?? 總而言之，透過家訪，能夠發(fā)現(xiàn)很多現(xiàn)象的根源，良好的家訪能夠解決很多問題，取得比較好的教育效果，有助于家庭教育和學(xué)校教育的一致性，有利于師生關(guān)系的融洽，也能幫忙教師改善教學(xué)工作。?? 六、保證家訪教育的延續(xù)性。?? 五、家訪要遵守學(xué)生在場原則。教師去家訪，首先是客人的身份，不可針尖對鋒芒，發(fā)生口角，使自我陷入進退兩難的境地。家訪中偶爾會遇到極個別素質(zhì)較低的家長。當然鼓勵也要適可而止，避免使學(xué)生產(chǎn)生驕傲自滿，沾沾自喜的情緒，同樣也要指出其不足之處，提出教育推薦，期望獲得家長的配合，這樣家訪的氣氛會比較融洽，家長比較容易理解，孩子也會消除恐懼心理，愿意改正缺點，增強進步的信心。就應(yīng)從表揚其優(yōu)點開始，打開家訪局面，使家長體會到嚴是愛、松是害，不管不教要變壞；向家長匯報時要挖掘他們在學(xué)校的點滴的進步，不要當面告狀，不能把家訪當作告狀的機會，個性不能當著學(xué)生的面向家長數(shù)落學(xué)生，要告訴學(xué)生犯了錯誤并不可怕，可怕的是不改正，改正了就是好學(xué)生。首先要尊重學(xué)生。?? 四、家訪要講究藝術(shù)性。透過家訪，引導(dǎo)其思考，指出她的不足以及所產(chǎn)生的危害性，使她明白自我的過錯并在父母面前許下諾言，改過自新。于是，我決定家訪，與該生父母了解狀況，分析事情的原因，問題的關(guān)鍵不在于班上的同學(xué)，而在于她本人。學(xué)生羅某，個性很要強，重情感，但同學(xué)關(guān)系十分糟糕，不管男生，還是女生，都不愿意接觸她，甚至諷刺、嘲笑，排斥她。?? 有利的時機是成功的重要保證。第三，應(yīng)針對學(xué)生的狀況具體分析，想要說什么，最好在心里有個提綱，到時一五一十，侃侃而談，從容不迫，有條有理，家長聽起來肯定認真，覺得老師工作細心，很負職責。?? 去家訪之前，應(yīng)當做好充分的準備，首先要提前告訴家長，否則，學(xué)生家長不在家，白跑了一趟，既浪費時間，又達不到目的。務(wù)必充分認識家訪的重要好處。良好的學(xué)校教育是建立在良好的家庭道德的基礎(chǔ)上，而家庭教育是一門培養(yǎng)人的科學(xué)。透過家訪，能夠跟家長交流狀況和交換意見，統(tǒng)一認識，這樣既幫忙教師改善教學(xué)工作，又幫忙家長改善家庭教育，從而能構(gòu)成教育合力。?? 一、思想上要重視家訪。搞好家訪工作，是班主任掌握學(xué)生狀況，進行家庭與學(xué)校雙向管理，開展班級各項工作，提高教育質(zhì)量的重要保證。?? 教育是一個系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會的共同參與；家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)，是做好教學(xué)和班級管理工作的重要手段。這些學(xué)生既不關(guān)心家事，更對國事天下事漠不關(guān)心，這對學(xué)生綜合素質(zhì)與潛力的培養(yǎng)十分不利，直接導(dǎo)致其課外知識極度欠缺，動手實踐潛力相對較差，必將影響其未來的發(fā)展。絕大部分學(xué)生在學(xué)校里各方面表現(xiàn)都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個人一樣。其父母根本管不了，只是期望透過學(xué)校教育來改變孩子。還有少數(shù)家長，本身文化程度低，對自我的子女又過于溺愛。文化程度不高但為處世有原則的家長，他們對孩子學(xué)習上的指導(dǎo)雖有欠缺，但會以言傳身教教給孩子做人的道理。文化程度高的家長對自我的子女都有一套行之有效的教育方法，明白如何對孩子進行學(xué)習生活上的指導(dǎo)。?? 三、家訪體會。?? 以家訪為平臺，以學(xué)生和家長為渠道，我們對學(xué)校進行全面宣傳，擴大了學(xué)校知名度和美譽度。?? 透過本次家訪，全面了解了受訪學(xué)生及其家庭，為在未來教育工作中促進學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。?? 向家長提出推薦，為其實施家庭教育帶給幫忙指導(dǎo)，必要時還要向家長介紹一些心理學(xué)、教育學(xué)的基本知識，并共同商量出解決問題的辦法。向家長介紹學(xué)校開展的主要教育活動，在學(xué)校與家庭間構(gòu)成有效溝通。因為，家庭狀況直接影響學(xué)生的思想、學(xué)習和生活，教師只有對學(xué)生家庭的具體狀況做全面了解，才有助于提高教育工作的針對性。?? 了解所訪學(xué)生家庭狀況。教師、家長、學(xué)生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離。老師進行家訪，會讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視。密切師生溝通在素質(zhì)教育的新形勢下，我們學(xué)校又地處農(nóng)村，學(xué)生居住地分散，學(xué)習環(huán)境較差。我愿虛心請教，在“三尺門外”，傾心奉獻，把家訪工作推向一
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1