生物教師教科研學(xué)期工作計劃模板(參考版)
2025-03-31 00:35本頁面
【正文】 目的是使授課教師的教研教學(xué)水平得到提高，又可以使科組教師之間互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短?！ 》e極開展探究型教學(xué)活動，提高教師教研水平 每位教師在一學(xué)年里至少上一節(jié)公開課或講座。要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)資源，克服對教學(xué)參考的’過分依賴，反對機(jī)械照搬?！ √岣邆湔n組的電子備課質(zhì)量 電子教案備課的目的是為了提高教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率?！ 。?）加強(qiáng)備課組內(nèi)聽課評課活動，發(fā)揮每位教師的教研能力?！耙挥小笔侵讣w備課時有記錄（備課記錄要認(rèn)真填寫，及時繳交）；“二定”是指定時間、定中心發(fā)言人（備課的時間至少每周一次，并保證有一小時以上，中心發(fā)言人精心組織好本次的備課活動，保證內(nèi)容充實，有實效）；“三備”是指備教材、備學(xué)生、備教法。備課組要根據(jù)年級的教材特點和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計劃，落實提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。備課本的書寫要符合學(xué)校的要求（三維目標(biāo)、重點、難點、練習(xí)、教后記、教學(xué)反思等），教案做到一課一案，上課前寫好，要隨時經(jīng)得起學(xué)校檢查（每學(xué)月進(jìn)行一次不定期查檢，本學(xué)期備課組長還要隨機(jī)抽查教師的備課本和聽課本）?！ ∪⒐ぷ鞔胧 ≌J(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量 ?。?）科組和各備課組開學(xué)前要制定好教學(xué)計劃和備課組計劃，學(xué)期教學(xué)活動按照計劃進(jìn)行，結(jié)合本科組、本備課組的實際，對照學(xué)校教學(xué)常規(guī)，找出薄弱環(huán)節(jié)，制定整改措施，力求做出成效?！ ±^續(xù)開展課堂研討活動，研討不同的課型和教法?！ 《?、本學(xué)期科組教研活動重點 抓好課堂質(zhì)量，提高課堂效率，重視基礎(chǔ)知識的教學(xué)和落實?！ ⊥ㄟ^抓好教學(xué)落實，課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)和歸納小結(jié)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的自學(xué)能力?！ 猿謫l(fā)式教學(xué)，正確處理好“雙主”關(guān)系，課堂教學(xué)注重師生互動，追求
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