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關于業(yè)績理念的調(diào)查問卷(參考版)

2025-03-30 00:56本頁面

　　

【正文】精力/時間/注意力百分比 50%4150%3140%2130%1120%110%0%優(yōu)先性最高優(yōu)先性高優(yōu)先性中等優(yōu)先性低無優(yōu)先性一個明確的獎勵體系包括物質(zhì)激勵手段和非物質(zhì)的認可和獎勵“用物質(zhì)或/和非物質(zhì)的獎勵認可業(yè)績，包括創(chuàng)造一個可趣和令人振奮的環(huán)境”765432154321一個提供許多吸引人的發(fā)展/成長機會的環(huán)境“給予他們機會成長，擔當更重要的職員；并給予他們自由，定義自己的工作內(nèi)容和/或更大的自主權(quán)，對想法付渚行動”765432154321獨特而堅定的核心價值觀和觀點“我們根據(jù)我們的決定與價值觀的相符情況，考核自己和我們的員工”765432154321對公司業(yè)績理念的整體評分您如何評價CLIENT NAME當前為在競爭中以戰(zhàn)略執(zhí)行取勝而投入的精力，熱情和決心？即CLIENT NAME業(yè)績理念的強度？很強強優(yōu)先業(yè)界一般一般低于業(yè)界一般弱很弱7654321 補充評論______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。當前方法未來的

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