江西省教改課題申報(bào)書(shū)范本(參考版)
2025-03-29 02:12本頁(yè)面
【正文】 拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無(wú)悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人. 學(xué)習(xí)好幫手。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來(lái)越難。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。如因篇幅原因需對(duì)表格進(jìn)行調(diào)整，應(yīng)當(dāng)以“整頁(yè)設(shè)計(jì)”為原則。除申請(qǐng)省廳資助4000元，院校承諾配套經(jīng)費(fèi)共1000元，合作企業(yè)承諾贊助資源建設(shè)費(fèi)2000元，項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)保障有力。（3）組織條件：項(xiàng)目研究將在省教育廳高教處的指導(dǎo)下開(kāi)展工作，有利于項(xiàng)目分工和統(tǒng)籌；分工院校均有良好的教研科研管理運(yùn)行機(jī)制，能夠確保各院校參與人員按照課題預(yù)定目標(biāo)按時(shí)保質(zhì)保量完成研究任務(wù)。學(xué)校具有VNUC正版仿真軟件，CAXA聯(lián)機(jī)加工系統(tǒng)，DNC機(jī)房設(shè)備和各種數(shù)控機(jī)床等教學(xué)必備資源支撐教學(xué)研究。近幾年發(fā)表論文及論著30余篇，以第一作者在中文核心期刊《組合機(jī)床與自動(dòng)化加工技術(shù)》、《機(jī)械設(shè)計(jì)與制造》、《制造業(yè)自動(dòng)化》發(fā)表的論文主要有《數(shù)控加工中對(duì)刀設(shè)定工件坐標(biāo)系的控制方法》、《基于宏程序的多頭蝸桿數(shù)控加工研究》等4篇，主編教材《數(shù)控編程與加工》于2010年在高等教育出版社出版，其他主編及參編教材6本，在《職業(yè)時(shí)空》、《機(jī)械職業(yè)教育》等期刊發(fā)表“工學(xué)結(jié)合課程開(kāi)發(fā)探索與實(shí)踐” 等教研論文20余篇。課題負(fù)責(zé)人和課題組成員具有豐富的課程建設(shè)和教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)，主持“典型零件數(shù)控編程與加工”課程建設(shè)，獲教育部高職高專機(jī)械設(shè)計(jì)制造專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)2009年度精品課程,主持 “計(jì)算機(jī)輔助編程與聯(lián)機(jī)加工”課程，獲2010年校級(jí)精品課程，主持江西省教研課題《基于高職“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的數(shù)控技術(shù)專業(yè)建設(shè)與改革》、《高等職業(yè)技術(shù)教育數(shù)控設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)專業(yè)建設(shè)研究及實(shí)踐》分別于202011年結(jié)題，參與10多項(xiàng)省級(jí)和校級(jí)課題，其中江西省重點(diǎn)立項(xiàng)課題《數(shù)控緊缺人才培養(yǎng)研究與實(shí)踐》獲省高校教研成果一等獎(jiǎng)。（1）2008年度江西省高等學(xué)校教學(xué)研究省級(jí)課題“基于高職工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的數(shù)控技術(shù)專業(yè)建設(shè)與改革”（JXJG08285），2010年6月結(jié)題，證書(shū)號(hào)：JXJG2010106（2）2006年度江西省高等學(xué)校教學(xué)研究省級(jí)課題“高等職業(yè)技術(shù)教育數(shù)控設(shè)備運(yùn)行與維修專業(yè)研究及實(shí)踐”（JXJG06296）《淺談高職“工學(xué)結(jié)合”模式下‘輔助制造實(shí)用軟件’教學(xué)改革》，第一作者，中文期刊《科教文匯》2011年第第7期發(fā)表，刊號(hào)ISSN 16727894（3）數(shù)控模擬仿真加工實(shí)訓(xùn)》（教材），主編，2009年8月由北京理工大學(xué)出版社出版發(fā)行，書(shū)號(hào)ISBN9787564027278。 實(shí)驗(yàn)研究法：在我校數(shù)控技術(shù)專業(yè)試點(diǎn)實(shí)行。 社會(huì)調(diào)查法：組織專題調(diào)研，加強(qiáng)與數(shù)控行業(yè)知名企業(yè)和地方企業(yè)的合作，增強(qiáng)教師與企業(yè)和相關(guān)兄弟院校合作交流，開(kāi)發(fā)企業(yè)項(xiàng)目，為課程科學(xué)有效的教學(xué)設(shè)計(jì)提供現(xiàn)實(shí)依據(jù)。通過(guò)具體項(xiàng)目教學(xué)作為案例收集學(xué)生知識(shí)技能掌握信息進(jìn)行特征分析。面對(duì)教學(xué)對(duì)象進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，反饋教學(xué)效果教學(xué)信息進(jìn)行分析。在教學(xué)中通過(guò)教學(xué)環(huán)節(jié)改變，教學(xué)載體等改變考察教學(xué)效果。深化校企合作創(chuàng)造產(chǎn)品價(jià)值。（3） 應(yīng)用價(jià)值及推廣途徑：（1） 教學(xué)改革具有普視性，有利于機(jī)械類各專業(yè)的推廣。在教學(xué)過(guò)程中產(chǎn)生產(chǎn)品具有一定經(jīng)濟(jì)效益，深化校企合作。培養(yǎng)應(yīng)用能力人才，從而間接推動(dòng)地方機(jī)械行業(yè)發(fā)展。5．課題的預(yù)期效益（包括實(shí)施范圍與受益范圍等，200字以
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