最新高中古典詩(shī)歌鑒賞專題之寫(xiě)景手法(參考版)
2025-03-29 01:26本頁(yè)面
【正文】 （其它看法，言之成理亦可。：①對(duì)比：以“有聲”與“無(wú)影”對(duì)比，近寫(xiě)聽(tīng)覺(jué)，遠(yuǎn)寫(xiě)視覺(jué)，突出層次的遠(yuǎn)近的景致的深闊。）紅日、白煙形成色彩對(duì)比；日落、煙起形成趨向的對(duì)比；紅日落處，白煙起處形成遠(yuǎn)近的對(duì)比。5.（頸聯(lián)兩句寫(xiě)景是自樓內(nèi)向外遠(yuǎn)望，視線隨地平線延伸。、動(dòng)靜相襯的手法來(lái)描寫(xiě)春日風(fēng)光。②烘托：第二聯(lián)以“云氣”繚繞、“天風(fēng)”吹拂，烘托出玉華山直上云天的高峻。而最末一句以深夜猶見(jiàn)“補(bǔ)衣燈”的感人畫(huà)面收束全詩(shī)，與先前的艱難和凄清形成反差，更烘托出游子歸家的復(fù)雜心情，意味深長(zhǎng)。首句直接點(diǎn)明“夜深”，刻畫(huà)出“歸客”柱杖而行的疲憊之態(tài)。③景：影。[注]① 湖：杭州西湖。安得學(xué)野鳧，泛泛逐清景⑶折⑵葦動(dòng)有聲，遙山淡無(wú)影。水上寒霧生，彌漫與天永。曉至湖⑴上這首詩(shī)的頸聯(lián)多角度寫(xiě)景，請(qǐng)具體說(shuō)明其中的兩點(diǎn)。②鐵甕：鎮(zhèn)江古有“鐵甕城”之稱。忽憶賞心何處是？春風(fēng)秋月兩茫然。三峽江聲流筆底，六朝帆影落樽前。，然后回答問(wèn)題。[注]酴醿：一種觀賞植物。春婉娩，客飄零，殘花殘酒片時(shí)清。鷓 鴣 天范成大嫩綠重重看得成，曲闌幽檻小紅英。景物美，本應(yīng)怡然自樂(lè)，詩(shī)人卻在尾聯(lián)“嘆息”不已，詩(shī)人緣何“嘆息”？答：②木筆，又名辛夷花。嘆息老來(lái)交舊盡，睡來(lái)誰(shuí)共午甌茶。水滿有時(shí)觀下鷺，草深無(wú)處不鳴蛙。，然后回答問(wèn)題。這首詩(shī)是怎樣表現(xiàn)玉華山高峻的特點(diǎn)的?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。傷心俯城郭，煙雨正冥蒙。樓臺(tái)上云氣，草木動(dòng)天風(fēng)。，然后回答問(wèn)題。答：[注]筇：此代指竹林。歸周密夜深歸客依筇行，冷燐依螢聚土塍。夜如：“春風(fēng)又綠江南岸”（王安石）“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”（李清照）“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”（蔣捷）色彩對(duì)比的考查，不僅可以考查對(duì)比映襯的表現(xiàn)手法，也可以考查煉字。白頭宮女在，閑坐說(shuō)玄宗?！保ɡ钌屉[）運(yùn)用色彩對(duì)比，有時(shí)可以突出詩(shī)歌中心思想?！保樫e王）“雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人。運(yùn)用色彩的對(duì)比，還可以創(chuàng)造出一種獨(dú)特的抒情氛圍?！薄睏钊f(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。詩(shī)人愛(ài)用鮮明的對(duì)比色，來(lái)增加感情色彩的濃度。如周邦彥《玉樓春》中：“煙中列岫青無(wú)數(shù)，雁背夕陽(yáng)紅欲暮。”“白鳥(niǎo)飄飄，綠水滔滔。如“碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛，曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉？總是離人淚。晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？”其誘人之處，正在于“綠”酒，“紅”爐兩種色彩和諧配合，在天寒欲雪背景下，產(chǎn)生了一種親切而溫暖的情味，仿佛在向客人含笑招手。④色彩的對(duì)比詩(shī)人對(duì)色彩的敏感不亞于畫(huà)家，詩(shī)歌雖然不能像繪畫(huà)那樣直觀地再現(xiàn)色彩，卻可以通過(guò)語(yǔ)言的描寫(xiě)，喚起讀者相應(yīng)的聯(lián)想和情緒體驗(yàn)。）對(duì)景物描寫(xiě)中動(dòng)靜關(guān)系的考查，最多最常見(jiàn)的是以動(dòng)襯靜的反襯手法。（參考答案：上句著眼于視覺(jué)，寫(xiě)浮萍破處，山影在水中顯現(xiàn)出來(lái)，呼應(yīng)首聯(lián)“清”字。頸聯(lián)寫(xiě)動(dòng)景，入城的僧人向人多處尋去；走在橋上的人，看著水中倒影，竟有走在鏡中之感?！痉治觥渴茁?lián)寫(xiě)靜景，水天一色，點(diǎn)出“清”；水邊門(mén)前，不見(jiàn)人影，點(diǎn)出“靜”。已憑暫雨添秋色，莫放修蘆礙月生。浮萍破處見(jiàn)山影，小艇歸時(shí)聞草聲。例：閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。王安石曾集詩(shī)兩句，組成一聯(lián)，上聯(lián)是
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