政府機關黨政領導干部主題教育個人檢視(18個是否)剖析材料(參考版)
2025-03-29 00:44本頁面
【正文】 。 要理解黨的群眾路線教育實踐活動的深刻內(nèi)涵，切忌將群眾路線教育形式化。 整肅突出問題，轉(zhuǎn)變工作作風。 加強典型選樹，營造爭先氛圍。 強化群眾觀念，找準問題癥結(jié)。 建立健全作風建設長效機制。 進一步強化督導檢查。第二批教育實踐活動開展之初，各部門都存在一定觀望、疑慮、應付、畏難情緒，學習教育流于表面，聽取意見只聽不改，規(guī)定動作開展的不夠扎實，自選動作沒有質(zhì)量。進一步強化邊學邊查邊改。開拓精神不到位。各級領導干部，一定要徹底消除疑慮心態(tài)、觀望心理、應付思想、畏難情緒，切實增強思想自覺和行動自覺意識，積極參與到活動中來。 三、改進措施和努力方向進一步強化領導帶頭作用。 （五）傳承紅色基因的創(chuàng)造性不夠強。在發(fā)揮作用合格方面，能夠面對困難不退縮、面對矛盾不回避、面對不正之風敢斗爭，確保黨中央、省委、市委各項決策部署落地生效。問題的產(chǎn)生，根子還是宗旨意識有所淡化，群眾立場出現(xiàn)了偏移。參加工作后，在基層工作9年，也是扎根基層、沉在一線，經(jīng)常與群眾同吃同住同勞動，做到與群眾零距離。我從小在農(nóng)村長大，父母都是農(nóng)民，條件比較艱苦，吃不飽、穿不暖的日子也經(jīng)歷過。說到底這都是黨性鍛煉不夠，黨性修養(yǎng)欠缺。隨著年齡的增長、工作的調(diào)整，漸漸忽視了“總開關”問題，思想上不再像剛?cè)朦h時那么精純，追求也不再那么高尚，對社會上一些不良現(xiàn)象，也會產(chǎn)生一些不平衡心理。但是隨著時間的推移，社會風氣在悄然發(fā)生變化，或多或少影響到了自己，在不知不覺間共產(chǎn)主義遠大理想松動了，理想信念的根基動搖了，只爭朝夕、奮勇爭先的動力不足了，思想上漸漸產(chǎn)生了茫然、盲從、隨大流現(xiàn)象，精神上出現(xiàn)了缺 “鈣”狀況，導致服務意識有所松懈、自我要求和標準降低。自認為受黨培養(yǎng)教育多年，黨性修養(yǎng)沒有問題，理想信念是堅定的。? 經(jīng)查擺：此方面不存在問題。? 經(jīng)查擺：此方面不存在問題。? 經(jīng)查擺：此方面不存在問題。? 經(jīng)查擺：此方面不存在問題。? 查擺的問題：對分管領域或單位廣大黨員是否發(fā)表過不當言論了解不多、要求不夠、提醒教育不及時。? 經(jīng)查擺：此方面不存在問
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