【正文】 教學(xué)重點(diǎn)： 憲法的特征和原則我國(guó)的民商法律制度我國(guó)的刑事法律制度我國(guó)的民事訴訟法律制度我國(guó)的仲裁和調(diào)解制度教學(xué)難點(diǎn)： 我國(guó)的民商法律制度學(xué)時(shí)： 9學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 我國(guó)憲法規(guī)定的基本制度一、憲法的特征和原則二、我國(guó)的國(guó)家制度三、我國(guó)公民的基本權(quán)利和義務(wù)四、我國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)第二節(jié) 我國(guó)的實(shí)體法律制度一、我國(guó)的行政法律制度二、我國(guó)的民商法律制度三、我國(guó)的經(jīng)濟(jì)法律制度四、我國(guó)的刑事法律制度第三節(jié) 我國(guó)的程序法律制度一、我國(guó)的行政訴訟法律制度二、我國(guó)的民事訴訟法律制度三、我國(guó)的刑事訴訟法律制度四、我國(guó)的仲裁和調(diào)解制度結(jié)束語(yǔ) 立志做社會(huì)主義“四有”新人 學(xué)時(shí) 1學(xué)時(shí)愛情與人生學(xué)時(shí)：4學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 職業(yè)活動(dòng)中的道德與法律一、職業(yè)與道德和法律二、職業(yè)道德的基本要求三、職業(yè)活動(dòng)中法律的基本要求四、大學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì)的培養(yǎng)第二節(jié) 大學(xué)生擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)一、正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前我國(guó)的就業(yè)形勢(shì)二、樹立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀三、在艱苦中鍛煉，在實(shí)踐中成才第三節(jié) 樹立正確的戀愛婚姻觀一、愛情與人生二、婚姻與家庭三、家庭美德四、婚姻家庭與法律規(guī)范第七章 增強(qiáng)法律意識(shí) 弘揚(yáng)法治精神 教學(xué)目的和要求； 正確理解我國(guó)社會(huì)主義法律的內(nèi)涵，了解我國(guó)社會(huì)主義法律體系的概況，熟悉我國(guó)社會(huì)主義法律的基本運(yùn)行機(jī)制，明確建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的主要任務(wù)；樹立社會(huì)主義法治觀念，養(yǎng)成自覺依法辦事的習(xí)慣；增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)，履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)；培養(yǎng)社會(huì)主義法律思維方式，努力維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威。教學(xué)重點(diǎn):公共生活及其特點(diǎn)社會(huì)公德及其特點(diǎn)社會(huì)公德的主要內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求公共生活與法律規(guī)范教學(xué)難點(diǎn) 公共生活與法律規(guī)范學(xué)時(shí): 2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容:第一節(jié) 公共生活與公共秩序一、公共生活及其特點(diǎn)二、公共生活需要公共秩序三、維護(hù)公共秩序的基本手段第二節(jié) 公共生活中的道德規(guī)范一、社會(huì)公德及其特點(diǎn)二、社會(huì)公德的主要內(nèi)容三、社會(huì)公德的實(shí)踐與養(yǎng)成四、網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求第三節(jié) 公共生活中的法律規(guī)范一、公共生活與法律規(guī)范二、公共生活中的相關(guān)法律規(guī)范第六章 培育職業(yè)精神 樹立家庭美德 教學(xué)目的和要求： 了解職業(yè)的本質(zhì)內(nèi)涵，把握職業(yè)道德和職業(yè)生活中主要法律的基本要求，努力培養(yǎng)職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì)；正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前我國(guó)的就業(yè)形勢(shì)，樹立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀，在實(shí)踐中鍛煉成才；擺正愛情在人生發(fā)展中的位置，認(rèn)識(shí)婚姻與家庭的關(guān)系，自覺遵守婚姻家庭的道德要求和法律要求。教學(xué)重點(diǎn):樹立正確的人生觀創(chuàng)造有價(jià)值的人生教學(xué)難點(diǎn):人的本質(zhì)人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)學(xué)時(shí): 6學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 樹立正確的人生觀一、世界觀和人生觀二、追求高尚的人生目的三、確立積極進(jìn)取的人生態(tài)度四、用科學(xué)高尚的人生觀指引人生第二節(jié) 創(chuàng)造有價(jià)值的人生一、價(jià)值觀與人生價(jià)值二、人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)三、人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的條件四、在實(shí)踐中創(chuàng)造有價(jià)值的人生第三節(jié) 科學(xué)對(duì)待人生環(huán)境一、促進(jìn)自我身心的和諧二、促進(jìn)個(gè)人與他人的和諧三、促進(jìn)個(gè)人與社會(huì)的和諧四、促進(jìn)人與自然的和諧第四章 加強(qiáng)道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì) 教學(xué)目的和要求： 了解道德的起源和本質(zhì)，正確把握道德的功能與作用；正確對(duì)待中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)，辨析道德建設(shè)中的錯(cuò)誤思潮；正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義道德與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，明確社會(huì)主義道德建設(shè)的核心是為人民服務(wù)，基本原則是社會(huì)主義的集體主義；明確社會(huì)主義道德建設(shè)與社會(huì)主義榮辱觀的關(guān)系，把握公民基本道德規(guī)范和公民道德建設(shè)的重點(diǎn)，提高進(jìn)行道德修養(yǎng)的自覺性。第一節(jié) 理想信念與大學(xué)生成長(zhǎng)成才一、理想信念的含義與特征二、理想信念對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要意義第二節(jié) 樹立科學(xué)的理想信念一、確立馬克思主義的科學(xué)信仰二、樹立中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想第三節(jié) 架起通往理想彼岸的橋梁一、立志高遠(yuǎn)與始于足下二、認(rèn)清實(shí)現(xiàn)理想的長(zhǎng)期性、艱巨性和復(fù)雜性三、在實(shí)踐中化理想為現(xiàn)實(shí)第二章 繼承愛國(guó)傳統(tǒng) 弘揚(yáng)民族精神 教學(xué)目的和要求:把握愛國(guó)主義的科學(xué)內(nèi)涵和基本要求，了解中華民族愛國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)，認(rèn)識(shí)中華民族愛國(guó)主義的時(shí)代價(jià)值；明確在當(dāng)代中國(guó)愛國(guó)主義與愛社會(huì)主義是統(tǒng)一的，在經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)加快發(fā)展的形勢(shì)下更要大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義，愛國(guó)主義是中華民族精神的核心；自覺培養(yǎng)民族自尊心和民族自豪感，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一，做忠誠(chéng)的愛國(guó)者；了解改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，把握弘揚(yáng)改革創(chuàng)新精神的基本要求，把弘揚(yáng)時(shí)代精神與弘揚(yáng)民族精神有機(jī)結(jié)合起來。學(xué)時(shí)： 4 學(xué)時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 適應(yīng)人生新階段一、認(rèn)識(shí)大學(xué)生活特點(diǎn)二、提高獨(dú)立生活能力三、樹立新的學(xué)習(xí)理念四、培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)第二節(jié) 肩負(fù)歷史新使命一、認(rèn)識(shí)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命二、明確當(dāng)代大學(xué)生的成才目標(biāo)三、塑造當(dāng)代大學(xué)生的嶄新形象第三節(jié) 學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系一、學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要意義二、把握社會(huì)主義核心價(jià)值體系的科學(xué)內(nèi)涵三、提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系第四節(jié) 學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義和方法一、學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義二、學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的方法第一章 追求遠(yuǎn)大理想 堅(jiān)定崇高信念 教學(xué)目的和要求： 正確理解理想信念的含義和特征，明確理想信念對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要意義；自覺樹立建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想，正確認(rèn)識(shí)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，確立馬克思主義的信念；正確認(rèn)識(shí)理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，積極投身社會(huì)實(shí)踐，把理想化現(xiàn)實(shí)。教學(xué)重點(diǎn)： 適應(yīng)人生新階段； 明確當(dāng)代大學(xué)生的成才目標(biāo)；學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要意義；把握社會(huì)主義核心價(jià)值體系的科學(xué)內(nèi)涵學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義。二、教學(xué)基本要求 堅(jiān)持理論指導(dǎo)實(shí)際、理論聯(lián)系實(shí)際的原則；使學(xué)生了解當(dāng)代社會(huì)對(duì)大學(xué)生的基本要求；教會(huì)學(xué)生懂得如何做人，如何做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用之人，懂得一個(gè)大學(xué)生不僅要有較深厚的知識(shí)，更要有高尚的思想道德和法律素質(zhì)。一、課程性質(zhì)、目的和任務(wù) “思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課是高等學(xué)校思想政治理論課課程體系的重要組成部分，是幫助大學(xué)生提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)的主要課程。結(jié)合材料。法院應(yīng)該支持劉某的訴訟請(qǐng)求。五、材料分析結(jié)合實(shí)例。四 、論述題堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想；確立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想；弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神；樹立社會(huì)主義榮辱觀觀點(diǎn)正確。強(qiáng)調(diào)集體利益和個(gè)人利益的辯證統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)集體利益高于個(gè)人利益，強(qiáng)調(diào)重視和保障個(gè)人的正當(dāng)利益。練習(xí)題（四）參考答案一、單項(xiàng)選擇題B C A D A A A A CD 1B 1A 1D 1C 1A二、多項(xiàng)選擇題ABD ABCD ABCDE ACD BCE ABCD BCD ABC CDE ACD 1ABD 1ABCDE 1BCD 1ACDE 1BC三、簡(jiǎn)答題結(jié)構(gòu)上的相關(guān)關(guān)系，總量上的等值關(guān)系，功能上的互補(bǔ)關(guān)系。因其誠(chéng)實(shí)守信和突出的工作能力，王一碩得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可，也成為多家企業(yè)搶奪的人才，2006年，被評(píng)為第六屆中國(guó)十大杰出青年志愿者、中國(guó)大學(xué)生十大年度人物。畢業(yè)時(shí)，他以感恩之心參加大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃，在做志愿者工作中，充分發(fā)揮所學(xué)專長(zhǎng)，帶領(lǐng)當(dāng)?shù)厝罕姲l(fā)展中藥材種植，并幫助幾家制藥企業(yè)通過GSP認(rèn)證。今年3月彭某用自己積攢的壓歲錢買了一部1000元的手機(jī)，其母劉某發(fā)現(xiàn)后，要求銷售商退貨未成，便在法定期限內(nèi)將銷售商告上法庭，以孩子購(gòu)買手機(jī)未經(jīng)家長(zhǎng)同意為由，要求銷售商返還1000元購(gòu)機(jī)款。他們知道自己前面的路很長(zhǎng)，但既然選擇了遠(yuǎn)方，就不怕風(fēng)雨兼程。他們黝黑，但年輕并充滿活力，在風(fēng)吹日曬、沙塵滿面的日子里努力著，奮斗著，從來沒想過轉(zhuǎn)專業(yè)。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)練習(xí)題（四）一、單項(xiàng)選擇題一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱是A、民族榮譽(yù)感； B、民族精神； C、民族價(jià)值； D、民族道德 世界觀是A、人們對(duì)人生的態(tài)度和看法；B、人們對(duì)個(gè)人對(duì)社會(huì)和他人意義的看法； C、人們對(duì)生活在其中的世界以及人與世界的關(guān)系的總體看法和根本觀點(diǎn)；D、人們對(duì)于世界目的和意義的根本看法 我國(guó)憲法的修改要由全國(guó)人大以全體代表的A、2/3以上多數(shù)通過； B、1/2以上多數(shù)通過； C、3/4以上多數(shù)通過； D、4/5以上多數(shù)通過社會(huì)主義道德建設(shè)的核心是A、經(jīng)濟(jì)建設(shè)； B、集體主義； C、以人為本； D、為人民服務(wù) 犯罪客體是我國(guó)刑法所保護(hù)的而為犯罪行為所危害的 A、社會(huì)關(guān)系； B、法律關(guān)系； C、物質(zhì)關(guān)系； D、思想關(guān)系 成為德智體美全面發(fā)展的人才是大學(xué)生的成才目標(biāo)，人才素質(zhì)的靈魂是A、德； B、智； C、體； D、美道德最