【正文】 在轉(zhuǎn)介時需注意什么?(10分)14 / 14。一、針對該求助者還需了解哪些資料?(10分)．二、對該求助者可能的診斷有哪些，并分別陳述理由?(30分)三、在本案中，求助者面臨的壓力按強度應(yīng)如何分類? (10分)四、災(zāi)難綜合征的階段及其特點是什么? (10分)五、急性應(yīng)激障礙與創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙應(yīng)如何鑒別? (10分) ，六、本案確中心理咨詢師如果用貝克和雷米的認知療法，其工作程序是什么?(10分)七、心理咨詢師對求助者的恐懼使用了沖擊療法。目前為小學(xué)四年級班主任，與兒子的關(guān)系極為親密，與丈夫的關(guān)系良好，性格內(nèi)向，為人做事謹(jǐn)小慎微，地震中失去兒子和多名學(xué)生．求助者身體健康，地震后堅持住在帳篷中，不愿意住活動板房。記憶很差，很多事都需要別人多次的提醒．這學(xué)期開學(xué)后已不能教課。內(nèi)心極度恐懼，有車經(jīng)過都以為發(fā)生余震了．總感覺地在晃動，不敢到墻邊去。想到這些我更痛苦。兒子很可愛，地震的前一天5月11日是母親節(jié)，兒子親手繪制了賀卡，放在了我的桌上．那天中午兒子在睡覺。地震后這些天，我一方面要做學(xué)生和家長的工作，另一方面還要面對丈夫、家人、同事，不知哪來的力量，在幾乎不吃、不喝、不睡的情況下堅持了下來。 。請寫明題號，用鋼筆、圓珠筆按要求作答。 (A)29 (B)21 (C)14 (D)7單選：100、SCL90量表總分減分率的計算公式是( )。 (A)C類神經(jīng)癥 (B)思維紊亂的精神分裂癥 (C)躁狂發(fā)作精神病 (D)癥狀夸大模式多選：9關(guān)于BPRS量表，我國協(xié)作組增加的項目是( )。 (A)有明顯的詐病傾向 (B)370題以后項目的回答有效 (C)不加區(qū)別地對測驗項目給予肯定回答 (D)兩點編碼類型屬于突出編碼多選：9該求助者兩點編碼的臨床表現(xiàn)是( )。（A）詞匯 （B）圖片排列 （C）知識（D）拼圖單選：9根據(jù)測驗結(jié)果，可以判斷該求助者低于常模平均數(shù)水平的是（ ）。 （A）具有某種典型個性特點 （B）具有某種個性傾向性 （C）某種個性特征處于中間型 （D）個性特征無法判斷 ：言語測驗操作測驗言語操作總分知識領(lǐng)悟算術(shù)相似數(shù)廣詞匯合計數(shù)符填圖積木圖排拼圖合計原始分23179178556613402432量表分5862120量表分131071161158151013111362智商95115104單選，9施測WAISRC，一般做法是（ ）。 （A）掩飾性高 （B）掩飾性低 （C）內(nèi)向 （D）外向 單選：90．該求助者的P量表得分為70，說明他（ ）。 （A）多血質(zhì) （B）膽汁質(zhì) （C）粘液質(zhì) （D）抑郁質(zhì) 多選：88．該求助者的量表得分，說明他（ ）。（A）見到王老太就說積極的事情（B）王老太說積極的事情，護士們就關(guān)注 （C）護士試圖安慰她 （D）王老太說消極的事情，護士們就回避多選：8使用積極關(guān)注時應(yīng)注意（ ）。（A）王老太的抱怨 （B）周圍病人對王老太的打擾 （C）護士們的傾聽 （D）護士們對王老太的安慰 多選：8未請教心理醫(yī)生前，王老太抱怨的直接后果是（ ）。單選：8該心理醫(yī)生所采用的心理治療方法是（ ）。所有的護士都堅持執(zhí)行了這個計劃。心理醫(yī)生要求護士做三件事：第一，不論何時看見王老太太，都要馬上對她說些積極的事情；第二，不管什么時候王老太太自己說了什么好事兒，護士必須馬上放下手里的工作，對她微笑并主動傾聽，對她所說的事情表示關(guān)注。但是一年下來，王老太太的抱怨不僅沒有減少，而且越來越多，在她眼里就沒有什么事情是好的了。王老太太愛抱怨，只要一看見護士，她就開始抱怨起周圍的事物，說伙食不好啦，房間不干凈，周圍的病人經(jīng)常打擾她休息，訴說自己有這樣那樣的不舒服。 （B）認知因素 （D）同學(xué)感染艾滋病單選 7求助者最可能屬于（）（A）焦慮性神經(jīng)癥 （B）強迫性神經(jīng)癥（C）疑病性神經(jīng)癥 （D）恐怖性神經(jīng)癥 單選 80、求助者心理問題產(chǎn)生的現(xiàn)實刺激是（ ）. （A）艾滋病檢查陰性不能證實未感染（B）同學(xué)感染艾滋?。–）全身無力 （D）反復(fù)化驗檢查 多選 8按照埃利斯 ABC 理論，C 包括（ ）. （A）失眠 （C）反復(fù)化驗檢查 （B）煩躁 （D）工作生活失去意義案例九一般情況：王老太太，喪偶退休，現(xiàn)生活在養(yǎng)老院。 （A）煩躁 （B）抑郁 （C）擔(dān)憂 （D）敵對多選：7求助者的自知力表現(xiàn)不包括 （A）對軀體疾病判斷正確 （B）對心理問題判斷正確（C）對內(nèi)心感受判斷正確。（A）嚴(yán)重心理問題 （B）神經(jīng)癥性心理問題 （C）神經(jīng)癥 （D）精神病性精神障礙單選：7求助者的生理癥狀不包括（ ）。家人觀察到他的變化后反復(fù)追問其原因，才告知家人，求助者在家人的督促下懷著半信半疑的心情來心理科咨詢。整日擔(dān)心害怕，并伴有煩躁不安，失眠多夢，心慌盜汗等癥狀，感覺工作生活沒有了意義，工作中多次出現(xiàn)差錯，險些造成重大經(jīng)濟報失。這樣，求助者的心情再次緊張起來，多次反復(fù)去不同的醫(yī)院化驗檢查，檢查結(jié)果皆為陰性。自己偷偷去醫(yī)院做化驗，檢查結(jié)果為陰性。案例介紹：求助者7個月前，因其海外同學(xué)被診斷為艾滋病患者后，聯(lián)想到自己在海外也曾有過不潔性行為，故非常擔(dān)心自己也感染了艾滋病。公司技術(shù)主管。 （A）歪曲的認知 （B）不合理信念 （C）挫折和遭遇 （D）評價性觀念 單選：71．求助者心理問題的最佳處理方式是（ ）。 （A）性格因素 （B）人際壓力 （C）認知因素 （D）經(jīng)濟壓力 多選：69．求助者沉默之前心理咨詢師使用的技術(shù)是（ ）。 （A）求助者的成長經(jīng)歷 （B）求助者的人際關(guān)系 （C）求助者的人生理想 （D）他與家庭成員關(guān)系 多選：67．求助者的求助動機不包括（ ）。 （A）完全接納 （B）一視同仁 （C）通情達理 （D）積極關(guān)注 單選：65．這次會談屬于（ ）。 （A）情感表達 （B）情感反應(yīng) （C）內(nèi)容反應(yīng) （D）內(nèi)容表達 多選：63．心理咨詢師在咨詢中沒有使用的技術(shù)是（ ）。 （A）注意渙散 （B）學(xué)習(xí)困難 （C）進食勉強 （D）社交減少 單選：61．求助者心理問題的最主要原因是（ ）。 （A）食欲下降 （B）胸悶氣短 （C）入睡困難 （D）頭痛出汗 單選：59．求助者的情感癥狀不包括（ ）。 （A）間接詢問 （B）直接逼問 （C）開放提問 （D）封閉提問 單選：57．求助者咨詢的問題最可能屬于（ ）。 單選：55．心理咨詢師在會談中介紹了（ ）。這些都是你的長處啊。 心理咨詢師：你能有這樣的認識，我很高興!你的家庭環(huán)境雖然比不上同學(xué)，但你很勤奮，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。我一直都沒好好地理理原因，反而總讓自卑困擾著。 心理咨詢師：因為父母文化水平低，這些同學(xué)都要自卑嗎？ 求助者：嗯…… 心理咨詢師：你再想一想