課題研究活動記錄(參考版)
2025-03-28 12:10本頁面
【正文】 。分析研究教學(xué)過程中所存在的不足，與相關(guān)教師進(jìn)行意見交流，再到課堂中驗證，并進(jìn)一步總結(jié)，撰寫課題研究反思。邀請地理教學(xué)方面的教師互相探討，交流地理多媒體教學(xué)經(jīng)驗，分析總結(jié)更正確、更合理、更有效的地理多媒體教學(xué)方法。對研究過程的教學(xué)案例、教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)效果、多媒體課件進(jìn)一步分析和總結(jié)，撰寫課題研究結(jié)題報告。對七年級學(xué)生前期和中期階段的地理多媒體教學(xué)優(yōu)化課堂的教學(xué)方法研究，總結(jié)教學(xué)方、教學(xué)手段、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)效果，并且撰寫課題研究論文。為課題研究后期工作做好準(zhǔn)備?！冻踔械乩矶嗝襟w優(yōu)化課堂的教學(xué)方法研究》課題研究活動記錄活動人員任鵬活動時間2016年7月9月活動地點辦公室活動主題對課題研究實施進(jìn)行反思，撰寫心得體會和論文活動內(nèi)容在課題研究開始以后，針對初中地理多媒體優(yōu)化課堂的教學(xué)方法研究，不定時的對教學(xué)過程進(jìn)行教學(xué)反思。同課頭教師點評完，對學(xué)生抽樣調(diào)查分析總結(jié)，并設(shè)計后期的調(diào)查問卷。邀請同課頭教師及校領(lǐng)導(dǎo)，對教學(xué)案例的實施過程做出點評?！冻踔械乩矶嗝襟w優(yōu)化課堂的教學(xué)方法研究》課題研究活動記錄 活動人員任鵬活動時間活動地點辦公室活動主題撰寫教學(xué)案例、設(shè)計后期調(diào)查問卷并調(diào)查活動內(nèi)容在前期的課題研究實施中，將相應(yīng)的資料進(jìn)行整理，撰寫分析報告。多媒體技術(shù)已成為課堂教學(xué)中的重要教學(xué)手段。從而培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力、綜合分析能力、解決問題的能力，促進(jìn)思維向縱深發(fā)展。這樣一來，他們學(xué)習(xí)熱情高漲了，學(xué)習(xí)重點得到了突出，而學(xué)習(xí)難點則在教學(xué)過程中被淡化，學(xué)生不知不覺就學(xué)會了。運用多媒體，做到“圖文并
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