李英幾何畫板課題研究(參考版)
2025-03-28 04:30本頁(yè)面
【正文】 七、課題預(yù)期成果主要階段性成果序號(hào) 研究階段(起止時(shí)間)階段成果名稱成果形式承擔(dān)人1《“幾何畫板”對(duì)提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的研究》調(diào)查報(bào)告調(diào)查報(bào)告李英2《 “幾何畫板”對(duì)提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的研究》的相關(guān)論文論文、個(gè)案李英3《 “幾何畫板”對(duì)提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的研究》的研究專集論文、敘事、反思、調(diào)查報(bào)告李英最終研究成果序號(hào)完成時(shí)間最終成果名稱成果形式承擔(dān)人12013年6月《 “幾何畫板”對(duì)提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的研究》的終期研究報(bào)告研究報(bào)告李英八、課題的組織領(lǐng)導(dǎo)（一）課題領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長(zhǎng)：施相權(quán)副組長(zhǎng)：周幫志 成 員：胡慶林 孟慶良 張升 翟羽（二）課題實(shí)驗(yàn)小組：負(fù)責(zé)人：李英成 員：胡慶林 孟慶良 張升 翟羽 九、主要參考文獻(xiàn)（一）中華人民共和國(guó)教育部制定《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》北京師范大學(xué)出版社，2012年1月第一版（二）繆亮 《幾何畫板輔助數(shù)學(xué)教學(xué)》出版社：清華大學(xué)出版社出版日期：200408（三）將云鵬，實(shí)驗(yàn)中學(xué)生科學(xué)探究能力的培養(yǎng)，中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考，2006.9。總結(jié)法。以課堂教學(xué)或?qū)嵺`活動(dòng)為主要形式，組織觀摩。拿實(shí)驗(yàn)班級(jí)與非實(shí)驗(yàn)班級(jí)作比較，充分體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的價(jià)值。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢查，做好檢查記錄，分析實(shí)驗(yàn)的效果。通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)班級(jí)學(xué)生的跟蹤了解，掌握實(shí)驗(yàn)的進(jìn)展，并注意調(diào)整研究方案。樹立全班在利用幾何畫板“提高學(xué)習(xí)興趣”學(xué)習(xí)方面的典型，能以點(diǎn)帶面，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)班級(jí)學(xué)生提高對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的。在嘗試的基礎(chǔ)上，
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