【摘要】戰(zhàn)略營(yíng)銷管理的幾個(gè)問(wèn)題從戰(zhàn)略的角度對(duì)企業(yè)的營(yíng)銷活動(dòng)進(jìn)行管理是現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷的一個(gè)重要特征,由此形成了戰(zhàn)略營(yíng)銷管理(StrategicMarketingManagement,縮寫為SMM)。在營(yíng)銷管理前面加一個(gè)戰(zhàn)略,對(duì)于營(yíng)銷管理來(lái)說(shuō),意味著什么呢?是一種觀察營(yíng)銷的新角度?還是一種實(shí)施營(yíng)銷管理的新方法?如果是一種新的角度和方法,那么相對(duì)來(lái)說(shuō),舊的營(yíng)銷管理角度和方法是什
2025-03-28 02:19
【摘要】發(fā)展戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)的幾個(gè)問(wèn)題作者:高梁有所為有所不為和戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)的定義是什么,哪些產(chǎn)業(yè)算是戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè),是有待深入研究的問(wèn)題。戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)問(wèn)題,是在全球化沖擊面前,“民族產(chǎn)業(yè)”處于全面守勢(shì)的情況下提出的。對(duì)民族產(chǎn)業(yè)不分輕重緩急一概保護(hù)當(dāng)然不可取。科技政策要“有所為有所不為”,經(jīng)濟(jì)政策要重視產(chǎn)業(yè)政策,國(guó)有企業(yè)改革要有進(jìn)有退,抓大放小,關(guān)系到戰(zhàn)略性全局性
2025-03-30 01:51
【摘要】班級(jí)管理的幾個(gè)問(wèn)題北京教育學(xué)院張紅一些需要思考的問(wèn)題?班主任的角色定位,管理者還是教育者?管理和教育的不同之處是什么??人管人還是制度管人?哪些人在管人?什么樣的制度才能管人?(對(duì)制度的本質(zhì)理解)?抓兩頭促中間還是抓中間促兩頭??班風(fēng)正,正在何處?學(xué)風(fēng)濃,濃在哪里?班主任工作的主要內(nèi)容管理(常規(guī)管理
2024-10-02 18:03
【摘要】發(fā)展戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)的幾個(gè)問(wèn)題作者:高梁有所為有所不為和戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)的定義是什么,哪些產(chǎn)業(yè)算是戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè),是有待深入研究的問(wèn)題。戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)問(wèn)題,是在全球化沖擊面前,“民族產(chǎn)業(yè)”處于全面守勢(shì)的情況下提出的。對(duì)民族產(chǎn)業(yè)不分輕重緩急一概保護(hù)當(dāng)然不可取??萍颊咭坝兴鶠橛兴粸椤?,經(jīng)濟(jì)政策要重視產(chǎn)業(yè)政策,國(guó)有企業(yè)改革要有進(jìn)有退,抓大放小,關(guān)系到戰(zhàn)略性全局性
【摘要】制定營(yíng)銷計(jì)劃的“2345”有關(guān)制定營(yíng)銷計(jì)劃的幾個(gè)問(wèn)題宗逸:18609315079銷售計(jì)劃與營(yíng)銷計(jì)劃的區(qū)別?l傳統(tǒng)的銷售計(jì)劃主要包括:銷售數(shù)量、銷售額、回款額;而在營(yíng)銷計(jì)劃中,則包含著:市場(chǎng)分析、營(yíng)銷目標(biāo)、營(yíng)銷策略,預(yù)算及計(jì)劃的實(shí)施、控制與修正、甚至包含企業(yè)的營(yíng)銷戰(zhàn)略(很多企業(yè)單獨(dú)指定營(yíng)銷戰(zhàn)略計(jì)劃)。營(yíng)銷計(jì)劃最終要形成一份完整且有條理的局
2025-01-12 05:54
【摘要】分段函數(shù)的幾個(gè)問(wèn)題分段函數(shù)在教材中是以例題的形式出現(xiàn)的,并未作深入說(shuō)明。學(xué)生對(duì)此認(rèn)識(shí)比較膚淺,本文就分段函數(shù)的有關(guān)問(wèn)題整理、歸納如下:1、分段函數(shù)的含義所謂“分段函數(shù)”,習(xí)慣上指在定義域的不同部分,有不同的對(duì)應(yīng)法則的函數(shù)。對(duì)它應(yīng)有以下兩點(diǎn)基本認(rèn)識(shí):(1)分段函數(shù)是一個(gè)函數(shù),不要把它誤認(rèn)為是幾個(gè)函數(shù);(2)分段函數(shù)的定義域是各段定義域的并集,值域是各段值域的并集。2、
2025-01-17 09:34
【摘要】關(guān)于氯水的幾個(gè)問(wèn)題(飽和)的氯水Cl2溶于水有兩個(gè)特點(diǎn):一是在常溫下溶解度不大,1丑體積水約溶解2體積Cl2。二是溶解的速度并不快。如果把Cl2,通人盛有500mL水的玻璃容器中,僅有3min~5min是達(dá)不到飽和的。建議在水吸收裝置上,采用有較深水位的玻璃筒或把水裝入500mL的細(xì)口瓶中,讓水充分吸收Cl2,時(shí)間不得少于20min。這樣制得的氯水方可接近飽和。
2025-03-28 03:57
【摘要】財(cái)務(wù)學(xué)科發(fā)展面臨的幾個(gè)問(wèn)題張先治教授東北財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院第16屆中國(guó)財(cái)務(wù)學(xué)年會(huì)(南京)東北財(cái)經(jīng)大學(xué)張先治教授2022/2/14問(wèn)題的提出?財(cái)務(wù)學(xué)年會(huì)的發(fā)展?本次會(huì)議的兩個(gè)主題?(學(xué)科發(fā)展、專業(yè)建設(shè)、課程體系、精品課程和案例教學(xué)等)?(與金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué),尤其是
2025-01-21 19:38
【摘要】白酒終端營(yíng)銷應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題培訓(xùn)師:張學(xué)軍成功的營(yíng)銷從培訓(xùn)開(kāi)始目錄一、經(jīng)銷商成長(zhǎng)的“怪圈”二、白酒終端營(yíng)銷的現(xiàn)狀三、白酒的終端營(yíng)銷的幾個(gè)問(wèn)題一、經(jīng)銷商成長(zhǎng)的怪圈許多經(jīng)銷商走進(jìn)了一個(gè)怪圈:經(jīng)銷商的單品銷量卻
2025-03-10 11:34
【摘要】高等學(xué)校制定戰(zhàn)略規(guī)劃的幾個(gè)問(wèn)題蔡克勇.一、制定發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃至關(guān)重要-“不知道發(fā)展方向借不來(lái)東風(fēng)?二、高等學(xué)校面臨難得的發(fā)展戰(zhàn)略機(jī)遇期三、前高等學(xué)校制定戰(zhàn)略規(guī)劃需要認(rèn)真處理好幾個(gè)關(guān)系一、制定戰(zhàn)略規(guī)劃至關(guān)重要不知道發(fā)展方向借不來(lái)東風(fēng)兩千年前古羅馬哲學(xué)家塞涅卡有一句名言:
2025-05-18 23:05
2025-08-04 14:33
【摘要】一、差別利率法和貼息法:這兩個(gè)問(wèn)題應(yīng)該是關(guān)于貸款的問(wèn)題吧。1差別利率法:指金融機(jī)構(gòu)對(duì)不同部門、不同期限、不同用途、不同種類以及不同借貸能力的貸款人等實(shí)行不同的利率。它體現(xiàn)了金融機(jī)構(gòu)不同的貸款意向以及國(guó)家的政策傾向。2、貼息法:貼息貸款一般都是政策性貸款,由于貸款需要向銀行支付利息,因此才出現(xiàn)這種國(guó)家補(bǔ)貼利息的貸款形式,多見(jiàn)于三農(nóng)或助學(xué)貸款方面。同業(yè)拆借和同業(yè)拆放二
2025-07-01 05:19
【摘要】天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632商品陳列注意的幾個(gè)問(wèn)題1、陳列的安全性排除非安全性商品(超過(guò)保質(zhì)期的、質(zhì)量鮮度低劣的、有傷疤的、味道惡化的),保證陳列的穩(wěn)定性,保證商品不易掉落,應(yīng)適當(dāng)?shù)厥褂檬⒀b器皿或保證陳列商品安全的纏繞膜。進(jìn)行徹底地衛(wèi)生管理,給顧客一種清潔感。2、陳列的易觀看性、易選擇
2025-01-10 23:27
【摘要】天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632 這個(gè)問(wèn)題通常是一個(gè)面試的開(kāi)始的第一個(gè)問(wèn)題,要額外的小心不要滔滔不絕。盡可能的讓你的回答在一分鐘,最多2分鐘的時(shí)間內(nèi)結(jié)束。你的回答應(yīng)該包含以下4個(gè),主題:早期生活,教育背景,工作背景以及最近的工作經(jīng)驗(yàn)。要著重強(qiáng)調(diào)最后的那個(gè)主題。要牢記這個(gè)問(wèn)題通常是一個(gè)熱身的問(wèn)題,不要把你的最重要的觀點(diǎn)浪費(fèi)在這個(gè)問(wèn)題上。
2025-01-17 18:16
【摘要】關(guān)于兒童美術(shù)的幾個(gè)問(wèn)題作者:尹少淳???德國(guó)學(xué)者克爾勝斯代納(KerschenSteiner)花了七年的時(shí)間,在察看了58000余名兒童繪畫(huà)的發(fā)展,研究了30萬(wàn)張兒童畫(huà)后,提出了兒童繪畫(huà)發(fā)展的理論,將兒童繪畫(huà)發(fā)展分為:1.實(shí)驗(yàn)前期(涂鴉期);2.定型圖式期;3.線與形色期;4.平面畫(huà)期;5.立體畫(huà)期。???我們比較熟
2025-03-28 03:54