力與運(yùn)動(dòng)測(cè)試題(參考版)
2025-03-27 12:48本頁(yè)面
【正文】 請(qǐng)你根據(jù)圖20甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，選擇適當(dāng)?shù)钠鞑?，通過(guò)測(cè)量判斷小軍和小樂(lè)誰(shuí)的觀點(diǎn)正確，寫(xiě)出你的測(cè)量方法并簡(jiǎn)要說(shuō)明。小樂(lè)和小軍為證明各自的觀點(diǎn)，取了兩根木條放在水平桌面上，將木條左端墊高，做成一個(gè)傾斜軌道，將雙圓錐體放在軌道右端，如圖20甲所示，由靜止釋放后雙圓錐體向軌道高處滾去，雙圓錐體最終停在軌道左端，如圖20乙所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，將雙圓錐體輕輕放在傾斜軌道的最低端，看到雙圓錐體從靜止向軌道高處滾去。求：（1）物體受到的支持力大??；（2）物體受到的摩擦力大小。A. 載重汽車裝有許多車輪 B. 飛機(jī)飛行時(shí)機(jī)翼獲得升力C. 游艇能夠漂浮在海面上 D. 輪船經(jīng)船閘從上游駛往下游（4）在相同的時(shí)間內(nèi)，無(wú)葉電風(fēng)扇出風(fēng)口輸出能量比進(jìn)風(fēng)口輸入能量要大，這是因?yàn)? 。 （2）風(fēng)扇正常運(yùn)行時(shí)，相同時(shí)間內(nèi)從出風(fēng)口通過(guò)的空氣質(zhì)量 （選填：“小于”、“等于”或“大于”）進(jìn)風(fēng)口流進(jìn)的空氣質(zhì)量?！翱颠_(dá)效應(yīng)”亦稱“附壁作用”，是指當(dāng)流體（水流或氣流）順著物體的凸出表面流動(dòng)時(shí)，有向物體吸附的趨向，并沿物體的表面繼續(xù)向前。無(wú)葉電風(fēng)扇開(kāi)始工作時(shí)，其底座中的電動(dòng)機(jī)將空氣從進(jìn)風(fēng)口吸入，吸入的空氣經(jīng)壓圖26出風(fēng)口底座進(jìn)風(fēng)口圓環(huán)空腔細(xì)縫縮后進(jìn)入圓環(huán)空腔，再?gòu)膱A環(huán)空腔上的細(xì)縫中高速吹出，夾帶著周邊空氣一起向前流動(dòng)，導(dǎo)致后方更多的空氣流入風(fēng)扇的出風(fēng)口，風(fēng)量被顯著放大。（g取10N/ kg）36．閱讀以下材料，回答相關(guān)問(wèn)題。（2）一塊100cm3的全碳?xì)饽z放在一朵花上，該氣凝膠的質(zhì)量為 g。 ，完成下列問(wèn)題（1） 人們把氣凝膠稱作 “凝固的煙”，用確切的物理語(yǔ)言來(lái)說(shuō)是指它的 很?。ㄟx填“質(zhì)量”或“密度”）。全碳?xì)饽z將有望在海上漏油、凈水甚至凈化空氣等環(huán)境污染治理上發(fā)揮重要作用。據(jù)介紹，“全碳?xì)饽z”還是吸油能力最強(qiáng)的材料之一。浙江大學(xué)高分子科學(xué)與工程學(xué)系高超教授的課題組將含有石墨烯和碳納米管兩種納米材料的水溶液在低溫環(huán)境下凍干，去除水分、保留骨架，成功刷新了“最輕材料”的紀(jì)錄。把這種材料放在蒲公英花朵上，柔軟的絨毛幾乎沒(méi)有變形——這張照片入選了《自然》雜志年度十大圖片，也給浙江大學(xué)高分子科學(xué)與工程學(xué)系高超教授留下了深刻印象：能不能制備出一種材料，挑戰(zhàn)這個(gè)極限？近日，浙江大學(xué)的科學(xué)家們研制出了一種超輕材料，這種被稱為“全碳?xì)饽z”的固態(tài)材料密度僅每立方厘米0．16毫克，是迄今為止世界上最輕的材料。1931年，美國(guó)科學(xué)家用二氧化硅制得了最早的氣凝膠，外號(hào) “凝固的煙”。四、 科普閱讀題（閱讀以下2篇材料，分別回答338題。請(qǐng)你利用上述實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究：“在彈性范圍內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量（ΔL）跟所受拉力（F）是否成正比”。于是小萱提出猜想：彈簧的伸長(zhǎng)量跟所受拉力成正比。要求：寫(xiě)出添加的實(shí)驗(yàn)器材，簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及說(shuō)明。請(qǐng)根據(jù)以上敘述，提出一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題： 。飛機(jī)飛行是越快越好，而降落傘降落當(dāng)然越慢越好。，有些地方是減小阻力，有些地方是利用阻力。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)“緩慢勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)”的原因是： 。圖19 ③滑動(dòng)摩擦力f=F，比較兩次滑動(dòng)摩擦力的大小驗(yàn)證自己猜想的對(duì)錯(cuò)。小麗根據(jù)自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)： ①按圖19組裝實(shí)驗(yàn)器材，將小正方體木塊紅色面朝下放在木板上，豎直向上緩慢勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，待測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定時(shí)讀出拉力F的數(shù)值并記錄。(選填“左”或“右”） 01N234501234541．在學(xué)習(xí)摩擦力時(shí)，小麗猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有：接觸面的粗糙程度、接 觸面間的壓力、接觸面的面積。（2）乙同學(xué)取了質(zhì)量不同的蘋(píng)果、小木塊、小鐵球等六各不同物體，并分別測(cè)出它們的質(zhì)量和重力，來(lái)探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系，你認(rèn)為乙同學(xué)的做法_______（選填：“合理”或“不合理”）。（1）如圖18所示，甲同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量鉤碼所受重力大小，讀數(shù)時(shí)他讓鉤碼保持靜止?fàn)顟B(tài)，根據(jù)_______知識(shí)可知，此時(shí)鉤碼所受的重力大小和它受到的拉力大小相等。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出物體的 重力跟質(zhì)量的關(guān)系式G= 。（選填“輕質(zhì)”、“厚重”） 圖21A甲BB乙丙C38．小月在研究“物體的重力跟質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中。若將一個(gè)質(zhì)量較小的砝碼輕輕放在右盤(pán)后，觀察到木塊A仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，為了避免這種現(xiàn)象發(fā)生，小軍用圖21乙中所示的小車B替換木塊A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；小紅用圖21丙中所示的硬紙板C替換木塊A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。37．小軍和小紅利用圖21甲所示裝置探究二力平衡條件。 （1）實(shí)驗(yàn)中先后兩次都將橡皮筋的A端拉伸到O點(diǎn)，是為了讓F與F1和F2的___________相同。（3）將此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)推理，如果不受阻力小車做什
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