初中詩經(jīng)試題匯總1(參考版)
2025-03-27 12:37本頁面
【正文】 （意對即可） （共2分）全詩三章，采用重章疊唱的形式，一唱三嘆，節(jié)奏鮮明，旋律優(yōu)美（1分），而且還顯示了主人公情感的逐層加深，具有強(qiáng)烈的感染力（1分）?！驹斀狻浚骸 。?分） 這首詩向我們展示了一幅蕭瑟、凄清（或冷寂、蕭索、凄涼）的晚秋畫面。 ?。?分）對美好愛情（戀人、意中人、幸福生活）的追求、向往或相思之苦?！ ∪斯ず铣汕噍锼氐难芯炕貓?bào)率極低，雖然國內(nèi)很多化學(xué)公司進(jìn)行了長達(dá)30多年的合成研究，但仍無過多進(jìn)展，“目前”表現(xiàn)了人工合成青蒿素的工作任重而道遠(yuǎn)。 點(diǎn)題，與題目呼應(yīng)，為下文做鋪墊，統(tǒng)領(lǐng)全文，引起下文?！ ∪斯ず铣汕噍锼氐难芯炕貓?bào)率極低，雖然國內(nèi)很多化學(xué)公司進(jìn)行了長達(dá)30多年的合成研究，但仍無過多進(jìn)展，“目前”表現(xiàn)了人工合成青蒿素的工作任重而道遠(yuǎn)?！ ↑c(diǎn)題，與題目呼應(yīng)，為下文做鋪墊，統(tǒng)領(lǐng)全文，引起下文。初中詩經(jīng)試題匯總答案溯游從之，宛在水中沚。所謂伊人，在水之涘。溯游從之，宛在水中坻。所謂伊人，在水之湄。溯游從之，宛在水中央。所謂伊人，在水一方。14.() 閱讀下面古詩，按要求完成下題。閱讀第⑤段，分析下面句中加粗詞語的表達(dá)作用。1976年1月，柬埔寨爆發(fā)瘧疾，因瘧原蟲已經(jīng)產(chǎn)生耐藥性，疫情一時(shí)難以控制。結(jié)合文章內(nèi)容，說說第①段有什么作用。未來，通過不斷地深入研究，傳統(tǒng)中醫(yī)藥一定會(huì)有更廣闊的發(fā)展前景，更好地為人類造福。 ?、拗袊鴤鹘y(tǒng)中醫(yī)藥是一個(gè)偉大的寶庫。提取青蒿素的原料貴且稀缺，近十幾年來，科學(xué)家一直在研究人工合成青蒿素，但收效甚微。中國醫(yī)療隊(duì)攜帶一批青蒿素在柬埔寨大顯神威，挽救了一大批瘧疾患者的生命。而對于青蒿素這種從中草藥中提取的藥物，瘧原蟲對它完全沒有抵抗能力?！ 、芮噍锼刂委煰懠残Ч@著，是抵抗瘧疾耐藥性最好的藥物。進(jìn)入人體后，它首先作用于瘧原蟲的細(xì)胞膜、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、并對核內(nèi)染色質(zhì)產(chǎn)生一定影響，讓瘧原蟲的細(xì)胞內(nèi)迅速形成自噬泡，并將細(xì)胞液不斷排出蟲體外，是瘧原蟲損失大量細(xì)胞液而死亡。”醫(yī)術(shù)中所說的青蒿是一年生草本植物，采
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