【摘要】分數(shù)應(yīng)用題中的單位"1"?專項練習(xí)聲明:此文檔源文件來源于網(wǎng)絡(luò),版權(quán)歸原作者所有,上傳僅供學(xué)習(xí)交流參考,如作為其他用途,請與作者聯(lián)系,與上傳者無關(guān),特此聲明?!净驹瓌t】一、基本思路:分數(shù)的意義,“把單位1平均分成若干份,表示這樣的一份或幾份的數(shù),叫分數(shù)”。所以單位1的判定,就是看把誰平均分了,,誰就把誰看作單位1。.如一桶油用去,男生占全班的,
2025-03-27 03:03
【摘要】簡單的分數(shù)乘法應(yīng)用題強化練習(xí)一.填空。(,共18分)1.指出下面每組中的兩個量,應(yīng)把誰看做單位“1”。(1)甲數(shù)是乙數(shù)的。()(2)男生人數(shù)占女生人數(shù)的。()(3)甲的相當(dāng)于乙。()(4)乙的與甲相等。()(5)甲比乙多( )(小提示:甲比乙多的意思是甲比乙多的量是乙的)2.一個數(shù)是56
2025-03-28 06:58
【摘要】完美WORD格式資料人教版六上數(shù)學(xué)分數(shù)百分數(shù)應(yīng)用題專項練習(xí)(一)一般分數(shù)百分數(shù)應(yīng)用題解題思路“一抓二找三確定”。一抓:抓住題目中誰是誰的幾分之幾這句話進行分析。二找:找出誰是作為單位“1”的數(shù)量,找出分數(shù)與具體數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系。三確定:確定如何
2025-03-27 12:24
【摘要】第一篇:和倍問題的分數(shù)應(yīng)用題 第四課時:和倍問題的分數(shù)應(yīng)用題 教學(xué)內(nèi)容:課本第65頁內(nèi)容和練習(xí)十六的第4-7題。教學(xué)目的: “和倍”、“差倍”問題變形的應(yīng)用題的解題思路和方法,提高學(xué)生用方程解答...
2024-10-24 22:57
【摘要】分數(shù)應(yīng)用題專項練習(xí)一、基礎(chǔ)性的訓(xùn)練1⒈分析下列句子,找出單位“1”⑴修一條公路,第一周修了全長的。⑵梨的重量是蘋果重量的。⑶一桶食油用去了。⑷公共汽車在某站停車時有的乘客下了車。⑸這個月的用電量比上個月增加了。⑹一堆貨物,第一次運走了。⑺有兩堆煤,甲堆的重量正好是乙堆的。⑻甲糧庫存糧的與乙糧庫存糧的同樣多。⑼一車西瓜,第一天賣出了,第二天賣出
2025-03-27 12:23
【摘要】分數(shù)乘除應(yīng)用題的對比練習(xí)(一)先根據(jù)題意找出單位“1”,再畫出線段圖,然后寫出數(shù)量間的關(guān)系,列式計算。,楊樹是柳樹的,楊樹有多少棵?2.校園里柳樹有60棵,柳樹是楊樹的,楊樹有多少棵?3.校園里柳樹有60棵,楊樹比柳樹多,楊樹比柳樹多多少棵?4.校園里柳樹有60棵,楊樹比柳樹多,楊樹有多少棵?5.校園里柳樹有60棵,楊樹比
2025-03-27 12:22
【摘要】分數(shù)除法應(yīng)用題(一)班級______姓名____一、細心填寫:“一桶油的重6千克”,把()看作單位“1”,()×=()“男生占全班人數(shù)的”,把()看作單位“1”,()×=()“鴨只數(shù)的等于雞”把()看作單位“1”,()
2025-03-27 12:25
【摘要】分數(shù)乘法應(yīng)用題專項練習(xí)240題(有答案)1.我市去年小學(xué)畢業(yè)生有6000人,今年比去年多.我市今年小學(xué)畢業(yè)生有多少人? 2.某小學(xué)高年級有240人,占全???cè)藬?shù)的,低年級與中年級人數(shù)的比是3:2,中低年級各有多少人? 3.山上有蘋果樹200棵,桃樹比蘋果樹多,桃樹有多少棵? 4.王叔叔原來體重是90千克.堅持體育鍛煉后,體重減輕了,現(xiàn)在王叔叔體重是多少千克?
2024-08-07 02:26
【摘要】分數(shù)乘法應(yīng)用題分類練習(xí)第一類:求一個數(shù)的幾分之幾是多少?這類題是分數(shù)乘法應(yīng)用題中的基礎(chǔ),求一個數(shù)的幾分之幾是多少,就用這個數(shù)乘它所對應(yīng)的分率。例1、一袋大米100千克,吃了,吃了多少千克?求吃了多少千克,就是求100的是多少?列式是:100×練習(xí):1、五年級運磚150塊,六年級運的是五年級的,六年級運磚多少塊?2、五年級運磚15
2025-03-27 12:21
【摘要】完美WORD格式資料分數(shù)應(yīng)用題的分類根據(jù)分數(shù)應(yīng)用題的特點,可以把分數(shù)應(yīng)用題分成三大類:一、求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾(或百分之幾、),1:求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾?例:六年級有男生30人,女生24人,女生是男生的幾分
2025-03-30 01:17
【摘要】轉(zhuǎn)化單位“1”(一)專題簡析:把不同的數(shù)量當(dāng)作單位“1”,得到的分率可以在一定的條件下轉(zhuǎn)化。如果甲是乙的,乙是丙的,則甲是丙的;如果甲是乙的,則乙是甲的;如果甲的等于乙的,則甲是乙的÷=,乙是甲的÷=。例題1、乙數(shù)是甲數(shù)的,丙數(shù)是乙數(shù)的,丙數(shù)是甲數(shù)的幾分之幾?×=練習(xí)11、乙數(shù)是甲數(shù)的,丙數(shù)是乙數(shù)的,丙數(shù)
2025-03-28 00:27
【摘要】分數(shù)應(yīng)用題專項訓(xùn)練(1)姓名:班級:(2)“1”()米50米列式:一、看圖列式:“1”()米50米列式:
【摘要】六年級上冊工程問題專項練習(xí)A一、選擇題,甲單獨做20天完成,甲乙兩隊合做12天完成,乙隊單獨做()天完成.A.5B.8C.6,甲獨做12天完成,乙獨做4天完成。若甲先做若干天后,由乙接著做余下的工程,直至完成全部任務(wù),這樣前后共用了6天,甲先做了()天.A.3B.4
2025-03-28 01:04
【摘要】專業(yè)資料整理分享作業(yè)一解題技巧:一看,二找,三定,四列式1、看清分率;(含幾分之幾的句子)2、找準(zhǔn)單位“1”的量;(“的”前,“比”、“相當(dāng)于”、“占”后的量)3、確定單位“1”是已知還是未知(單位“1”已知用乘法,單位“1”未知
【摘要】分數(shù)乘除法應(yīng)用題一、解題技巧:。1、一抓:抓住關(guān)鍵句——分率句;(含幾分之幾的句子)2、二找:找準(zhǔn)單位“1”的量;(“的”前“比”后的量)3、三確定:確定單位“1”是已知還是未知(已知單位1用乘法,未知單位1用除法)4、四對應(yīng):找出相對應(yīng)的數(shù)量與分率,寫出數(shù)量關(guān)系式,列出算式。單位“1”的量×分