【摘要】班級姓名完成時間第一題加減法2+2=2+3=4+5=3+3=3+4=5+5=7+2=5+2=
2025-03-27 04:04
【摘要】100以內(nèi)加減法應用題練習一、解決問題。1、小黑兔拔了50個蘿卜,小白兔拔了20個蘿卜,兩只小兔一共拔了多少個蘿卜??????????2、學校圖書室有90本故事書,第一次借出40本,第二次借出27本,圖書室還剩多少本故事書?????
2025-03-30 23:01
【摘要】第一篇:100以內(nèi)加減法應用題 100以內(nèi)加減法(應用題)經(jīng)典練習題 一、解決問題。 1、拔了50個蘿卜,拔了20個蘿卜,兩只兔子一共拔了多少個蘿卜? 2、小圖書室有90本故事書,借出40本,...
2024-10-09 12:24
【摘要】第一篇:萬以內(nèi)加減法應用題大全 1、一個書柜上層放了126本書,中層放了157本書,下層放了95本書。你提出的問題是(),列式計算() 2、小紅家的蘋果樹摘了250千克蘋果,賣出了145千克,還剩...
2024-10-21 16:49
【摘要】第一題加減法2+2=2+3=4+5=3+3=3+4=5+5=7+2=5+2=6+3=8+2=9-2-4=6-4-1=10-4-2=9-2-1=7-2-1=9-7-2=1+2+2=8-5-3=8-5-1=
2025-03-27 04:03
【摘要】第一篇:100以內(nèi)加減法應用題 100以內(nèi)加減法應用題練習 一、解決問題。 1、小黑兔拔了50個蘿卜,小白兔拔了20個蘿卜,兩只小兔一共拔了多少個蘿卜? 2、學校圖書室有90本故事書,第一次借...
2024-10-14 05:19
【摘要】《10以內(nèi)加減法的應用》教學設計教學目標“美麗的動物園”的動畫情景,使學生較熟練地根據(jù)加、減法的含義和算法解決生活中的簡單問題,增強學生的數(shù)學應用意識。,學會從不同角度觀察問題、提出問題,并能用不同方法解決問題,初步培養(yǎng)學生的求異思維能力。,動腦探究,進一步感受用數(shù)學的樂趣,培養(yǎng)學生終身學習的愿望。
2024-11-25 02:17
【摘要】正文:幼兒園數(shù)學《10以內(nèi)加減法應用題》教案 幼兒園數(shù)學《10以內(nèi)加減法應用題》教案 幼兒園數(shù)學《10以內(nèi)加減法應用題》教案1 活動名稱: 10以內(nèi)加減法應用題 活動目標: ,并學會自...
2024-11-12 06:28
【摘要】第一篇:10以內(nèi)加減法 10以內(nèi)加減法練習課教學設計 教學內(nèi)容:人教版一年級上冊10的加減法的練習以及部分練習題。教學目標:。 ,使學生能正確、迅速地口算10以內(nèi)加減法,提高計算能力。 。 ...
2024-10-24 05:31
【摘要】第一篇:10以內(nèi)加減法 10以內(nèi)加減法練習題 (一)姓名:_______時間:_____做對了_____題(共50題) 5+4=3+6=4+2=9+0=2+7=1+7=6+4=7+3=2+3=0...
2024-10-29 10:56
【摘要】第一篇:幼兒園教案口編10以內(nèi)加減法應用題 幼兒園教案口編10以內(nèi)加減法應用題 【活動前評析】 大班幼兒已經(jīng)掌握了10以內(nèi)加減法的運算和看圖列算式,為了發(fā)展幼兒的口語表達能力,培養(yǎng)幼兒靈活運用知...
2024-10-13 22:15
【摘要】第一篇:10以內(nèi)加減法口算(共60題) 口算練習 (120分制,共60題,每題2分) 日期: 做對 題 做錯 題 分數(shù): 10-8=6-3=0+8=5+5=7+3=7+1=2+2=3...
2024-10-09 12:04
【摘要】分數(shù)加減應用題專項練習30題(有答案)1、減去與的和,差是多少?2、減去,再減去,結(jié)果是多少?3、一個數(shù)是,另一個數(shù)是,求他們的和與差。4、甲數(shù)是,比乙數(shù)大,乙數(shù)是多少?5、從與的和里減去,差是多少?6、小叮當看一本書,第一天看了,第二天看了跟第一天一樣,第三天看了,問這本書還有多少沒有看完?7、有兩
2025-06-30 13:13
【摘要】姓名:_____________時間:________做對_____題(共100題)5+4=3+6=4+2=9+0=2+7=1+7=6+4=7+3=2+3=0+10=10-2=9-3=8-7
【摘要】....12+6=29-7=33+2=3+40=15+4=23+5=37+1=29-3=38-3=15-4=18-2=30+8=43+1=86+2=70+3=30-2=72-2=66-4=39-2=20-9=5
2025-03-27 04:01