【摘要】應(yīng)用文 應(yīng)用文是人類在長(zhǎng)期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中形成的一種文體,是人們傳遞信息、處理事務(wù)、交流感情的工具,有的應(yīng)用文還用來(lái)作為憑證和依據(jù)。它的種類極為廣泛,與小朋友日常生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的,有請(qǐng)假條、留言條、申請(qǐng)書、決心書、感謝信、表?yè)P(yáng)信、讀書筆記、會(huì)議總結(jié)以及各種通知等很多種,每種應(yīng)用文都有一個(gè)固定的格式。我們?cè)谶@里選擇二十多種介紹給大家,學(xué)會(huì)這些應(yīng)用文的寫作,你就可以在學(xué)習(xí)和生活中便利地使用它們了。
2025-03-27 03:35
【摘要】小學(xué)生作文指導(dǎo)─怎樣寫應(yīng)用文—、應(yīng)用文的分類、特點(diǎn)及功能應(yīng)用文是國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人在日常生活、學(xué)習(xí)、工作中處理公、私事、交流傳遞信息、解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)所使用的具有直接實(shí)用價(jià)值和慣用格式的文章的總稱。1、應(yīng)用文的分類按照不同性質(zhì),可以分為以下三類:(1)日常應(yīng)用文日常應(yīng)用文是指滿足人們?nèi)粘I?、工作、學(xué)習(xí)或業(yè)余精神生活需要,處理公、私事經(jīng)常使用的有習(xí)慣格
2025-06-13 00:33
【摘要】第一篇:小學(xué)生應(yīng)用文寫作要求及(更新) 小學(xué)生應(yīng)用文寫作要求及范文 一、請(qǐng)假條根據(jù)請(qǐng)假的原因,可以分為請(qǐng)病假和請(qǐng)事假兩種。從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至參加工作,你都可以用到這種文體。 請(qǐng)假條的寫...
2024-11-04 04:51
【摘要】第一篇:應(yīng)用文寫作,應(yīng)用文寫作大全,應(yīng)用文寫作格式,應(yīng)用文寫作教案基礎(chǔ)課件 應(yīng)用文寫作,應(yīng)用文寫作大全,應(yīng)用文寫作格式范文,應(yīng)用文寫作教案基礎(chǔ)課件 :應(yīng)用文是國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體以及人民...
2024-11-15 04:12
【摘要】第一篇:小學(xué)生應(yīng)用文寫作方法指導(dǎo) 小學(xué)生應(yīng)用文寫作方法指導(dǎo) 一、小學(xué)生要求掌握的應(yīng)用文有:書信、通知、請(qǐng)假條、留言條、申請(qǐng)書、建議書、日記等。 二、請(qǐng)假條 格式:先頂格寫向誰(shuí)請(qǐng)假,并在后面寫上...
2024-11-15 13:17
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 20XX年小學(xué)生應(yīng)用文寫作通知600字范文 2017年小學(xué)生應(yīng)用文寫作通知600字范文 給臺(tái)灣小朋友...
2025-01-26 01:41
【摘要】第一章應(yīng)用文寫作概述古代文論家劉勰《文心雕龍·書記》:“雖藝文之末品,而政事之先務(wù)也?!蹦壳?,報(bào)考公務(wù)員已成熱點(diǎn),《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》中明確規(guī)定,“錄用擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員,采用公開考試、嚴(yán)格考察、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄取的辦法”。國(guó)家公務(wù)員考試應(yīng)用寫作是必考科目,過(guò)去寫作主要考公文,現(xiàn)在主要考申論,另外,還考行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)。申論主要
2025-07-31 08:27
【摘要】第一篇:小學(xué)應(yīng)用文寫作題 小學(xué)應(yīng)用文專項(xiàng)復(fù)習(xí) 應(yīng)用文是人類在長(zhǎng)期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中形成的一種文體,是人們傳遞信息、處理事務(wù)、交流感情的工具,有的應(yīng)用文還用來(lái)作為憑證和依據(jù)。它的種類極為廣泛,與小朋友日...
2024-10-13 22:56
【摘要】最新期末應(yīng)用文寫作資料單選:1報(bào)告適用于_A______。A匯報(bào)工作、反映情況、答復(fù)上級(jí)詢問(wèn)、詢問(wèn)或答復(fù)問(wèn)題2不宜抄送給下級(jí)的文件是_B___。3文件的成文日期,指__A_____。
2025-08-06 02:32
【摘要】平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院—網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院《應(yīng)用文寫作》作業(yè)姓名:班級(jí):學(xué)號(hào):?jiǎn)挝唬壕毩?xí)題一、單項(xiàng)選擇題“經(jīng)辦”的詞語(yǔ)有( ?。?。、已經(jīng)、業(yè)經(jīng)、現(xiàn)經(jīng)
2025-03-28 01:38
【摘要】二、多選題(共?10?道試題,共?40?分。)V1.??以下屬于公務(wù)信息類文書的是A.總結(jié)B.計(jì)劃C.簡(jiǎn)報(bào)D.公務(wù)信息E.調(diào)查報(bào)告??????滿分:4??分2.??
【摘要】第一章 應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識(shí)知識(shí)目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí),了解應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識(shí)以及它與一般文體寫作的區(qū)別,掌握應(yīng)用文體寫作的特點(diǎn)。能力目標(biāo):正確理解應(yīng)用文寫作知識(shí),并會(huì)具體運(yùn)用寫作知識(shí)進(jìn)行寫作實(shí)踐。教學(xué)設(shè)計(jì):通過(guò)具體的實(shí)例講解應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識(shí)導(dǎo)入:“博士”尋驢從前,有一位老先生,號(hào)稱學(xué)富五車、才高八斗,方圓百十里地享有很高的聲望,人稱“博士”
2025-04-30 13:05
【摘要】私人信件(personalletter)和事務(wù)性信件(businessletter)。私人信件寫給親朋好友,其余的歸類于后者。信件按寫作的目的,分為抱怨信,批評(píng)信,建議信,祝賀信,說(shuō)明解釋信,感謝信,道歉信,推薦信,求職信,聯(lián)絡(luò)信等等,大多數(shù)格式相似。1稱呼(Salutation)(一般不考)稱呼是指寫信人對(duì)收信人的稱呼用語(yǔ)。位置在信內(nèi)地址下方一、二行的地方。從該行的頂格寫起
2025-08-06 12:35
【摘要】簡(jiǎn)答題:“函”的適用范圍。答:函適用于不相隸屬單位之間商洽工作、詢問(wèn)或答復(fù)問(wèn)題,也是向有關(guān)主管部門請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)時(shí)使用的公文。?答:①?gòu)母嬷姆秶?,公告的范圍大,通告的范圍??;②從告知的事?xiàng)看,公告是發(fā)布重要事項(xiàng)或法定事項(xiàng),通告是告知周知事項(xiàng);③從使用的級(jí)別看,公告級(jí)別高、限制嚴(yán),通告則一般機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位均可使用;④從發(fā)布的方式看,公告充分發(fā)揮新聞主流媒體的傳播作
2025-08-07 16:26
【摘要】????ì??Y???ùì?á???ì??èì?ê?ì?áìì
2025-06-22 03:19