【摘要】《鯽魚(yú)與青蛙》【教學(xué)目標(biāo)】一、科學(xué)知識(shí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)兩棲類和魚(yú)類,歸納兩棲類和魚(yú)類的共同特征。2、運(yùn)用對(duì)比的方法,了解鯽魚(yú)與青蛙的區(qū)別。3、觀察多媒體軟件,指認(rèn)兩棲類、魚(yú)類的主要器官。二、能力培養(yǎng)目標(biāo);1、了解觀察生物外形的基本方法,培養(yǎng)觀察、記錄、歸納、判斷的能力。2、學(xué)習(xí)通過(guò)研究代表動(dòng)物而歸納出該類動(dòng)物一般特征的方法。三、情感態(tài)度價(jià)值觀:1、培養(yǎng)愛(ài)護(hù)
2025-03-27 01:44
【摘要】《壁虎和小貓》【教學(xué)目標(biāo)】一、科學(xué)知識(shí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)爬行動(dòng)物和哺乳動(dòng)物,觀察壁虎和小貓的外形。2、了解壁虎和小貓運(yùn)動(dòng)方式的區(qū)別。二、能力培養(yǎng)目標(biāo)1、培養(yǎng)觀察、記錄、歸納、判斷的能力。2、學(xué)習(xí)通過(guò)研究代表動(dòng)物而歸納出該類動(dòng)物一般特征的方法。3、對(duì)壁虎和貓的運(yùn)動(dòng)器官的區(qū)別作出猜想。三、情感、態(tài)度和價(jià)值觀1、樂(lè)于與人合作。2、培養(yǎng)愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情操。3
【摘要】第一單元??植物的生長(zhǎng)變化1、?植物新生命的開(kāi)始??【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:不同植物的種子,它們的形狀、大小、顏色等外部特征各不相同;種子有自己特殊的結(jié)構(gòu),在適宜的條件下可以萌發(fā)生長(zhǎng)成一株植物。過(guò)程與方法:用感官和放大鏡觀察種子的外部形態(tài)特征;根據(jù)植物生長(zhǎng)的已有知識(shí),預(yù)測(cè)植物種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。情感態(tài)度價(jià)值觀:引
2025-06-12 21:38
【摘要】第一篇:三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)反思 三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)反思 物體的特征反思 三年級(jí)《科學(xué)》下冊(cè)第二單元《物體與材料》的第一課,本單元先從認(rèn)識(shí)物體入手,再研究材料,讓學(xué)生從認(rèn)識(shí)具體的事物,逐步過(guò)渡到獲...
2024-11-05 07:13
【摘要】第一篇:三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)反思 三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)反思 1、身邊的材料教學(xué)反思 我在教學(xué)開(kāi)始采用了倒敘的教學(xué)方法,我想學(xué)生運(yùn)用自己已有的知識(shí),加上我的視頻資料引導(dǎo)會(huì)很順利的認(rèn)識(shí)我們周?chē)牟牧?。?..
2024-11-03 22:45
【摘要】第一篇:三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)總結(jié) 2014-2015學(xué)年度三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)的科學(xué)教學(xué)工作。在這一年中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)教學(xué)的新理念,教學(xué)管理的新方法,經(jīng)過(guò)虛心學(xué)習(xí)和艱苦磨...
2024-11-05 07:36
【摘要】第一篇:三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)反思 三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)反思 第一單元:植物的生長(zhǎng)變化《植物新生命的開(kāi)始》 本節(jié)課在觀察種子這一環(huán)節(jié)的時(shí)候,當(dāng)對(duì)種子外部觀察前,我先引導(dǎo)學(xué)生思考:觀察種子的哪些方面?對(duì)...
2024-10-17 12:18
【摘要】第一篇:三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)總結(jié) 太石小學(xué)2012—2013學(xué)年度三年級(jí)科 學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期我充分利用教學(xué)資源,創(chuàng)設(shè)切合實(shí)際的的環(huán)境,舉切近生活的例子,和學(xué)生一起探討研究,有效地組織學(xué)生開(kāi)展...
2024-11-05 07:24
【摘要】三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃??一、學(xué)生情況分析:1、整體學(xué)習(xí)狀況:三年級(jí)學(xué)生整體學(xué)習(xí)科學(xué)興趣很高,學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,但缺乏靈活性,普遍習(xí)慣于常規(guī)課堂學(xué)習(xí)模式,而不善于設(shè)法自主去獲取知識(shí)并在生活中靈活運(yùn)用知識(shí)。因而學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握往往只停留在了解上,理解不甚深刻,運(yùn)用能力差。2、已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn):從課外書(shū)中獲得的科學(xué)知識(shí)比較豐富,但科學(xué)探究能力比較弱。家長(zhǎng)偏重于語(yǔ)數(shù)教學(xué),
2024-08-16 01:32
【摘要】三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃2012---2013學(xué)年度第二學(xué)期一、指導(dǎo)思想:以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解,使他們學(xué)會(huì)探究解決問(wèn)題的策略,為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。二、全冊(cè)教材分析:1、全冊(cè)內(nèi)容情況和各單元教學(xué)目標(biāo):本冊(cè)內(nèi)容由“植物的生長(zhǎng)變化”“動(dòng)物的生命周期”“溫度與水的
2025-06-10 19:05
【摘要】三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、基本情況分析通過(guò)半年來(lái)的科學(xué)課的自主學(xué)習(xí)和科學(xué)探究,學(xué)生已掌握許多的科學(xué)知識(shí)和科學(xué)的方法,本學(xué)期在學(xué)生在以有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,并通過(guò)主動(dòng)探索知識(shí)發(fā)生和發(fā)展的過(guò)程,發(fā)展他...
2024-11-19 00:21
【摘要】三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解,使他們學(xué)會(huì)探究解決問(wèn)題的策略,為他們終身的學(xué)習(xí)和生...
2024-11-20 01:46
【摘要】小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)反思 《光的傳播》這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容比較簡(jiǎn)單,重點(diǎn)是讓學(xué)生在探究活動(dòng)中獲得觀察能力、分析能力、總結(jié)歸納能力的培養(yǎng)。根據(jù)這一點(diǎn),我在設(shè)計(jì)這...
2024-12-04 04:08
【摘要】科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 本套教材將知識(shí)、探究能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀有機(jī)的整合在一起,既注意到激發(fā)并呵護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,又盡可能的聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,全面培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題和...
2024-12-04 22:45
【摘要】青蛙的眼睛浙教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元青蛙的眼睛非常,看動(dòng)的東西很,看靜的東西卻很。特殊敏銳遲鈍敏銳有蟲(chóng)子飛過(guò),它就噌地跳起來(lái),舌頭一伸,把蒼蠅卷進(jìn)嘴里去。把死蒼蠅栓在線上,在青蛙眼前掠過(guò),青蛙就跳起來(lái)把它吞了。蟲(chóng)在
2024-11-15 12:22