【正文】 22。另外，我們將努力改變少數(shù)教師“吃老本、原地跑”的現(xiàn)象，以《綱要》為指導(dǎo)，走內(nèi)涵發(fā)展之路，加快教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，切實(shí)提升教師的整體素質(zhì)，推進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的進(jìn)程，形成辦園上檔次、管理上層次、師資有梯次，社會(huì)服務(wù)優(yōu)良。因此，在今后的園本培訓(xùn)工作中，如何加強(qiáng)新教師的培訓(xùn)、培養(yǎng)，如何激活廣大教師的學(xué)習(xí)積極性，成為一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。六、清醒認(rèn)識(shí)，正視問(wèn)題（一）存在問(wèn)題幾年來(lái)，幼兒園在教師隊(duì)伍建設(shè)方面雖取得了一定成績(jī)，但在還存在一些問(wèn)題。續(xù)編詩(shī)歌《搖籃》，故事《城里來(lái)了大恐龍》被幼師像作為教學(xué)示范課，形成了自己的風(fēng)格。評(píng)估指標(biāo)評(píng)估結(jié)果評(píng)估結(jié)果說(shuō)明ABCC32幼兒園特色優(yōu)秀98年幼兒園根據(jù)《規(guī)程》精神，對(duì)幼兒交往能力進(jìn)行了調(diào)查，我園與教研市合作的《幼兒交往能力調(diào)查》的調(diào)查報(bào)告，發(fā)表在省教材教法研究98年第七期上，目前又依據(jù)《綱要》的精神，在多文化方面進(jìn)行課題研究，針對(duì)園本教材，本土教材的使用推廣，我園正在進(jìn)行《運(yùn)用云南民間美術(shù)作品提升幼兒表現(xiàn)美的能力的研究》、《通過(guò)調(diào)查活動(dòng)提高幼兒學(xué)習(xí)能力》的課題實(shí)驗(yàn)。我園自97年組建幼兒體操隊(duì)以來(lái)，參加省、市、區(qū)以及全國(guó)的比賽，都取得了好成績(jī)，幼兒對(duì)體育活動(dòng)及繪畫的興趣較高，幼兒美術(shù)作品送出參加各級(jí)比賽，自98年來(lái)，獲國(guó)際性金獎(jiǎng)及一等獎(jiǎng)3名、銀獎(jiǎng)及二等獎(jiǎng)6名、銅獎(jiǎng)及三等獎(jiǎng)29名、優(yōu)秀獎(jiǎng)75名；獲全國(guó)性特金獎(jiǎng)8名、金獎(jiǎng)及一等獎(jiǎng)57名、銀獎(jiǎng)及二等獎(jiǎng)78名、銅獎(jiǎng)及三等獎(jiǎng)62名、優(yōu)秀獎(jiǎng)85名；獲市級(jí)二等獎(jiǎng)1名、展出獎(jiǎng)1名；獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)2名、入選獎(jiǎng)6名。幼兒園多次接待省內(nèi)外人士參觀學(xué)習(xí)，幼兒園在辦園質(zhì)量和社會(huì)信譽(yù)方面取得了較大突破，贏得了家長(zhǎng)的信任及同行的高度贊譽(yù)。幼兒園多次榮獲先進(jìn)集體，2005年教育局目標(biāo)考核一等獎(jiǎng)，安全工作先進(jìn)集體，先進(jìn)團(tuán)支部，2005年區(qū)政府授予“教書育人，崗位建功”先進(jìn)集體，2005年獲盤龍區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比二等獎(jiǎng)，教師的論文教案分別在全國(guó)、省、市、區(qū)獲獎(jiǎng) ，幼兒體操連續(xù)五年榮獲全國(guó)、省、市一等獎(jiǎng)、優(yōu)秀道德風(fēng)尚獎(jiǎng)、優(yōu)秀完成獎(jiǎng)，2006年參加中央電視臺(tái)《七巧板》少兒節(jié)目“健康兒童比比拼”獲周冠軍。由于幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)較好，并注重幼小銜接的教育，因此幼兒畢業(yè)后能很快適應(yīng)小學(xué)生活，通過(guò)對(duì)明通、盤龍、新迎一小、新迎二小四所小學(xué)的部份畢業(yè)生問(wèn)卷調(diào)查，%。B10社會(huì)反映C29社區(qū)與家長(zhǎng)反映優(yōu)秀由于我園工作扎實(shí)，保教質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量穩(wěn)步提高，因此在社區(qū)內(nèi)聲譽(yù)較好，要求入園幼兒多，生源充足。C28審美能力優(yōu)秀藝術(shù)教育是教育的重要一環(huán)，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，在活動(dòng)中教師們注重幼兒審美能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事物，豐富他們的感情經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)幼兒表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。%的幼兒會(huì)愛父母、長(zhǎng)輩、老師和同伴、愛集體，85%的幼兒有熱愛家鄉(xiāng)的情感，由于幼兒對(duì)祖國(guó)的概念形成有一定的難度，因此，只有80%的幼兒具有熱愛祖國(guó)的知識(shí)和情感。90%的幼兒能理解，并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。90%的幼兒會(huì)使用操作材料，在教師指導(dǎo)下進(jìn)行操作活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)，有動(dòng)手操作的能力，90%的幼兒有愛護(hù)、整理收拾學(xué)具，玩具的習(xí)慣。%的幼兒有初步的數(shù)量概念及運(yùn)算能力。C26智能發(fā)展優(yōu)秀根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和幼兒實(shí)際水平，在教育教學(xué)中，教師能從幼兒實(shí)際出發(fā)，選擇恰當(dāng)?shù)慕逃齼?nèi)容，充分調(diào)動(dòng)多種教育手段的積極參與，引導(dǎo)幼兒綜合運(yùn)用多種感官感知事物、理解事物，體現(xiàn)《綱要》精神，在教師的培養(yǎng)下，幼兒有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲望，喜歡動(dòng)手、動(dòng)腦，尋求答案，積極主動(dòng)參與各種活動(dòng)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)測(cè)查：有90%的幼兒能主動(dòng)參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，并對(duì)活動(dòng)有積極性，%的幼兒能綜合運(yùn)用各種感官、感知事物探究問(wèn)題，解決問(wèn)題。2004—2005學(xué)年，通過(guò)測(cè)查93 %幼兒身體健康。以科研促教改，我園正在進(jìn)行《運(yùn)用云南民間美術(shù)作品提升幼兒表現(xiàn)美的能力的研究》、《通過(guò)調(diào)查活動(dòng)提高幼兒學(xué)習(xí)能力》的課題實(shí)驗(yàn)還未結(jié)題，于今年12月結(jié)題。在新形式下更新觀念，大膽采用了面向全體教職工公開競(jìng)聘上崗的方法，極大的調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極主動(dòng)性，在有關(guān)專家、評(píng)委的一致評(píng)定下選出了幼兒園新的教研組長(zhǎng)，并成立了以幼兒園骨干教師為中心的新的教研組，定期不定期地召開教研組會(huì)，以點(diǎn)帶面，更好地促進(jìn)我園教研工作的開展。幼兒園教研組在每班教師群體評(píng)估的基礎(chǔ)上，采用隨機(jī)抽樣的方法，在每班抽取一部分幼兒進(jìn)行身心發(fā)展的各項(xiàng)具體測(cè)查，并有記錄。利用每周五批改備課本、周計(jì)劃以及每天查班來(lái)檢查計(jì)劃執(zhí)行情況，有記錄，并對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行分析，及時(shí)反饋給老師。C23教育計(jì)劃優(yōu)秀能根據(jù)《綱要》要求及幼兒的學(xué)習(xí)需要，有目的、有計(jì)劃的制定幼兒周、日活動(dòng)計(jì)劃，目標(biāo)明確具體可操作。此外，在教學(xué)中，我們還充分利用每月16日的家長(zhǎng)開放日，面向社會(huì)的開放日，對(duì)外展示課等活動(dòng)，拉近了我們同家長(zhǎng)，各姐妹園、社會(huì)各界的聯(lián)系，得到了他們的認(rèn)可，在社區(qū)中站穩(wěn)了自己的腳跟。B8 教育管理C22教育思想優(yōu)秀結(jié)合幼兒園所在的社區(qū)環(huán)境，我們?cè)?qǐng)共建單位干警為全園小朋友進(jìn)行了“少兒犯罪的有關(guān)知識(shí)講座”，曾多次帶幼兒參觀紅、綠燈路口，請(qǐng)交警講解有關(guān)知識(shí)，參觀社區(qū)小學(xué)，邀請(qǐng)社區(qū)肯德基、德克士等西餐廳工作人員和小朋友共同活動(dòng)等等，豐富了幼兒相關(guān)的多種生活常識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)2004—2006學(xué)年的活動(dòng)區(qū)檢查評(píng)比，充分看出了我們?cè)谪瀼亍毒V要》精神所取得的可喜成績(jī)。我園緊緊圍繞辦園目標(biāo)，組織了午睡、盥洗、環(huán)境布置，幼兒園體操、文藝匯演等多種形式的活動(dòng)，通過(guò)檢查評(píng)比活動(dòng)，不斷提高了我園的保教質(zhì)量，在一日生活中，教師們注重面向全體幼兒，關(guān)注個(gè)別差異，利用幼兒身心發(fā)展評(píng)估記錄，群體評(píng)估，《家園聯(lián)系冊(cè)》記錄了不同水平幼兒的發(fā)展，注重因材施教，促進(jìn)了不同幼兒的發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，我園教研組有目的、有計(jì)劃的開展了不同層面的教學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)，藝術(shù)領(lǐng)域是本學(xué)年我們研究的主要內(nèi)容。幾年來(lái)，我園未發(fā)生不安全事故，并接受了市、區(qū)教育局安全檢查和防疫站隨機(jī)抽檢得到高度評(píng)價(jià)，2005學(xué)年我園被盤龍區(qū)教育局評(píng)為安全工作先進(jìn)集體。C21安全工作優(yōu)秀安全工作是幼兒園工作的重中之重，多年來(lái)我園切實(shí)做好安全工作使之落實(shí)到實(shí)處，有安全工作的各項(xiàng)制度，實(shí)行安全工作責(zé)任制，園長(zhǎng)與教育局簽定安全責(zé)任書，全園各部門班級(jí)責(zé)任人與園長(zhǎng)簽定責(zé)任書，責(zé)任到人，層層落實(shí)，每月召開專門會(huì)議，強(qiáng)調(diào)重要性，解決存在問(wèn)題，安全工作專人負(fù)責(zé)，每周對(duì)幼兒大型玩具及設(shè)施設(shè)備進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，重視幼兒的安全教育和培養(yǎng)，教會(huì)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和方法，上下樓梯靠右走，不帶不玩危險(xiǎn)的物品，不跟陌生人走等。評(píng)估指標(biāo)評(píng)估結(jié)果評(píng)估結(jié)果說(shuō)明ABCA3辦園過(guò)程B7保育管理C20衛(wèi)生保健優(yōu)秀經(jīng)常請(qǐng)市區(qū)兒童保健所及有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生來(lái)園指導(dǎo)，定期組織保教人員學(xué)習(xí)幼兒心理衛(wèi)生知識(shí)，對(duì)幼兒心理保健工作做好觀察記錄，充分利用板報(bào)和家長(zhǎng)會(huì)、專題講座向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生保健預(yù)防和科學(xué)育兒的知識(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行消毒、隔離制度、堅(jiān)持碗、筷、口杯、毛巾每天清洗消毒，每天中午、晚上對(duì)教室、睡室進(jìn)行紫外線消毒，堅(jiān)持定期與隨機(jī)抽查相結(jié)合，并將衛(wèi)生、保健納入每學(xué)期工作考核，堅(jiān)持貫徹預(yù)防為主的方針、計(jì)劃免疫、疾病預(yù)防的健卡率為100%，接種率為100%，由于制度健全，多年來(lái)幼兒園無(wú)傳染病發(fā)生?？茖W(xué)制定各年齡班一日生活作息制度，幼兒園在保證基本的生活環(huán)節(jié)—進(jìn)餐—睡眠—戶外—游戲等時(shí)間的前提下，各班教師根據(jù)幼兒的興趣及活動(dòng)的需要開展活動(dòng)。C20衛(wèi)生保健優(yōu)秀新生入園體檢率達(dá)100%，每年復(fù)檢率打100%，堅(jiān)持教職工一年一次體檢，體檢率100%，全園幼兒一年兩次的體檢制度，定期分析評(píng)價(jià)幼兒身高和體重均達(dá)標(biāo)。B7保育管理C19膳食管理優(yōu)秀我園成立了由園長(zhǎng)、保健醫(yī)生、后勤組長(zhǎng)、炊事班長(zhǎng)、出納、會(huì)計(jì)、家長(zhǎng)委員組成的伙管會(huì)，定期召開會(huì)議，對(duì)幼兒伙食工作進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，定期進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)分析，制定營(yíng)養(yǎng)平衡的每周食譜，每月進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)測(cè)查，每月炊事員推出一道新菜譜，園長(zhǎng)、保健員、后勤組長(zhǎng)、炊事班長(zhǎng)深入班級(jí)觀察幼兒的進(jìn)餐情況，聽取教師、家長(zhǎng)的意見、建議，不斷改進(jìn)工作，不斷提高幼兒伙食質(zhì)量，