學(xué)生零花錢調(diào)查報(bào)告三班(參考版)
2025-03-26 07:06本頁面
【正文】 活動過程中，如果能多發(fā)放一些調(diào)查表，再擴(kuò)大調(diào)查的范圍，效果會更加明顯?？蓭椭麄冏杂X地培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，自覺培養(yǎng)關(guān)心弱勢群體的美好品質(zhì)。教師評述：本次活動以學(xué)生生活中的現(xiàn)象作為研究材料。多給同學(xué)們鍛煉的機(jī)會，如下地干一天農(nóng)活、幫媽媽當(dāng)一天家、替奶奶帶一天孩子、跟著爸爸上一天班等。即使家里有很多錢也不能多給，告訴孩子零花錢也應(yīng)該用在刀口上，如買學(xué)習(xí)用品、乘車，或在肚子餓、口渴時(shí)買些充饑解渴的食物等。四、研究體會 通過此次活動，我們想到，應(yīng)該控制同學(xué)們的零花錢。最嚴(yán)重的是零花錢少（甚至沒有零花錢）的同學(xué)開始產(chǎn)生自卑心理，怨父母賺錢少。每天零花錢的數(shù)量在一元————五元之間，個(gè)別同學(xué)有十元。（二）同學(xué)們零花錢的
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