小學(xué)二年級上冊信息技術(shù)教案(參考版)
2024-10-26 11:21本頁面
【正文】 練習(xí)將海報的部分內(nèi)容輸入電腦。 4．保存文件：這里最主要要注意文件名和保存文件的文件夾。 2．寫字板的界面：包括菜單欄、工具欄、格式欄、書寫區(qū)和狀態(tài)欄等，菜單欄、工具欄和 狀態(tài)欄在大 部分 Windows 軟件都有。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 在寫字板中錄入文章，并保存。 1 走進(jìn)“寫字板” 教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)會啟動寫字板，認(rèn)識寫字板的基本界面。 打印機(jī)的使用因?yàn)樾吞柌煌?，品牌?同打印機(jī)使用的方法不同，因此在本課時中教師主要講解在畫圖軟件中打印文件的方法。 把作好藝術(shù)字粘貼到“賀卡 1”，需要在兩個窗口進(jìn)行，涉及到雙任務(wù)的切換，教師講清楚雙任務(wù)的切換方法。也可以提早將任務(wù)布置給學(xué)生，早作準(zhǔn)備。 這是一節(jié)綜合訓(xùn)練課，主 要任務(wù)是通過圖片和文字的結(jié)合描繪“我的家”，通過“我的家”這樣一個情境來激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識。 打印機(jī)的使用。 “畫圖”軟件間的聯(lián)系。 從這一課開始，初步引入文件夾和目錄結(jié)構(gòu)的概念。 給文件夾取名也可以用漢字，在取名時，學(xué)生容易在沒取名時，鼠標(biāo)在空白單擊，這樣學(xué)生就不知道怎樣給文件改名。 教學(xué)保存文件時，在保存的對話框中新建文件夾，相對其它方法的新建文件夾難度降低很多，在教材的第二冊還有新建文件夾的內(nèi)容，所以在這里教師不必把新建文件夾講解的過分復(fù)雜。 去月球旅游 教學(xué)目的： 靈活掌握畫圖中 的各種技巧 教學(xué)課時： 1 課時 教學(xué)過程： 課文中開頭部分的想象畫，可以讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，在畫圖軟件去描繪自己的世界。是對拉伸和扭曲對話框的操作，課文是以扭曲為例，可以讓學(xué)生自己嘗試?yán)旒安煌で潭?。打開“跳舞娃娃”圖，教師可作一些適當(dāng)?shù)恼勗?，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，水平翻轉(zhuǎn)、垂直翻轉(zhuǎn)和按一定角度翻轉(zhuǎn)主要是對翻轉(zhuǎn)與旋轉(zhuǎn)對話框中不同選項(xiàng)的選擇。在進(jìn)行圖塊的縮放 操作時，教師先應(yīng)該對圖塊定義的幾個控制點(diǎn)進(jìn)行說明，移到不同的控制點(diǎn)鼠標(biāo)的指針有不同顯示方式，當(dāng)出現(xiàn)這些不同的鼠標(biāo)指針時可以進(jìn)行不同的縮放操作。圖塊的操作學(xué)生已有基礎(chǔ)。 8 神奇的圖像特效 教學(xué)目標(biāo)： 圖塊的縮放、翻轉(zhuǎn)、拉伸、扭曲。在輸入需要翻屏的字時，可以設(shè)置一個暗箱，與學(xué)生開開玩笑，“我們的電腦怎么會沒有所 需的漢字呢？”激發(fā)學(xué)生的求知欲，然后教給學(xué)生翻屏查找的方法。 輸入法的啟用此課時只需學(xué)生學(xué)會單擊 En 選擇需要的輸入法即可。 教學(xué)重點(diǎn) 與難點(diǎn)： 初步學(xué)會使用智能 ABC 輸入法輸入漢字。 在畫布上寫字 教學(xué)目標(biāo)： 初步了解在計(jì)算機(jī)中輸入漢字的方法。 教師演示：讓學(xué)生觀察使用放大鏡的效果。 我們用放大鏡，可以把很小的、看不清的地方放大，然后再進(jìn)行圖形的修改。 教師巡視指導(dǎo)。 （ 2）教師示范。 4) 將鼠標(biāo)指針移動到要擦除的區(qū)域，這時鼠標(biāo)指針變成了“ ” 。當(dāng)線條寬度越大，橡皮擦除面積會越大。 使用“橡皮”的操作步驟是： 1) 用鼠標(biāo)單擊普通橡皮或者彩色橡皮選擇“橡皮工具”。 7 修改圖形。 二、新課教學(xué) 啟動 “ 畫筆 ” 。 教學(xué)準(zhǔn)備： 計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。 教學(xué)重點(diǎn)： 使用畫筆畫圖與修改。所以特別提醒要注意。繪畫 P73 頁 “ 試一試 ” 全課總
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