學(xué)期工作計劃制定(參考版)
2025-02-25 06:07本頁面
【正文】 。做好教學(xué)樓改造等工程?！ 。趦€辦公。做好中高考后勤保障。嚴(yán)格執(zhí)行基建、政府采購和固定資產(chǎn)管理制度，成立政府采購管理小組，規(guī)范政府采購程序和行為?！ ?，合理計劃的安排使用資金，做好重點工作的資金保障。做好學(xué)校led屏幕、各班顯示終端的信息發(fā)布工作?！ ?，做好校園學(xué)生電視臺的學(xué)生培養(yǎng)，開設(shè)學(xué)生機(jī)器人興趣小組，在活動中真正發(fā)揮學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。發(fā)起各種形式的活動為全校師生搭建更多溝通交流平臺。增強(qiáng)學(xué)校宣傳工作的吸引力和感召力，使更多的師生參與其中。 、頁面維護(hù)工作。按照市區(qū)職稱改革工作要求，完成20xx年職稱評審工作。做好檔案工作電子化和學(xué)校大事記整理記錄?！ ?，完成寒假作業(yè)評選和表彰，做好“三八”婦女節(jié)女教職工慰問，以及設(shè)計多樣化的教職工菜單活動，豐富業(yè)余生活。落實各辦公室安全員對本室安全隱患的檢查和匯報工作。做好精神文明建設(shè)工作?！ ?，完善教代會制度，強(qiáng)化“三重一大”制度，堅持公平、公正、公開，推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)。 “十三五”規(guī)劃20xx年度課題，或者開展校級課題研究，做到人人有課題?！ ?、教工團(tuán)等合作，組織一次青年教師外出活動?！ ∫越萄薪M為單位制定青年教師培養(yǎng)計劃，確定重點培養(yǎng)對象，并幫助青年教師申請并完成區(qū)級及以上公開課。與德育處、教學(xué)處配合，面向?qū)θw青年教師召開1至2次“成長之路”全員培訓(xùn)。做好本學(xué)期市、區(qū)等各級科研主管部門征文的動員、征集、上報、反饋和存檔等工作?！ ?3)推進(jìn)區(qū)規(guī)劃辦課題“基于個性化教學(xué)的隨班就讀學(xué)生藝術(shù)課教學(xué)的實踐研究”的研究工作，為結(jié)題做好準(zhǔn)備 (4)推進(jìn)美育課題、隨讀資源教室應(yīng)用等其它課題的研究工作?！ ?五)提升教科研水平 (1)做好xx市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃20xx年度課題申報工作，認(rèn)真組織并輔導(dǎo)教師按要求完成網(wǎng)上申報等工作。樹立學(xué)科、班級及年級學(xué)習(xí)榜樣，并對學(xué)生出現(xiàn)的問題及時進(jìn)行調(diào)控。做好考試的總結(jié)工作?！ ?，充分利用集團(tuán)大備課組的資源，科學(xué)設(shè)計考題，實現(xiàn)讓學(xué)生多得分?！ ?，上午復(fù)習(xí)(講授)課，下午測試講評答疑，整體設(shè)計形成相互作用的完整教學(xué)過程。備課組做好考綱的研習(xí)、復(fù)習(xí)及各層次學(xué)生分層輔導(dǎo)工作。 (四)關(guān)注畢業(yè)年級，實現(xiàn)中高考目標(biāo) ?！ ?、教學(xué)處、圖書館、實驗室、文印室常規(guī)工作。檢查并記錄教師執(zhí)行“教師教學(xué)規(guī)范”規(guī)定內(nèi)容的情況。 ,檢查并記錄教研組長、備課組長履職情況。 ,加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)控與指導(dǎo)，引導(dǎo)教師樹立質(zhì)量觀?！ ?三)強(qiáng)化教學(xué)管理，突出質(zhì)量監(jiān)控 ?！ ?)加強(qiáng)美育教育，開展學(xué)科滲透美育的課堂教學(xué)實踐和藝術(shù)選修課，推進(jìn)美育課程跨學(xué)段選修模式的嘗試。體鍛融入課表。 推進(jìn)機(jī)器人課程建設(shè)，本學(xué)期形成教材初稿。利用市級平臺的資源，選擇優(yōu)質(zhì)課程進(jìn)校園、進(jìn)課堂?！ ?)實施科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)工作，讓學(xué)生形成積極的科學(xué)態(tài)度，并樂于利用掌握的科學(xué)知識解決問題。語文學(xué)科借助閱覽室資源開展閱讀課。理科將科普類書籍作為補充資源納入課堂教學(xué)，每學(xué)期各學(xué)科向?qū)W生推薦一本書，并將閱讀內(nèi)容納入期中考試。 ?。骸 ?)實施閱讀素養(yǎng)的培養(yǎng)工作，逐步形成閱讀是學(xué)習(xí)、生活及參與社會活動的工具的大閱讀觀。實施多樣化課堂學(xué)習(xí)和評價方式，促進(jìn)學(xué)生對學(xué)習(xí)過程的體驗。 探索學(xué)科間融合和學(xué)段融和的主題化教學(xué)活動?！ ?二)深化課程改革，提升教學(xué)質(zhì)量 : 深刻理解全員德育的理念內(nèi)涵。期末評選優(yōu)秀師徒。師傅與徒弟完成同課異構(gòu)。徒弟按時完成聽課任務(wù)及一節(jié)匯報課?！ ?)繼續(xù)開展讀書交流活動，達(dá)到優(yōu)化師德風(fēng)范, 提升審美素質(zhì)，促進(jìn)教師發(fā)展的目的?！ ?)各教研組按照計劃安排一節(jié)展示課。期中試題體現(xiàn)實踐活動內(nèi)容?！ ?)全員全程參加集團(tuán)教研，通過教研深入推進(jìn)合作、實踐、反思的教研模式，將教研收獲與課堂教緊密結(jié)合，做到起點相同落點依據(jù)學(xué)生實際以增強(qiáng)常態(tài)課實效?！ 。瓿筛咧袑W(xué)生綜合素質(zhì)評價報告冊校驗?！ 。訌?qiáng)健康促進(jìn)校的宣傳
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