[職業(yè)規(guī)劃]淺談職業(yè)規(guī)劃師入門(參考版)
2025-02-25 00:28本頁(yè)面
【正文】 年齡多大，別人如何看這些成績(jī)，或是你做這些有沒(méi)有報(bào)酬等等都不重要。充分放松、關(guān)注自己的內(nèi)心，注重來(lái)詢者的反饋和感受。 ?努力積累各種形容情緒的詞匯，并將它們分類整理。將那些親歷的感受記錄下來(lái)。 提高共情能力 ? 嘗試將他人說(shuō)過(guò)的話用共情的方式反應(yīng)； ? 回放來(lái)詢者問(wèn)題，想象自己扮演來(lái)詢者的角色； ? 用盡可能多的詞匯描述人物和故事； ? 積累各種形容情緒的詞匯進(jìn)行分類整理； 情 共 提高共情能力的方法 ?與身邊的人一起練習(xí)共情的技巧。 ?聆聽(tīng) ?等待及思考之后再作答。盡量多地理解對(duì)方的含義。 打死也不說(shuō) 第二部分 溝通與助人技巧 助人的基本技巧 聽(tīng)與傾聽(tīng) ? 傾聽(tīng) (listening)常與 聽(tīng)見(jiàn) （ hearing）混淆； ? Hearing只是接受到聲波的震動(dòng)； ? Listening有參與、專心、注意之意，不只是單純的聽(tīng)，還包含更多反應(yīng)。 ?規(guī)劃關(guān)系具有相對(duì)的獨(dú)特性。 我要努力學(xué)習(xí) 、 擴(kuò)大 交往 ， 盡快提高自己的 職業(yè)素質(zhì)與管理能力 ， 爭(zhēng)取將來(lái)?yè)Q個(gè)好工作 。 REWARDING：目標(biāo)需有一定意義，相關(guān)及有價(jià)值的 TIMEBOUNDED：有明確時(shí)間限制的。 MEASURABLE：可以量化的，能度量的 ACHIEVEABLE amp。 制定目標(biāo)的 SMART方法 SPECIFIC：具體的，明確的。 CHALLENGING： 可達(dá)到但必須有一定挑戰(zhàn)。不能含糊不清的。 ?在對(duì)職業(yè)信息進(jìn)行分析、判斷時(shí)可增進(jìn)來(lái)詢者對(duì)自我及職業(yè)世界的了解，甚至造成認(rèn)知或態(tài)度上的改變。 組織對(duì)人才的需求變化 問(wèn)題 傳統(tǒng)交易 變化后的交易 環(huán)境特征 穩(wěn)定性 動(dòng)態(tài)性 所做的職業(yè)選擇 在職業(yè)早期階段選擇一次 在不同的年齡階段多次選擇 主要職業(yè)責(zé)任在于 組織 個(gè)人 職業(yè)范圍 （ 工作地點(diǎn) ） 一個(gè)組織 多個(gè)組織 職業(yè)范圍 （ 時(shí)間 ） 長(zhǎng)期 短期 雇主期望 /員工給予 忠誠(chéng)和義務(wù) 大量工作時(shí)間 ， 更大責(zé)任感 ， 對(duì)變化和不確定的容忍性 ， 愿意在動(dòng)態(tài)的環(huán)境下工作 （ 只要能滿足他們的需求 ） 雇主給予 /員工期望 工作安全保證 就業(yè)技能的獲得 流程標(biāo)準(zhǔn) 根據(jù)任期長(zhǎng)短獲得晉升 根據(jù)結(jié)果和知識(shí)獲得晉升 成功意味著 比賽獲得勝利 ， 也就是說(shuō)在等級(jí)階梯中升遷 內(nèi)心的成就感 培訓(xùn) 正式程序 ， 通才 根據(jù)工作性質(zhì) ， 公司的特殊需要 價(jià)值觀 忠誠(chéng) 、 穩(wěn)定 、 家長(zhǎng)式的作風(fēng) 自我依賴 、 多功能性 新型契約關(guān)系 美國(guó) 日本 英國(guó) 意
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