中學(xué)語文教學(xué)工作計劃五篇范文(參考版)
2025-02-24 16:35本頁面
【正文】 中學(xué)語文教學(xué)工作計劃五篇。1各校語文科組要抓好集體備課，每學(xué)期至少進行兩次集體備課活動，將集體備課作為提高語文教師教學(xué)水平的重要一環(huán)。1語文教師要加強自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。各每學(xué)期出一至兩期文學(xué)期刊或小報。除向?qū)W生推薦適合學(xué)生閱讀的報刊、書目以外，還要擴大語文學(xué)習(xí)的渠道，如觀看適合初中學(xué)生的電視節(jié)目，還有適合中學(xué)生閱讀的網(wǎng)站，讓學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)。各?？擅繉W(xué)期可選一些優(yōu)秀學(xué)生作文各該報投稿。訂單和報款9月20日交市教研室梁順勝同志。座談等。檢查語文積累性作業(yè)、初一語文學(xué)習(xí)成績記錄表和初二學(xué)習(xí)成績評定情況。本學(xué)期市語文教研員將到下列學(xué)校進行調(diào)研：板芙一中、沙溪中學(xué)、古鎮(zhèn)中學(xué)、小欖僑中、黃圃中學(xué)、坦洲三中、四沙中學(xué)、新平中學(xué)、大南中學(xué)、永寧中學(xué)、東鳳四中、翠亨中學(xué)。附加題包括課外閱讀和仿寫。閱讀包括課內(nèi)精讀和課外精讀。初二和初三期末考試試卷結(jié)構(gòu)由語文基礎(chǔ)知識、口語交際、現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、寫作、附加題組成。作文包括大作文和應(yīng)用文寫作。語文基礎(chǔ)知識包括常用詞語書寫、詞語解釋、改錯字、改病句、修辭手法運用、正楷書寫詩句。初一學(xué)生使用“初中語文學(xué)習(xí)成長記錄表”，具體要求見該表。要求每所學(xué)校將初中語文學(xué)習(xí)成績評定方案落實到初二每一個班，每一個學(xué)生?；顒觾?nèi)容以研究蘇教版語文七年級上冊和人教版初中第五冊教材教法和學(xué)法為主?；顒有问娇梢允锹犝n、說課、評課、講座、專題研討、看展覽等多種形式。全市8個片一學(xué)期各活動至少一次。召開三次全市初中蘇教版語文教學(xué)觀摩會，研究蘇教版初中語文精讀課、略讀課、寫作課、口語交際課、誦讀欣賞課、綜合實踐活動課、專題學(xué)習(xí)課的教法、學(xué)法和評課標(biāo)準(zhǔn)。要求結(jié)合本校存在的問題，有重點的組織學(xué)習(xí)。中學(xué)語文教學(xué)工作計劃5一、指導(dǎo)思想認真學(xué)習(xí)義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)和全日制初中語文教學(xué)大綱(試用修訂版)，領(lǐng)會精神實質(zhì)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入研究蘇教版和人教版教材，改進教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，突出學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展主體地位，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，進一步提高初中語文教學(xué)質(zhì)量。,學(xué)科活動法等多種多樣的教學(xué)形式,開展豐富多彩的讀書會,會,朗誦會,演講會,辦手抄文學(xué)報,鍛煉能力,提高興趣。,力爭整體提高。,溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬學(xué)習(xí),增加學(xué)生語文實踐的機會。,指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識,科學(xué)地訓(xùn)練技能,全面提高語文能力。四、教學(xué)措施,使學(xué)生在潛移默化的過程中,提高思想認識,陶冶道德情操,培養(yǎng)審美情趣,做到既教書又育人。，整體感知內(nèi)容大意。能按照要求篩選信息。，要從中了解敘述、描寫等表達方式，揣摩記敘文語言的特點。，對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具特色的語言，有自己的心得和評價。各單元的“單元說明”中都依據(jù)這三個方面設(shè)計了單元教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生需要掌握的修辭是對偶(又叫對仗)，了解一點對偶知識，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)古詩和分辨詞類。為保證課程基本目標(biāo)的完成，我特地安排了寫作記敘文和說明文的練習(xí)?！把杏懪c練習(xí)”中，是由課文生發(fā)出來的。寫作、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)。本冊則是單獨組元，每單元五篇，共有兩個單元，課文篇數(shù)幾乎增加了一倍。本冊文言課文的編排方式跟前兩冊顯然不同。另外，從八年級上冊開始，文言文和白話文分編。本冊教材要求學(xué)生了解兩種文體：和。中學(xué)語文教學(xué)工作計劃4一、學(xué)情分析目前班級學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不強,隨著學(xué)生年齡的增長和知識難度的增加,加上現(xiàn)在根據(jù)課改的精神對教學(xué)目標(biāo)進行的調(diào)整,本學(xué)科更加注重考察學(xué)生理解,運用能力,對學(xué)生掌握知識的深度和廣度,思維能力和認識水平都提出了更高的要求,這對個別優(yōu)秀的學(xué)生來說是如魚得水,但對我們這樣中學(xué)的絕大多數(shù)學(xué)生來說,因此,我們在繼續(xù)以前工作中行之有效的方法手段的同時,還應(yīng)加強對課改的學(xué)習(xí)與研究。加強與外界交流，及時了解教學(xué)、考試的信息。實驗班加強對高考信息的研究。加強對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，利用好早讀課、課間和夜自修時間，加強學(xué)生自查、自我管理。另一方面進行分類訓(xùn)練：(1)隨筆：養(yǎng)成每周動筆的習(xí)慣，善于觀察身邊的生活，樂于表達對生活、社會的思考和認識。此
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