幼師個人成長計劃目標(biāo)(參考版)
2025-02-24 16:30本頁面
【正文】 幼師個人成長計劃目標(biāo)相關(guān)：。一月份：書寫幼兒海味游戲活動方案一則。十二月份：整理幼兒區(qū)角活動的方案、活動記錄。準(zhǔn)備幼兒園青年教壇新秀評比。十一月份：修改小課題，參加定海區(qū)小課題評比。學(xué)習(xí)《教師心理健康研究》。班級環(huán)境布置，迎接新生。九月份：制定新學(xué)期的各類計劃。八月份：對新生開展家訪工作。班級物品整理、歸類。七月份：書寫學(xué)期班務(wù)總結(jié)。整理幼兒生成活動的內(nèi)容、記錄。教研組對有關(guān)創(chuàng)造性美術(shù)教育活動進行開課、研討。五月份：學(xué)習(xí)教師的師德，書寫一篇心得。四月份：學(xué)習(xí)創(chuàng)造性美術(shù)活動的方法，閱讀有關(guān)幼兒創(chuàng)造性美術(shù)活動的書籍。確定幼兒教育論文的提綱，收集論文的資料。學(xué)習(xí)托班課程目標(biāo)、內(nèi)容。準(zhǔn)備幼兒教育論文的選題、收集有關(guān)資料。四、具體實施內(nèi)容：二月份：學(xué)習(xí)綱要的內(nèi)容，領(lǐng)會《綱要》中的精神。再次，關(guān)心集體、關(guān)心他人，團結(jié)協(xié)作，進一步提高自己為人處事的能力。三、重視師德修養(yǎng)首先，關(guān)心和熱愛每一個幼兒，關(guān)注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。探索適合托班的教育內(nèi)容、教育方法。其次，在實踐中成長：積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動。利用寒暑假和節(jié)假日，進行教育學(xué)函授學(xué)習(xí)。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。二、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。有針對性的做好家長工作，積極主動地爭取家長配合。再次，定時召開班務(wù)會，商討、交流班級工作中的問題及解決方法，尋求集體智慧的最大化。其次，作為班組長對幼兒的發(fā)展充滿信心，更要以此來感染班組沒一位老師，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè)，運用內(nèi)在的激勵方式凝聚人心，以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能，讓他們都有自尊與自信。作為一名年輕的班組長，對于班組長的工作還需要不斷的努力與學(xué)習(xí)。特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。進入社區(qū)開展各種宣傳、指導(dǎo)活動。第三階段目標(biāo)：整和家園、社區(qū)力量，形成一體化育人環(huán)境。利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動。第二階段目標(biāo)：充分利用有效資源，探索家園、社區(qū)三位一體化新方式。措施：通過各種形式與家長聯(lián)系，了解幼兒的特點與需求。教師以榜樣影響幼兒，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。第三階段目標(biāo)：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣，為《合格小公民》的開展打好基礎(chǔ)。措施：根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料。帶領(lǐng)孩子走進社區(qū)、走進大自然，豐富孩子各方面的認(rèn)識。措施：注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇、有趣，提高幼兒的興趣，充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。運用年輕人的優(yōu)勢，在教學(xué)上多運用多媒體技術(shù)。經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍，通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確、有效的教育方法。第二階段目標(biāo)：增強自我管理意識，注重自我發(fā)展措施：繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí)，讓自己在教學(xué)理論上有進一步的提高。建立個人專業(yè)成長檔案。五、任務(wù)與(一)構(gòu)建自我管理機制，促進自我發(fā)展第一階段目標(biāo)：建立自我管理意識，激勵自我發(fā)展措施：以主人翁態(tài)度積極參與新三年計劃討論，明確新三年發(fā)展目標(biāo)。對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)心。在一定的計算機應(yīng)用的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，但是我有自信讓自己在
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