高校領導辭職報告范文3篇(參考版)
2025-02-13 18:54本頁面
【正文】 離開政教處一職是個艱難的選擇，“痛定思痛”之后，前面的路將更加寬廣，更加陽光! 最后，全力向校長室推薦鄧金權同志繼任政教處主任一職，并真誠祝愿二道小學教育越辦越好! 此致 敬禮 辭職人：xuexila 20xx年x月x日?！ ∫徊糠謱W生干部沒有經(jīng)受過專門的培訓就開始踏上工作崗位，處理問題欠缺隨機應變和實干精神!甚至一部分學生干部成績優(yōu)異，卻處處違紀?！ ?學生干部隊伍必須進一步加強建設力度。不如竭力打造本校的名師。 給那些有才華的老師們一點“甜頭”、一點“盼頭”，評獎、評優(yōu)不是送人情，大家都在看呢?！ ≌n題的事情，成了幾個人的事情。 “教師講壇”辦得很好，好像也是斷斷續(xù)續(xù)。那么，我們可不可以在加大點“刺激”，讓那些有思想、有作為的班主任老師們走得更遠呢? 班主任教師是“團長”，我們的學校需要更多的“優(yōu)秀團長”!班主任優(yōu)秀則團隊凝聚力強，團隊凝聚力強則班級優(yōu)秀，班級優(yōu)秀則學生能力杰出，學生能力杰出則教育改革不再是空話?！ ∑綍r也許看不出來，一到關鍵時刻。班主任隊伍需要充實新的力量，年輕的教師需要展示的“平臺”?！ 『桶嘀魅谓處熒钊虢涣鞯娜昀?，大部分老師，有特別是年長的老師都是任勞任怨的。好的學校往往有非常出色的班主任“坐鎮(zhèn)邊關”?！ √岣吒鞣N任職尤其是班主任的待遇。長此以往，將會成就一批只會提意見而不會干實事的人。如果領導集體內部都不團結，還談什么全體教師齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績。毛主席“團結批評團結”的公式告訴我們要善于傾聽“好”與“不好”的意見。而當我們的制度只是一紙空文的時候，換得的是大
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