高中教師年終工作計劃五篇(參考版)
2025-02-13 18:52本頁面
【正文】 注重授課語言的精確，準確適用以下詞匯“了解”“掌握”“重點學習”“知識遷移”。因材施教。上課力求精干、實在。在具體教學過程中綱化教學，使學生明確學習內容，有的放矢。四、重點工作：激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)，養(yǎng)成學習習慣，夯實知識基礎，穩(wěn)步提高學習成績。三、教學質量目標：在期中考試中，爭取學生的合格率為90%，優(yōu)秀率為25%。要讓學生學會從不同角度全面分析歷史進程，正確認識歷史發(fā)展過程中整體與局部的關系，辯證地認識歷史與現實、中國與世界的內在聯系。對于專題史的學習，要求學生具備一定的知識積累，才能高屋建瓴。教材的編寫采取中外合編的專題史體例，每個單元集中探究一個比較宏觀的歷史問題?？傮w來說，作為高一新生，對于歷史的學習還停留在初中階段的認識水平。第12周：開辟文明交往的航線、血與火的征服與掠奪。第10周：期中復習。第8周：物質生活和社會習俗的變遷、交通和通信工具的進步。第6周：近代資本主義的歷史命運、社會主義在探索中曲折發(fā)展及講評練習。講評練習。第3周：古代手工業(yè)的進步古代商業(yè)的發(fā)展。發(fā)達的古代農業(yè)。通過歷史學習，弘揚愛國主義精神，陶冶關愛人類的情操，使學生增強歷史意識，汲取歷史智慧，開闊視野，了解中國和世界的發(fā)展大勢，增強歷史洞察力和歷史使命感。以激發(fā)學生的學習主動性入手，提高教學質量在具體的教學過程中，要注意教學設計與學生的學習方式整合，使歷史學習成為一個不斷積累歷史知識、不斷加深對歷史和現實的理解過程。二、歷史備課組整體教學策略基本要求對備課組的基本要求：全組成員互相關心，互相支持，使我們組更加優(yōu)秀。高中教師年終工作計劃4一、備課組教學總體目標本學期歷史教學主要是完成必修一第七、八、九專題和必修二經濟史的內容，而這學期我們對學生又進行了分科，即學習文科的同學將要面臨歷史的高考，所以對學生上學期不重視歷史科的學習，應該作一些說明和鼓勵，我們常說，科教興國，教育的興衰維系國家的興衰!根據現在四川省的高考要求，歷史學科在高考中同樣有著決定性的作用。并認真細致地做好查漏補缺工作。使學習成為他們自我意識力度一部分。而是充滿樂趣的。六、及時對學困生進行課后輔差，對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。及時肯定學生的點滴進步。五、做好課后輔導工作，注意分層教學。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。有針對性，有層次性。課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。在教學上，有疑必問
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