二年級老師教學計劃五篇(參考版)
2025-02-13 15:53本頁面
【正文】 體驗重復練習的樂趣和體操的美感。能做出連續(xù)前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連續(xù)緊密，方向正，滾翻動作正確。在投擲的重復練習中，體驗和建立堅韌、頑強的品格。(三)投擲能了解正確投擲方法。能做出助跑幾步、在踏跳區(qū)起跳的動作，做到用前腳掌蹬地起跳，迅速抬腿，落地時屈膝下蹲，努力踏準起跳區(qū)。樂于走和跑練習，并在練習中獲得生理和心理上的滿足。四、重點單項教學內容分析(一)走和跑能知道正確的姿勢對于提高奔跑速度的重要性。因此，基本活動的教學，主要是讓學生活動起來，學會一些簡單的動作與方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學習各種體育運動的技術和技能打下一定的基礎。，培養(yǎng)合作、創(chuàng)新、樂觀的思想品質。二、總體教學目標能知道體育鍛煉對身體健康的好處，知道一些保護自身健康的簡單常識方法，能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。二年級老師教學計劃5一、指導思想以“陶行之”生活教育主流思想為指導，以教研組為依據(jù)，認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實踐中，并以學科生活化的“六個特質”全面引領教學工作。，精講多練。，認真聽講，積極學習。四、教學內容：教材的重點是以游戲教材，應突出課堂上練的教學方法，難點是隊列隊形的基本動作，使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對于一年級來說是比較難做的，可采用直觀教學，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。本學期還應根據(jù)學生的心理特點，因材施教，合理處理教材，充分調動學生的自主性，積極學習，使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。二、學生基本情況分析：一、二年級年齡小，基礎差，體育知識及技術技能差，自控能力不強，組織紀律性意識不夠。，遵守紀律，與同學團結合作。一、學期教學目標：，努力增強學生的體質。遵守體育課常規(guī)，認真聽講，積極學習。從實際出發(fā)，根據(jù)大多數(shù)學生的年齡、原有知識能力基礎和身體發(fā)展水平以及學校的場地、器材設備和環(huán)境氣候條件等實際情況，實事求是、講究實效、改革創(chuàng)新，確定好教學目標、安排好教學內容、選擇好課的組織形式和、安排好運動負荷和心理負荷，使學生在原有的基礎上學好本課程。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索，培養(yǎng)學生的自學、自練、自評的能力。體驗參加體育鍛煉的樂趣，培養(yǎng)認真觀察，積極思考，與同伴相互合作、守紀的良好品質和習慣。培養(yǎng)學生的基本活動能力和一些動作方法，保持正確的身體姿勢。進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的發(fā)展身體素質和基本活動能力。進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處。每節(jié)課進行一定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的教育。針對這些特點，著重對學生進行入門教育和紀律性教育，在此基礎上進行啟發(fā)誘導，提高其積極性和競爭意識。個人能力的提高和發(fā)生了變化，二年級學生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征，個人能處理的問題越來越
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